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1.    FICHAS DE LAS VOCALES
      Aprender las vocales unidas a
       imágenes significativas para los
       niños.
2. CUENTO:
“LA CASITA ROTA”.
    Identificar     las
     vocales del cuento
     y las imágenes.
3. CANCIÓN PARA APRENDER LAS VOCALES.
            El palacio, el palacio, del Rey Numero Non,
         Se engalana, se engalana, con una linda reunión,
          Las vocales, las vocales son invitadas de honor.
      El rey cuenta chistes blancos y uno que otro de color,
         Pa' que vean sus invitados que hoy está de buen
                                humor.
                      Así se ríe la A: JA JA JA JA
                      Así se ríe la E: JE JE JE JE
                           Pero ríe más la I,
                  porque se parece a mi: JI JI JI JI
                     Así de ríe la O: JO JO JO JO
                            Pero no ríe la U
                        ¿Por qué no ríe la U?
                  Por que el burro ríe más que tú.
3. CANCIÓN      Salió la A, salió la A y no se a donde va (bis)
                     Ha comprarle un regalo a mi mamá
                     Ha comprarle un regalo a su mamá,
PARA APRENDER    Salió la E salió la E no se a donde fue (bis)
                       Fui con mi tía Marta a tomar té
LAS VOCALES.           Fue con su tía Marta a tomar té
                   Salió la I salió la I y yo no la sentí (bis)
                       Fui a comprar un punto para mi
                      Fue a comprar un puntito para mi
                  Salió la O salió la O y casi no volvió (bis)
                      Fui a comprar tamales y engordó
                      Fue a comprar tamales y engordó
                    Salió la U salió la U y que me dices tu
                       Salí en mi bicicleta y fui al Perú
                     Salió en su bicicleta y llego al Perú
                                   A.E.I.O.U a,e
                                     A,E,I,O,U
                                   A,E,I,O,U i,o
                                     A,E,I,O,U
4. DIBUJAR LAS
 VOCALES
   Visualizar como se
    hace la vocal y
    seguidamente
    escribirla con el
    lápiz de la PDI.
5.   CUENTO DE LAS VOCALES
      Nombra a todas las vocales y sus
       características, además se puede
       acompañar a la lectura unas fichas de
       las    vocales    representadas     y
       enseñárselas cuando corresponda.
   BIBLIOGRAFÍA
         http://www.youtube.com/watch?v=LvnCyyItY4k&feature=rel
          ated
         http://www.xtec.net/~ealonso/flash/preescritura.html
         http://www.educalandia.net/educativos/infantil/islas_y_estr
          ellas/web/principal2.htm
         http://www.musica.com/letras.asp?letra=965607
         http://www.lacasainfantil.com/materiales/aprender-las-
          vocales-cantando
         http://manuelabravo.mforos.com/884804/4599818-las-
          vocales-presumidas-cuento/
         Revista Maestra Infantil Nº 85
         http://www.maestrasilvia.es

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Actividades de las vocales

  • 1.
  • 2. 1. FICHAS DE LAS VOCALES  Aprender las vocales unidas a imágenes significativas para los niños.
  • 3. 2. CUENTO: “LA CASITA ROTA”.  Identificar las vocales del cuento y las imágenes.
  • 4. 3. CANCIÓN PARA APRENDER LAS VOCALES. El palacio, el palacio, del Rey Numero Non, Se engalana, se engalana, con una linda reunión, Las vocales, las vocales son invitadas de honor. El rey cuenta chistes blancos y uno que otro de color, Pa' que vean sus invitados que hoy está de buen humor. Así se ríe la A: JA JA JA JA Así se ríe la E: JE JE JE JE Pero ríe más la I, porque se parece a mi: JI JI JI JI Así de ríe la O: JO JO JO JO Pero no ríe la U ¿Por qué no ríe la U? Por que el burro ríe más que tú.
  • 5. 3. CANCIÓN Salió la A, salió la A y no se a donde va (bis) Ha comprarle un regalo a mi mamá Ha comprarle un regalo a su mamá, PARA APRENDER Salió la E salió la E no se a donde fue (bis) Fui con mi tía Marta a tomar té LAS VOCALES. Fue con su tía Marta a tomar té Salió la I salió la I y yo no la sentí (bis) Fui a comprar un punto para mi Fue a comprar un puntito para mi Salió la O salió la O y casi no volvió (bis) Fui a comprar tamales y engordó Fue a comprar tamales y engordó Salió la U salió la U y que me dices tu Salí en mi bicicleta y fui al Perú Salió en su bicicleta y llego al Perú A.E.I.O.U a,e A,E,I,O,U A,E,I,O,U i,o A,E,I,O,U
  • 6. 4. DIBUJAR LAS VOCALES  Visualizar como se hace la vocal y seguidamente escribirla con el lápiz de la PDI.
  • 7. 5. CUENTO DE LAS VOCALES  Nombra a todas las vocales y sus características, además se puede acompañar a la lectura unas fichas de las vocales representadas y enseñárselas cuando corresponda.
  • 8. BIBLIOGRAFÍA  http://www.youtube.com/watch?v=LvnCyyItY4k&feature=rel ated  http://www.xtec.net/~ealonso/flash/preescritura.html  http://www.educalandia.net/educativos/infantil/islas_y_estr ellas/web/principal2.htm  http://www.musica.com/letras.asp?letra=965607  http://www.lacasainfantil.com/materiales/aprender-las- vocales-cantando  http://manuelabravo.mforos.com/884804/4599818-las- vocales-presumidas-cuento/  Revista Maestra Infantil Nº 85  http://www.maestrasilvia.es