Es cuadro que ayudará a preparar una sesión de clase para cualquier grado y o nivel de la EDUCACIÓN

1. CUADRO PARA ELAVORAR SESIONES CON RUTAS – FEBRERO – 2016 (Prof. Efraín Hurtado Vargas CEP LA MERCED DEL CUSCO - PERÚ)
PROCESOS PEDAGÓGICOS Y PROCESOS DIDACTICOS
AREA CPMUNICACIÓN MATEMATICA PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE
ENFOQUE Comunicativo Textual Resolución de Problemas Construcciónde la autonomía Indagación Científica
Ejercicios de la Ciudadanía Alfabetización Científica y Tecnológica
COMPETENCIAS
Competencia
Recuerden:
Los procesos
pedagógicos no tienen
un orden para
ubicarlos dentro de la
sesión pueden ser
alternados. Son
recurrentes no son
como los procesos
didácticos pero todos
se deben evidenciar en
la sesión.
ComprendeTextosOrales
SeexpresaOralmente
ComprendeTextosEscritos
ProduceTextosEscritos
PiensayActúaMatemáticamenteensituacionesdeCantidad
PiensayActúaMatemáticamenteensituacionesdeRegularidad
EquivalenciayCambio
PiensayActúaMatemáticamenteensituacionesdeGestióndeDatose
Incertidumbre
PiensayActúaMatemáticamenteensituacionesdeFormaMovimiento
yLocalización
AfirmasuIdentidad
SedesenvuelveÉticamente
ConviveRespetándoseasíMismoyalosDemás
Participaenasuntospúblicosparapromoverelbiencomún
ConstruyeinterpretacionesHistóricas
Actúaresponsablementeenelambiente
Actúaresponsablementerespectoalosrecursoseconómicos
Indagamediantemétodoscientíficos,situacionesquepuedenser
investigadasporlaciencia
Explicaelmundofísico,basadoenconocimientoscientíficos
Diseñayproduceprototipospararesolverproblemasdesuentorno
Construyeunaposicióncriticasobrelacienciaytecnologíaensociedad
Inicio
Procesos pedagógicos
Problematiza
Saberes Previos
Propósitoy
Organización
Motivación
Desarrollo
Procesos Didáctico
Gestión y
acompañamiento
Antes del
discurso
Antes de
la lectura
Planifica Comprende el Problema
Vivencia de
experiencia
Problematización
Problematizasituaciones
Durante el
discurso
Durante
la lectura
Textualiz
ación Busca estrategias
Diseña estrategias para
hacer Indagación
Después del
discurso
Después
de la
lectura
Revisión
Representa(vivenciando,
concreto,gráficoy Simbólico)
Dialogo a
partir de la
experiencia
Análisis de información Genera y Registra datos
o información
Formalización Transferencia
a otras
situaciones
Acuerdos o toma de
decisiones
Analiza datos o información
Reflexión
Evalúa y comunicaTransferencia
Cierre Evaluación