Guía de trabajo para alumnos de secundaria.

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EL PERIODO DE ENTREGUERRAS: Comunista- y también fueron prohibidas las fracciones dentro de éste; los que realizaban críticas internas eran
acusados de “desviacionistas” y de realizar “actividades anti-partido”. Se afirmó así un régimen de partido único.
REVOLUCIÓN, DEPRESIÓN Y ASCENSO DEL → ¿Qué influencia pudo haber tenido el estallido de la guerra civil en la decisión de imponer la
TOTALITARISMO dictadura del proletariado?
4.Explica las medidas adoptadas por el nuevo régimen impuesto en 1917: reforma agraria, reformas en
la industria, política exterior, formación del ejército, política interna.
1. LA GRAN REVOLUCION DEL SIGLO XX
5.¿Qué fue el comunismo de guerra?
6.¿Qué cambios se introdujeron en la economía soviética durante el período de la NEP (1921-1928)?
1. a) Lee los siguientes textos:
A. “Cuando los revolucionarios franceses hicieron rodar la cabeza de Luis XVI, la nobleza de toda Europa tembló
horrorizada por el acontecimiento. A principios del siglo XX una nueva revolución haría estremecer al mundo, pero
esta vez quienes temblaron fueron los burgueses, pues en Rusia, por primera vez en la historia, surgió un Estado El stalinismo soviético (1924-1953)
proletario.
El sueño de los primeros teóricos socialistas parecía hacerse realidad: a la revolución burguesa sucedía la revolución 1. ¿Qué conflictos generó la muerte de Lenin en 1924?
obrera. 2. Lee el siguiente texto:
Después de la guerra entre Rusia y Japón, el Imperio de los zares comenzó un rápido proceso de industrialización, “Stalin sacó partido, primero, de la muerte de Lenin, para crear un culto a Lenin que era completamente ajeno a la
ya que la entrada de Rusia en el primer conflicto mundial en contra de Alemania (1914-1918) hizo necesario montar naturaleza del dirigente y, después, de la hostilidad que sus contendientes sentían hacia Trotski, para quitarse a
una importante industria de armamento. La consecuencia inmediata no pudo ser otra que la aparición de un todos de encima. Es una historia extraña. Trotski era tan brillante, tan entregado a la causa revolucionaria y, sin
proletariado fabril, cada día más numeroso, que se vino a añadir a las masas de campesinos pobres. embargo, tan ambicioso personalmente, que parece incomprensible que el aparentemente simple Stalin lo venciese. Y
Pero esto no fue todo. Como consecuencia de la guerra aumentó la miseria; y el sufrimiento del pueblo, ya crónico, parece más raro cuando se recuerda que Trotski era el creador y el jefe del ejército soviético. Trotski nunca utilizó
llegó a límites insostenibles. Desprestigiado el régimen zarista, ansiosos los intelectuales de libertad y queriendo el dicho instrumento, porque estaba decidido a no ser un Bonaparte: en realidad, Stalin siempre se sintió capacitado
pueblo entero terminar cuanto antes una guerra que no comprendía, todo estaba preparado para la explosión para explotar la lealtad al comunismo de todos aquellos que habían alcanzado un poder que él no estaba dispuesto a
revolucionaria.” aceptar.”
Lazo, Alfonso, op. cit., p. 50. Elizabeth Wiskemann, La Europa de los dictadores, 1983.
a. Averigua: ¿qué ideas enfrentaron a Stalin y Trotski?
b) Enumera las causas de la caída del zarismo. b. Según la autora, ¿qué características de cada uno definieron esta confrontación?
c) Explica cómo estaba compuesta la oposición social y política al zarismo.
d) Sintetiza los acontecimientos del año 1917 en Rusia. Recuerda y transcribe las diferencias entre 3. Lee y estudia el siguiente cuadro. Para ello, recuerda buscar en el diccionario los términos
mencheviques y bolcheviques. desconocidos:
e) ¿Cuáles fueron las causas del estallido de la guerra civil? ¿Qué factores decidieron la victoria de los
bolcheviques? COMUNISMO
3.La dictadura del proletariado. Los bolcheviques habían prometido convocar a una Asamblea Constituyente
para determinar cuál sería la forma de organización política del nuevo Estado. Se realizaron elecciones en noviembre Omnipotencia del Estado Protagonismo del proletariado
de 1917 en las que los eseritas, con el apoyo de los campesinos, superaron a los bolcheviques. Entonces éstos, a. Subordinación del individuo al Estado a. Exaltación de la clase obrera
argumentando que no estaban dadas las condiciones para desarrollar una democracia parlamentaria, clausuraron la b. Inexistencia de división de poderes b. Desaparición de la propiedad privada
Asamblea. Se instauró entonces la dictadura del proletariado. Esto es, según Lenin, un Estado en el que los obreros – c. Partido único c. Ficción de elecciones
representados por el Partido Bolchevique- “limitan la libertad de los opresores, de los explotadores y de los d. Estado colectivista d. Control de las masas
capitalistas” para eliminar los residuos de la sociedad burguesa. e. Eliminación de la oposición
Después de 1921, al mismo tiempo que se liberalizaba la economía, se imponía un régimen político cada vez más f. Ambiciones imperialistas
duro: fueron prohibidos todos los partidos políticos excepto el bolchevique –se comenzó a llamar Partido

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4. Completa: c. ¿Qué es una acción?
d. ¿Qué ocurre cuando hay demanda de acciones? ¿Qué ocurre cuando hay abundante venta de las
REGIMEN STALINISTA mismas? Qué ocurre con los inversores y la empresas en esos dos supuestos?
Medidas
Políticas Sociales Culturales 4. ¿Cuáles fueron los sectores más afectados por la Gran Depresión?
5. ¿Cómo afectó la crisis que surgió en EE.UU. al resto de los países? ¿De qué manera influyó sobre el
comercio mundial?
5. ¿Qué objetivos tenía el Plan Quinquenal propuesto por Stalin? 6. Lee el siguiente texto:
“La depresión que empezó a mediados de 1929 fue una catástrofe de dimensiones sin precedentes para los Estados
Unidos. La renta monetaria del país se redujo a la mitad... La producción total disminuyó un tercio y el desempleo
alcanzó la cifra sin precedentes del 25% de la población activa.
2. LA GRAN DEPRESION DE 1929 En el ámbito de las ideas, la depresión convenció al hombre de la calle de que el capitalismo era un sistema inestable
destinado a sufrir crisis cada vez más graves. Aquel aceptó los puntos de vista cada vez más compartidos por los
1. Lee atentamente el siguiente texto y responde: intelectuales; el Estado tenía que desempeñar un papel más activo; intervenir para compensar la inestabilidad
“Los fabricantes, que creían que el progreso industrial descansaba en el gran volumen de compras, estimularon la demanda con provocada por la actividad privada incontrolada; actuar como un volante de regulación para promover la estabilidad
el estudio de mercado, la publicidad y las nuevas técnicas de venta al por menor. Surgió entonces la producción de bienes de y asegurar el bienestar.”
consumo, tales como la comida envasada en lata o en cartón, la ropa de confección y los electrodomésticos. Un factor importante M. y R. Fridman, Libertad de elegir.
específico del crecimiento económico norteamericano de los años veinte, a la vez que símbolo del nuevo énfasis del consumo fue la
innovación de la compra a plazos, pues favoreció que la gente inflara sus hábitos de consumo por encima de sus posibilidades, lo
cual cambió las actitudes hasta entonces centradas en el ahorro para dirigirías al gasto.” a. ¿Qué principios económicos se abandonaron como consecuencia de la depresión?
Duby, G. y Perrot, M. (dir.), Historia de las mujeres. El siglo XX, Madrid, Taurus, 2000. b. ¿Cuál es el nuevo rol del Estado frente a la crisis?
Con el desarrollo de los nuevos sectores industriales tales como el automovilístico, el de los 7. El keynesianismo. Averigua quién fue John Keynes. La teoría económica de John Maynard Keynes
electrodomésticos y el de las actividades placenteras relacionadas con el ocio, la radio, el cine, la música, postulaba:
la moda y la publicidad, ¿qué cambios experimentaron los hogares y las costumbres familiares de los → que la recuperación económica no se produce si no se interviene a su favor;
países industrializados europeos y de los Estados Unidos durante los llamados "felices veinte"? → que la prosperidad depende de la inversión más que del ahorro y
¿Participaban de esas nuevas actividades y hábitos todos los sectores sociales? ¿Por qué? → que la inversión no depende sólo de los tipos de interés y del nivel de los salarios, sino,
principalmente, del consumo y de la demanda. Keynes creía que, para salir de la crisis, era
2. Enumera las causas de la crisis mundial de 1929. necesario aumentar el consumo y defendía la necesidad de aumentar el empleo y mejorar las
3. Lee el texto y contesta las preguntas que se formulan: condiciones salariales para acrecentar la capacidad adquisitiva de la clase obrera.
«Muy pronto, un negocio mucho más atractivo que el teatral atrajo mi atención y la de mi país. Era un asuntillo llamado ¿Cuál fue su rol en la aplicación de los paquetes de reformas de Roosevelt?
mercado de valores (...). Si uno compraba ochenta mil dólares de acciones, sólo tenía que pagar en efectivo veinte mil, el resto se
le dejaba a deber al agente (...). El mercado seguía subiendo y subiendo (...). Lo más sorprendente del mercado en 1929 era que 7. Completar:
nadie vendía una sola acción. La gente compraba sin cesar (...). El fontanero, el carnicero, el hombre del hielo, todos anhelando
NEW DEAL (1933)
hacerse ricos arrojaban sus mezquinos salarios –y en muchos casos los ahorros de toda la vida– en Wall Street (...). Un buen día
el mercado empezó a vacilar. Algunos de los clientes más nerviosos fueron presa del pánico y empezaron a vender (...); al Medidas
principio las ventas se hacían ordenadamente, pero pronto el pánico echó a un lado el buen juicio y todos empezaron a lanzar al financieras agrícolas industriales sociales
ruedo sus valores (...) y los agentes empezaron a vender acciones a cualquier precio (...). Luego, un día, Wall Street tiró la toalla
y se derrumbó. Eso de la toalla es una frase adecuada porque para entonces todo el país estaba llorando.» → ¿Logró sus objetivos?
(Groucho Marx, Groucho y yo, 1981).
a. ¿Quién es Groucho Marx?
b. ¿Qué es el mercado de valores?

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3. ITALIA EN LA POSGUERRA 4. ALEMANIA: LA REPUBLICA DE WEIMAR
1. Explica las condiciones políticas y económicas de Italia luego de la I Guerra. 1. ¿Cuál fue la situación política y económica de Alemania después de la guerra?
2. ¿Qué eran los fasci di combattimento? ¿Qué condiciones de la sociedad italiana permitieron su 2. Averigua cómo se formó el Partido Nacionalsocialista Alemán. ¿Qué sectores lo apoyaban? ¿Por
formación? qué?
3. Sintetiza el proceso que llevó a Mussolini al poder. 3. Afirmaba J. Goebbels, uno de los principales dirigentes del Partido Nacionalsocialista en un
4. Los siguientes párrafos recogen, de manera bastante completa, la doctrina de Mussolini. artículo publicado el 30 de abril de 1928, en Der Angriff, su órgano de prensa:
“El fascismo niega que el número, por el solo hecho de ser número, pueda dirigir las sociedades humanas; niega que este número "¿Qué venimos a hacer al Reichstag? Somos un partido antiparlamentario. Tenemos excelentes razones para rechazar la
pueda gobernar gracias a una consulta periódica. Afirma la desigualdad indeleble, fecunda, bienhechora de los hombres, que no Constitución de Weimar y las instituciones republicanas que ella implica. Somos los adversarios de una democracia
es posible nivelar gracias a un hecho mecánico y externo como el sufragio universal. [...] La democracia es un régimen sin rey, desnaturalizada, que pone en la misma bolsa al inteligente y al idiota, al trabajador y al perezoso (...). Pero entramos al Reichstag
pero que lo reemplaza por numerosos reyes, a veces más exclusivos, más tiránicos, más ruinosos que un rey tirano... El fascismo para procurarnos, en el arsenal de la democracia, sus propias armas. ¡Nos sentaremos en el Reichstag para paralizar la ideología
rechaza en la democracia la absurda mezcla convencional de la igualdad política, el hábito de irresponsabilidad colectiva, el mito weimariana con su propio apoyo! Para nosotros, todo medio es bueno, con tal de que revolucione el estado actual de cosas".
de la felicidad y el progreso indefinido. Pero si la democracia puede comprenderse de manera diferente, si no significa agrupar al → ¿Cuál es la opinión del nazismo sobre la democracia, según Goebbels?
pueblo al margen del Estado, el fascismo ha podido ser definido por el que escribe estas líneas como una ‘democracia organizada, → ¿Cuál es el objetivo de participar en las elecciones?
centralizada, autoritaria’.
Ni agrupaciones (partidos políticos, asociaciones, sindicatos), ni individuos fuera del Estado. Por consecuencia, el fascismo es
opuesto al socialismo, que empequeñece el movimiento histórico hasta el punto de reducirlo a la lucha de clases, y que ignora la
unidad del Estado, que funde las clases en un único bloque económico y moral. Por las mismas razones, el fascismo es enemigo
del sindicalismo. [...] 5. LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA
La evolución económica y política universal, después de ‘1929’, ha reforzado todavía este punto de vista doctrinal. [...] Lo que se
llama la crisis no puede ser resuelto más que por el Estado, dentro del Estado. Es el Estado el único que puede resolver las
1. Averigua: ¿Cómo se produjo la caída de la monarquía española en 1931?
dramáticas contradicciones del capitalismo.
El fascismo quiere un Estado fuerte, poderosamente organizado e incluso apoyado sobre una amplia base popular. El Estado
fascista se atribuye también el dominio económico. Gracias a las instituciones corporativas, sociales, económicas, creadas por él, 2. Responde:
el influjo del Estado penetra hasta los más lejanos tentáculos, mientras que dentro del Estado circulan, encuadradas en sus a. ¿Cuáles eran los bandos enfrentados en esta guerra? ¿Qué sectores económicos, políticos y sociales
organizaciones respectivas, todas las fuerzas políticas, económicas e intelectuales de la nación.” los integraban?
Mussolini, Benito. La Doctrina del fascismo, 1930. b. Realiza un esquema con las causas de la guerra, determina cuáles son estructurales y cuáles
inmediatas y clasifícalas en económicas, políticas, sociales, etc.
→ ¿Cuál es la opinión de Mussolini sobre el sistema democrático? ¿De qué manera la fundamenta?
→ ¿Cuál es el rol del Estado en esta concepción política? 3. ¿Por qué es considerado este conflicto un prolegómeno de la II Guerra Mundial?
→ Se trata de un sistema corporativista. Averigua y transcribe el concepto de “corporativismo”. 4. Investiga sobre las consecuencias políticas, humanas, sociales, económicas y culturales de esta
guerra.
5. En 1925, Mussolini instaló un régimen dictatorial. ¿Qué medidas adoptó? 5. Averigua: ¿A qué acontecimiento alude el famoso cuadro de Pablo Picasso, el “Guernica”?