Ana Vivancos Machimbarrena Francisco Javier Sanchez Verdejo Perez Natia Natsvlishvili Wojciech Switlik Ricardo Luceño Bermejo

1. Conflictos generacionales
1. Objetivos
Contenido y lenguaje
Provocar la expresión oral del alumnado mediante
un tema significativo para los jóvenes:
cómo afrontan el conflicto generacional 3 culturas
diferentes que están presentes en el aula.

2. Activación de Ctos. previos
 YouTube videos que trae el alumnado de
discusiones entre padres e hijos.
 Brainstorming en clase de asuntos que
provocan discusión entre padres e hijos
(tatuajes, horarios, etc.)
 Profesor aporta informaci'on que el alumnado
necesita (vocab + estruct. lingüísticas)
 Presentación de rúbrica de evaluación

3. Actividad en PPT
 Alumnado presenta sus PPT
 Diagrama de Venn para comparar y contrastar
cómo afrontan el conflicto generacional 3
culturas diferentes que están presentes en el
aula.

4. Evaluación
 Logro de objetivos (debate oral informal)
 Exit slip
a) Nombra algo que has aprendido
b) Nombra algo que ya sabías
c) Nombra algo que puedes hacer para aprender
más.
• Evaluación con uso de rúbrica (debate oral
formal).