A través de un mapa conceptual, se respondieron las preguntas propuestas por el modulo para la actividad 1.2.

1. z
Gerencia de
Proyectos y
Ciclo de Vida
del Proyecto
Norma Escamilla
Universidad De santander/ CV-UDES
Actividad: Mapa conceptual
Profesor: Jorge Luis Escobar Reynel

2. z
Introducción
▪ En la actividad 1.2 propuesta para la maestría en gestión de la tecnología
educativa y orientada por el profesor Jorge Luis Escobar Reinel, nos proponen
realizar las lecturas de los capítulos 1 y 2 del LEM sobre la gerencia y el ciclo de
vida de los proyectos; nos piden que realicemos un mapa conceptual en el que
se responden preguntas sobre gerencia de proyectos Cómo :
▪ ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basado
en una excelente gestión de proyectos? ¿Qué elementos son necesarios para
que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto
completamente? ¿Quiénes son los principales responsables de establecer
adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
▪ Después de tener la información de los capítulos del LEM de los cuales obtuve
conocimientos valiosos y necesarios para elaborar el mapa conceptual, este
recurso deja bases para incursionar o avanzar en la puesta en marcha de
proyectos dejando Claro que todos podemos gerenciar proyectos solos
necesitamos estar dispuestos y abiertos al cambio y con esto ser productivos y
competitivos en el mundo actual.

4. z
Conclusión
▪ Cualquier emprendimiento que tengamos , va
a necesitar tiempo, recursos , metas, fases,
planificación , sistematización ,
socialización y profesionales dispuestos a
asumir una gerencia de proyectos ,que
cuenten con los elementos necesarios para
alcanzar el ciclo de vida; dejando como
resultado un producto o servicio.

5. z
Referencias
▪ Libro Electronico Multimedial: Gerencia
de Proyectos de Tecnologia Educativa