Propósito: Generar una instancia de creación de un fotomontaje en formato digital.

1. FECHA: 24/08/2015
ALUMNAS MAESTRAS: Nadia Benavides, Alejandra Gómez, Macarena Mallarini,
Jennifer Pera.
CLASE: 4to año
ARÉA DE CONOCIMIENTO ARTÍSTICO.
CAMPO DISCIPLINAR: Artes visuales.
CONTENIDO: El fotomontaje.
ACTIVIDAD: ¡Trabajamos con fotomontaje!
PROPÓSITO: Generar una instancia de creación de un fotomontaje en
formato digital.
PROYECCION: La creación de un collage en formato papel.
DESARROLLO:
Presentar diferentes imágenes de fotomontajes como disparador de
ideas.
Indagar: ¿Serán imágenes reales? ¿cómo estarán hechas dichas
imágenes? ¿Será posible realizar una en papel que no sea solo
digital? ¿Cómo se llamara a estos tipos de imágenes?
Intervención docente: Introducir el concepto de fotomontaje.
Tarea grupal: Invitar a los niños a realizar un fotomontajeen el
programa E-Toys de la XO enmarcado en la temática del 75°
aniversario de nuestra institución (Escuela N°148).
Socializar e instaurar el conocimiento trabajado.
MATERIALES Y RECURSOS: marcador, pizarra, computadora, XO, imágenes.
BIBLIOGRAFIA:
 AGUIRRE, IMANOL.“Teorías y prácticas eneducaciónartística”,Octaedro-Eub).
 ANEP- CODICEN. Programade EducaciónInicial yprimaria. Año2008.
 DONDIS,D.A.“La sintaxisde laimagen,introducciónal alfabetovisual”GG diseño.
 EISNER,ELLIOT W. “Educar la visiónartística”,PaidosEducador.
 MARÍN VIADEL,RICARDO“Didáctica de la educaciónartística”Pearson.