SlideShare una empresa de Scribd logo

Artículos de la Constitución y de la Ley Organica de Educación

Diapositivas -Observación

1 de 12
Descargar para leer sin conexión
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico “Luís Beltrán Prieto Figueroa” de Barquisimeto
Alvarez Fernández Olga Vanessa
Observación
ART. 3
El Estado tiene como fines esenciales de defensa
y el desarrollo de la persona y el respeto a su
dignidad, el ejercicio democrático de la voluntad
popular, la construcción de una sociedad justa y
amante de la paz, la promoción de la prosperidad
y bienestar del pueblo y la garantía del
cumplimiento de los principios, derechos y
deberes consagrados en esta Constitución.
Este artículo resalta los valores de la Educación,
y del trabajo, que tiene el Estado, como recursos
esenciales para alcanzar los fines personales y
sociales, que requieren los ciudadanos, tales
como; su defensa, su desarrollo, el respeto a su
dignidad, la promoción del bienestar y la
prosperidad social entre otros.
ART. 102
La educación es un derecho humano y un
deber social fundamental, es democrática,
gratuita y obligatoria. El Estado la
asumirá como función indeclinable y de
máximo interés en todos sus niveles y
modalidades, y como instrumento del
conocimiento científico, humanístico y
tecnológico al servicio de la sociedad.
La educación es un derecho personal y
deber social fundamental con las
características de: democrática, gratuita y
obligatoria , fundamentada en el respeto a
todas las corrientes de pensamiento,
integral, de calidad, sin ninguna
restricción posible para todo el estado
venezolano.
ART. 103
¨Toda persona tiene derecho a una
educación integral, de calidad,
permanente, en igualdad de
condiciones y oportunidades, sin más
limitaciones que las derivadas de sus
aptitudes, vocación y aspiraciones. La
educación es obligatoria en todos sus
niveles, desde la maternal hasta el
nivel medio diversificado. La
impartida en las instituciones del
Estado es gratuita hasta el pregrado
universitario…¨
El articulo señala debe atender
no solo el acceso libre y gratuito
a la educación, sino dotar a las
instituciones educativas de la
infraestructura, herramientas y
recursos humanos, materiales y
financieros, necesarios para
garantizar la permanencia y
culminación de los programas
educativos desde maternal hasta
universidad.
ART. 104
La educación estará a cargo de
personas de reconocida moralidad y
de comprobada idoneidad
académica. El Estado estimulará su
actualización permanente y les
garantizará la estabilidad en el
ejercicio de la carrera docente, bien
sea pública o privada, atendiendo a
esta Constitución y a la ley, en un
régimen de trabajo y nivel de vida
acorde con su elevada misión.
El art. indica el descontento
generalizado que priva en el
sector educativo, y más al sector
universitario, debido al
incumplimiento en los ajustes
salariales, a la inexistencia de un
presupuesto justo que permita
mantener al profesorado en
constante formación, y
suministrar los recursos
necesarios para el desarrollo de
las actividades de docencia.
ART. 105
La ley determinará las
profesiones que
requieren título y las
condiciones que deben
cumplirse para
ejercerlas, incluyendo
la colegiación.
En la norma transcrita el
Constituyente deja que las leyes, en
atención a cada profesión, a la
naturaleza del ejercicio, entre otras
variables, determinen la necesidad
del título respectivo y la
obligatoriedad o no de la
colegiación.
ART. 106
Toda persona natural o jurídica, previa
demostración de su capacidad, cuando
cumpla de manera permanente con los
requisitos éticos, académicos, científicos,
económicos, de infraestructura y los
demás que la ley establezca, puede fundar
y mantener instituciones educativas
privadas bajo la estricta inspección y
vigilancia del Estado, previa aceptación de
éste.
Esta diseñado para dictar las normas y
principios necesarios que tienen que
cumplir todo profesional en el pais, ningun
empresario, ningun profesional que
participe en el gobierno, o funcionario
publico, puede fundar algo, sin cumplir
con este articulo 106.
ART. 107
La educación ambiental es obligatoria en los niveles y
modalidades del sistema educativo, así como también
en la educación ciudadana no formal. Es de obligatorio
cumplimiento en las instituciones públicas y privadas,
hasta el ciclo diversificado, la enseñanza de la lengua
castellana, la historia y la geografía de Venezuela, así
como los principios del ideario bolivariano.
Esta diseñado para cumplir todos los venezolanos con
la legislación ambiental.
La educación ambiental es indispensable, de modo tal
que, teniendo a la población estudiantil y ciudadana
orientada sobre tales particulares, sea posible su
formación en aras del desarrollo coherente de actitudes
integrales que propicien una mejor calidad de vida, la
prosperidad nacional.
ART. 3 ART. 4
“La presente Ley establece como principios
de la educación, la democracia participativa y
protagónica, la responsabilidad social, la
igualdad entre todos los ciudadanos(as) sin
discriminaciones de ninguna índole, la
formación para la independencia, la libertad y
la emancipación, la valoración y defensa de la
soberanía, la formación en una cultura para la
paz, el respeto a los derechos humanos, la
práctica de la equidad y la inclusión…”
En el Art. esta expresando los principios y
valores rectores de la educación, las
cualidades del Estado y/o Docente en
función educativa, en otra palabras son sus
principios axiológicos los que la
transversalizan y le confieren pertinencia
social, lo cual sin duda podrá fortalecer y
proyectar un ciudadano educado con
pertinencia y sensibilidad social, presto
para continuar la educación universitaria.
La educación como derecho humano y
deber social fundamental orientada al
desarrollo del potencial creativo de cada
persona en condiciones históricamente
determinadas, constituye el eje central en
la creación, transmisión y reproducción de
las diversas manifestaciones y valores
culturales,expresiones, representaciones y
características propias para apreciar,
asumir y transformar la realidad.
El Art. relata la relación constaten de la
educación y la cultura, cuyo eje van
orientado al desenlace de los valores de
las personas. Además que el Estado
asume la educación como proceso
esencial para promover, fortalecer y
difundir los valores culturales de la
venezolanidad.

Recomendados

Regimen juridico de la educacion en venezuela
Regimen juridico de la educacion en venezuelaRegimen juridico de la educacion en venezuela
Regimen juridico de la educacion en venezuelaMelvis Sanchez
 
Regimen juridico de la educacion en venezuela
Regimen juridico de la educacion en venezuelaRegimen juridico de la educacion en venezuela
Regimen juridico de la educacion en venezuelagabypinto86
 
Ley Orgánica de Educación (2009)
Ley Orgánica de Educación (2009)Ley Orgánica de Educación (2009)
Ley Orgánica de Educación (2009)Asdrúbal Suárez
 
Marco legal glosario de artículos- crbv99- loe09- rloe99- ing. juan caldera
Marco legal  glosario de artículos- crbv99- loe09- rloe99- ing. juan calderaMarco legal  glosario de artículos- crbv99- loe09- rloe99- ing. juan caldera
Marco legal glosario de artículos- crbv99- loe09- rloe99- ing. juan calderaJuan Carlos Caldera G.
 
Trabajo de ética actividad 4 Fundamentación Legal de la Educación en Venezuela
Trabajo de ética actividad 4 Fundamentación Legal de la Educación en VenezuelaTrabajo de ética actividad 4 Fundamentación Legal de la Educación en Venezuela
Trabajo de ética actividad 4 Fundamentación Legal de la Educación en VenezuelaAnaPaulaMolinaOrtiz
 
A13.tupiza.veronica.sociedadcont.pol.educativa
A13.tupiza.veronica.sociedadcont.pol.educativaA13.tupiza.veronica.sociedadcont.pol.educativa
A13.tupiza.veronica.sociedadcont.pol.educativaVeriÏthö DeärëSt
 
Fundamentos de la Educacion venezolana
Fundamentos de la Educacion venezolanaFundamentos de la Educacion venezolana
Fundamentos de la Educacion venezolanaAngeles Ang
 
LA EVALUACION EN VENEZUELA -BASES LEGALES
LA EVALUACION EN VENEZUELA -BASES LEGALESLA EVALUACION EN VENEZUELA -BASES LEGALES
LA EVALUACION EN VENEZUELA -BASES LEGALESMALANCA74
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fundamentos Legales
Fundamentos LegalesFundamentos Legales
Fundamentos Legalesvicente_cvc
 
Régimen Jurídico educativo venezolano en relación con la realidad educativa y...
Régimen Jurídico educativo venezolano en relación con la realidad educativa y...Régimen Jurídico educativo venezolano en relación con la realidad educativa y...
Régimen Jurídico educativo venezolano en relación con la realidad educativa y...victorparra_24
 
Analisis critico de la Ley Organica de Educación y el Codigo de Ética de la U...
Analisis critico de la Ley Organica de Educación y el Codigo de Ética de la U...Analisis critico de la Ley Organica de Educación y el Codigo de Ética de la U...
Analisis critico de la Ley Organica de Educación y el Codigo de Ética de la U...Joenni Dorante
 
Ley Orgánica de Educación
Ley Orgánica de EducaciónLey Orgánica de Educación
Ley Orgánica de EducaciónRamón Martínez
 
Bases Legales del Sistema Educativo Venezolano
Bases Legales del Sistema Educativo VenezolanoBases Legales del Sistema Educativo Venezolano
Bases Legales del Sistema Educativo Venezolanohaide98
 
FUNDAMENTACION LEGAL DE LA EDUCACION EN VENEZUELA
FUNDAMENTACION LEGAL DE LA EDUCACION EN VENEZUELAFUNDAMENTACION LEGAL DE LA EDUCACION EN VENEZUELA
FUNDAMENTACION LEGAL DE LA EDUCACION EN VENEZUELAMARIA JOSE BARON PEREZ
 
Proyecto De Ley Organica De Educacion (Definitivo)
Proyecto De Ley Organica De Educacion (Definitivo)Proyecto De Ley Organica De Educacion (Definitivo)
Proyecto De Ley Organica De Educacion (Definitivo)Ismael Garcia
 
LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN GACETA OFICCIAL Nº5929 15 DE AGOSTO DE 2009
LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN GACETA OFICCIAL Nº5929  15 DE AGOSTO DE 2009 LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN GACETA OFICCIAL Nº5929  15 DE AGOSTO DE 2009
LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN GACETA OFICCIAL Nº5929 15 DE AGOSTO DE 2009 LyrisJennyfer
 
LEY ORGANICA DE EDUCACION
LEY ORGANICA DE EDUCACIONLEY ORGANICA DE EDUCACION
LEY ORGANICA DE EDUCACIONDouglas Varela
 
Análisis de la nueva ley orgánica de educación
Análisis de la nueva ley orgánica de educaciónAnálisis de la nueva ley orgánica de educación
Análisis de la nueva ley orgánica de educaciónMariela J Velásquez
 
Sistema educativo venezolano... (normary torres)
Sistema educativo venezolano... (normary torres)Sistema educativo venezolano... (normary torres)
Sistema educativo venezolano... (normary torres)NormaryTorres
 
Bases legales de educacion preescolar
Bases legales de educacion preescolarBases legales de educacion preescolar
Bases legales de educacion preescolardiadema villarroel
 
Enfoque de la Evaluación - bases legales de la evaluación.
Enfoque de la Evaluación - bases legales de la evaluación.Enfoque de la Evaluación - bases legales de la evaluación.
Enfoque de la Evaluación - bases legales de la evaluación.MALANCA74
 
BASES LEGALES DEL NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO
BASES LEGALES DEL NUESTRO SISTEMA EDUCATIVOBASES LEGALES DEL NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO
BASES LEGALES DEL NUESTRO SISTEMA EDUCATIVOfranklinguzman2015
 
Proyecto de ley provincial de educación de Mendoza
Proyecto de ley provincial de educación de MendozaProyecto de ley provincial de educación de Mendoza
Proyecto de ley provincial de educación de MendozaCens San Martin
 

La actualidad más candente (20)

BASES LEGALES SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
BASES LEGALES SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANOBASES LEGALES SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
BASES LEGALES SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
 
Fundamentos Legales
Fundamentos LegalesFundamentos Legales
Fundamentos Legales
 
Régimen Jurídico educativo venezolano en relación con la realidad educativa y...
Régimen Jurídico educativo venezolano en relación con la realidad educativa y...Régimen Jurídico educativo venezolano en relación con la realidad educativa y...
Régimen Jurídico educativo venezolano en relación con la realidad educativa y...
 
Analisis critico de la Ley Organica de Educación y el Codigo de Ética de la U...
Analisis critico de la Ley Organica de Educación y el Codigo de Ética de la U...Analisis critico de la Ley Organica de Educación y el Codigo de Ética de la U...
Analisis critico de la Ley Organica de Educación y el Codigo de Ética de la U...
 
Ley Orgánica de Educación
Ley Orgánica de EducaciónLey Orgánica de Educación
Ley Orgánica de Educación
 
Bases Legales del Sistema Educativo Venezolano
Bases Legales del Sistema Educativo VenezolanoBases Legales del Sistema Educativo Venezolano
Bases Legales del Sistema Educativo Venezolano
 
Ley De Educacion
Ley De EducacionLey De Educacion
Ley De Educacion
 
FUNDAMENTACION LEGAL DE LA EDUCACION EN VENEZUELA
FUNDAMENTACION LEGAL DE LA EDUCACION EN VENEZUELAFUNDAMENTACION LEGAL DE LA EDUCACION EN VENEZUELA
FUNDAMENTACION LEGAL DE LA EDUCACION EN VENEZUELA
 
Proyecto De Ley Organica De Educacion (Definitivo)
Proyecto De Ley Organica De Educacion (Definitivo)Proyecto De Ley Organica De Educacion (Definitivo)
Proyecto De Ley Organica De Educacion (Definitivo)
 
Loei
LoeiLoei
Loei
 
LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN GACETA OFICCIAL Nº5929 15 DE AGOSTO DE 2009
LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN GACETA OFICCIAL Nº5929  15 DE AGOSTO DE 2009 LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN GACETA OFICCIAL Nº5929  15 DE AGOSTO DE 2009
LEY ORGANICA DE EDUCACIÓN GACETA OFICCIAL Nº5929 15 DE AGOSTO DE 2009
 
Ley Orgánica de Educación 2009
Ley Orgánica de Educación 2009Ley Orgánica de Educación 2009
Ley Orgánica de Educación 2009
 
LEY ORGANICA DE EDUCACION
LEY ORGANICA DE EDUCACIONLEY ORGANICA DE EDUCACION
LEY ORGANICA DE EDUCACION
 
Análisis de la nueva ley orgánica de educación
Análisis de la nueva ley orgánica de educaciónAnálisis de la nueva ley orgánica de educación
Análisis de la nueva ley orgánica de educación
 
Sistema educativo venezolano... (normary torres)
Sistema educativo venezolano... (normary torres)Sistema educativo venezolano... (normary torres)
Sistema educativo venezolano... (normary torres)
 
Bases legales de educacion preescolar
Bases legales de educacion preescolarBases legales de educacion preescolar
Bases legales de educacion preescolar
 
Enfoque de la Evaluación - bases legales de la evaluación.
Enfoque de la Evaluación - bases legales de la evaluación.Enfoque de la Evaluación - bases legales de la evaluación.
Enfoque de la Evaluación - bases legales de la evaluación.
 
BASES LEGALES DEL NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO
BASES LEGALES DEL NUESTRO SISTEMA EDUCATIVOBASES LEGALES DEL NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO
BASES LEGALES DEL NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO
 
Educación par la Vejez I
Educación par la Vejez IEducación par la Vejez I
Educación par la Vejez I
 
Proyecto de ley provincial de educación de Mendoza
Proyecto de ley provincial de educación de MendozaProyecto de ley provincial de educación de Mendoza
Proyecto de ley provincial de educación de Mendoza
 

Similar a Artículos de la Constitución y de la Ley Organica de Educación

Ejemplo de aspectos legales
Ejemplo de aspectos legalesEjemplo de aspectos legales
Ejemplo de aspectos legalesUGMA
 
Ley Organica De Educacion 2009
Ley Organica De Educacion 2009Ley Organica De Educacion 2009
Ley Organica De Educacion 2009MireyaRodriguez
 
Ley OrgáNica De EducacióN
Ley OrgáNica De EducacióNLey OrgáNica De EducacióN
Ley OrgáNica De EducacióNvzdas
 
Ley Organica de Educación
Ley Organica de EducaciónLey Organica de Educación
Ley Organica de Educacióncrazulia
 
Ley 115/94. General de Educación.
Ley 115/94. General de Educación.Ley 115/94. General de Educación.
Ley 115/94. General de Educación.semillerodejovenes
 
Educacion cewc
Educacion cewcEducacion cewc
Educacion cewcLenin Ivan
 
Artículos relacionados a la educación dentro de las siguientes leyes: Fundame...
Artículos relacionados a la educación dentro de las siguientes leyes: Fundame...Artículos relacionados a la educación dentro de las siguientes leyes: Fundame...
Artículos relacionados a la educación dentro de las siguientes leyes: Fundame...CarmenRamirez141
 
Ley general de educación (ley 0115) de 1994
Ley general de educación (ley 0115) de 1994Ley general de educación (ley 0115) de 1994
Ley general de educación (ley 0115) de 1994cahefeva
 
Ley 115 general de educación
Ley 115 general de educaciónLey 115 general de educación
Ley 115 general de educaciónIVAN CASAS
 
Articles 85906 archivo-pdf
Articles 85906 archivo-pdfArticles 85906 archivo-pdf
Articles 85906 archivo-pdfLuz Leon
 
Ley general de educación 115 de 1994
Ley general de educación 115 de 1994Ley general de educación 115 de 1994
Ley general de educación 115 de 1994maurovalher11
 

Similar a Artículos de la Constitución y de la Ley Organica de Educación (20)

Ejemplo de aspectos legales
Ejemplo de aspectos legalesEjemplo de aspectos legales
Ejemplo de aspectos legales
 
Ley Organica De Educacion 2009
Ley Organica De Educacion 2009Ley Organica De Educacion 2009
Ley Organica De Educacion 2009
 
Ley OrgáNica De EducacióN
Ley OrgáNica De EducacióNLey OrgáNica De EducacióN
Ley OrgáNica De EducacióN
 
Fundamentacion legal
Fundamentacion legalFundamentacion legal
Fundamentacion legal
 
Ley Orgánica de Educación
Ley Orgánica de EducaciónLey Orgánica de Educación
Ley Orgánica de Educación
 
Ley Organica de Educación
Ley Organica de EducaciónLey Organica de Educación
Ley Organica de Educación
 
Ley Orgánica de Educación
Ley Orgánica de EducaciónLey Orgánica de Educación
Ley Orgánica de Educación
 
Ley 115/94. General de Educación.
Ley 115/94. General de Educación.Ley 115/94. General de Educación.
Ley 115/94. General de Educación.
 
Articles 85906 archivo-pdf (1)
Articles 85906 archivo-pdf (1)Articles 85906 archivo-pdf (1)
Articles 85906 archivo-pdf (1)
 
Educacion cewc
Educacion cewcEducacion cewc
Educacion cewc
 
Artículos relacionados a la educación dentro de las siguientes leyes: Fundame...
Artículos relacionados a la educación dentro de las siguientes leyes: Fundame...Artículos relacionados a la educación dentro de las siguientes leyes: Fundame...
Artículos relacionados a la educación dentro de las siguientes leyes: Fundame...
 
Ley general de educación (ley 0115) de 1994
Ley general de educación (ley 0115) de 1994Ley general de educación (ley 0115) de 1994
Ley general de educación (ley 0115) de 1994
 
Ley 115
Ley 115Ley 115
Ley 115
 
Ley 115 general de educación
Ley 115 general de educaciónLey 115 general de educación
Ley 115 general de educación
 
Ley 115
Ley 115Ley 115
Ley 115
 
Articles 85906 archivo-pdf
Articles 85906 archivo-pdfArticles 85906 archivo-pdf
Articles 85906 archivo-pdf
 
Ley 115 1994
Ley 115 1994Ley 115 1994
Ley 115 1994
 
Ley general de educación 115 de 1994
Ley general de educación 115 de 1994Ley general de educación 115 de 1994
Ley general de educación 115 de 1994
 
Ley 115/94
Ley 115/94Ley 115/94
Ley 115/94
 
Ley 115 1994 (1)
Ley 115 1994 (1)Ley 115 1994 (1)
Ley 115 1994 (1)
 

Último

Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2Heyssen Cordero Maraví
 
La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...
La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...
La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...EDUCCUniversidadCatl
 
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdfla evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdfmjvalles74
 
Teorías del Aprendizaje y paradigmas.pptx
Teorías del Aprendizaje y paradigmas.pptxTeorías del Aprendizaje y paradigmas.pptx
Teorías del Aprendizaje y paradigmas.pptxJunkotantik
 
Información a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdfInformación a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdfAlfaresbilingual
 
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdf
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdfPreelaboración de alimentos. El arroz.pdf
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdfVictorSanz21
 
Instrumento de evaluación___MuralDigital
Instrumento de evaluación___MuralDigitalInstrumento de evaluación___MuralDigital
Instrumento de evaluación___MuralDigitaleliecerespinosa
 
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdf
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdfSabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdf
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
El Libro del Educador JB3 Ccesa007.pdf
El Libro del Educador  JB3  Ccesa007.pdfEl Libro del Educador  JB3  Ccesa007.pdf
El Libro del Educador JB3 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.
ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.
ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.SabinaBermeo
 
reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo
reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo
reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo Carlos Alberto Aquino Rodriguez
 
Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024
Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024
Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
La materia y la energía en los ecosistemas
La materia y la energía en los ecosistemasLa materia y la energía en los ecosistemas
La materia y la energía en los ecosistemaschristianfercho2002
 
Proceso de matricula articulacioncimm.pdf
Proceso de matricula articulacioncimm.pdfProceso de matricula articulacioncimm.pdf
Proceso de matricula articulacioncimm.pdfJorgecego
 
El Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2 Ccesa007_compressed (1).pdf
El  Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2  Ccesa007_compressed (1).pdfEl  Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2  Ccesa007_compressed (1).pdf
El Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2 Ccesa007_compressed (1).pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptxc2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptxMartín Ramírez
 
Calendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 VenezuelaCalendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 VenezuelaDiegoVzquez68
 

Último (20)

Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
Proyecto 100. Guía práctica para instructores bíblicos. Vol. 2
 
La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...
La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...
La carrera diplomática. Graduados y graduadas de la Universidad Católica de ...
 
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdfla evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
la evaluación formativa Diaz Barriga.pdf
 
Teorías del Aprendizaje y paradigmas.pptx
Teorías del Aprendizaje y paradigmas.pptxTeorías del Aprendizaje y paradigmas.pptx
Teorías del Aprendizaje y paradigmas.pptx
 
Información a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdfInformación a las familias aula matinal.pdf
Información a las familias aula matinal.pdf
 
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdf
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdfPreelaboración de alimentos. El arroz.pdf
Preelaboración de alimentos. El arroz.pdf
 
Instrumento de evaluación___MuralDigital
Instrumento de evaluación___MuralDigitalInstrumento de evaluación___MuralDigital
Instrumento de evaluación___MuralDigital
 
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdf
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdfSabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdf
Sabiduría para vivir con rectitud en la vida.pdf
 
PPT : Sabiduría para vivir con rectitud
PPT  : Sabiduría para vivir con rectitudPPT  : Sabiduría para vivir con rectitud
PPT : Sabiduría para vivir con rectitud
 
El Libro del Educador JB3 Ccesa007.pdf
El Libro del Educador  JB3  Ccesa007.pdfEl Libro del Educador  JB3  Ccesa007.pdf
El Libro del Educador JB3 Ccesa007.pdf
 
ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.
ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.
ANÁLISIS PICTÓRICO- EL ALTO RENACIMIENTO.
 
reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo
reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo
reciente evolucion de la economia china y su impacto en el mundo
 
Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024
Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024
Tema 2 Los minerales: los materiales de la Geosfera 2024
 
La materia y la energía en los ecosistemas
La materia y la energía en los ecosistemasLa materia y la energía en los ecosistemas
La materia y la energía en los ecosistemas
 
Bacteriología microorganismos 1 Bachillerato
Bacteriología microorganismos 1 BachilleratoBacteriología microorganismos 1 Bachillerato
Bacteriología microorganismos 1 Bachillerato
 
Proceso de matricula articulacioncimm.pdf
Proceso de matricula articulacioncimm.pdfProceso de matricula articulacioncimm.pdf
Proceso de matricula articulacioncimm.pdf
 
TEMA 2 TEORIAS SOBRE EL PRECIO (material adicional) SI.pdf
TEMA 2 TEORIAS SOBRE EL PRECIO (material adicional) SI.pdfTEMA 2 TEORIAS SOBRE EL PRECIO (material adicional) SI.pdf
TEMA 2 TEORIAS SOBRE EL PRECIO (material adicional) SI.pdf
 
El Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2 Ccesa007_compressed (1).pdf
El  Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2  Ccesa007_compressed (1).pdfEl  Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2  Ccesa007_compressed (1).pdf
El Arte de hacer Preguntas Ccesa MB2 Ccesa007_compressed (1).pdf
 
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptxc2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
c2.hu2.p3.p7.Participación en la comunidad.pptx
 
Calendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 VenezuelaCalendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
Calendario Escolar 2023 - 2024 Venezuela
 

Artículos de la Constitución y de la Ley Organica de Educación

  • 1. Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico “Luís Beltrán Prieto Figueroa” de Barquisimeto Alvarez Fernández Olga Vanessa Observación
  • 2. ART. 3 El Estado tiene como fines esenciales de defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de una sociedad justa y amante de la paz, la promoción de la prosperidad y bienestar del pueblo y la garantía del cumplimiento de los principios, derechos y deberes consagrados en esta Constitución. Este artículo resalta los valores de la Educación, y del trabajo, que tiene el Estado, como recursos esenciales para alcanzar los fines personales y sociales, que requieren los ciudadanos, tales como; su defensa, su desarrollo, el respeto a su dignidad, la promoción del bienestar y la prosperidad social entre otros. ART. 102 La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un derecho personal y deber social fundamental con las características de: democrática, gratuita y obligatoria , fundamentada en el respeto a todas las corrientes de pensamiento, integral, de calidad, sin ninguna restricción posible para todo el estado venezolano.
  • 3. ART. 103 ¨Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde la maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario…¨ El articulo señala debe atender no solo el acceso libre y gratuito a la educación, sino dotar a las instituciones educativas de la infraestructura, herramientas y recursos humanos, materiales y financieros, necesarios para garantizar la permanencia y culminación de los programas educativos desde maternal hasta universidad. ART. 104 La educación estará a cargo de personas de reconocida moralidad y de comprobada idoneidad académica. El Estado estimulará su actualización permanente y les garantizará la estabilidad en el ejercicio de la carrera docente, bien sea pública o privada, atendiendo a esta Constitución y a la ley, en un régimen de trabajo y nivel de vida acorde con su elevada misión. El art. indica el descontento generalizado que priva en el sector educativo, y más al sector universitario, debido al incumplimiento en los ajustes salariales, a la inexistencia de un presupuesto justo que permita mantener al profesorado en constante formación, y suministrar los recursos necesarios para el desarrollo de las actividades de docencia.
  • 4. ART. 105 La ley determinará las profesiones que requieren título y las condiciones que deben cumplirse para ejercerlas, incluyendo la colegiación. En la norma transcrita el Constituyente deja que las leyes, en atención a cada profesión, a la naturaleza del ejercicio, entre otras variables, determinen la necesidad del título respectivo y la obligatoriedad o no de la colegiación. ART. 106 Toda persona natural o jurídica, previa demostración de su capacidad, cuando cumpla de manera permanente con los requisitos éticos, académicos, científicos, económicos, de infraestructura y los demás que la ley establezca, puede fundar y mantener instituciones educativas privadas bajo la estricta inspección y vigilancia del Estado, previa aceptación de éste. Esta diseñado para dictar las normas y principios necesarios que tienen que cumplir todo profesional en el pais, ningun empresario, ningun profesional que participe en el gobierno, o funcionario publico, puede fundar algo, sin cumplir con este articulo 106.
  • 5. ART. 107 La educación ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema educativo, así como también en la educación ciudadana no formal. Es de obligatorio cumplimiento en las instituciones públicas y privadas, hasta el ciclo diversificado, la enseñanza de la lengua castellana, la historia y la geografía de Venezuela, así como los principios del ideario bolivariano. Esta diseñado para cumplir todos los venezolanos con la legislación ambiental. La educación ambiental es indispensable, de modo tal que, teniendo a la población estudiantil y ciudadana orientada sobre tales particulares, sea posible su formación en aras del desarrollo coherente de actitudes integrales que propicien una mejor calidad de vida, la prosperidad nacional.
  • 6. ART. 3 ART. 4 “La presente Ley establece como principios de la educación, la democracia participativa y protagónica, la responsabilidad social, la igualdad entre todos los ciudadanos(as) sin discriminaciones de ninguna índole, la formación para la independencia, la libertad y la emancipación, la valoración y defensa de la soberanía, la formación en una cultura para la paz, el respeto a los derechos humanos, la práctica de la equidad y la inclusión…” En el Art. esta expresando los principios y valores rectores de la educación, las cualidades del Estado y/o Docente en función educativa, en otra palabras son sus principios axiológicos los que la transversalizan y le confieren pertinencia social, lo cual sin duda podrá fortalecer y proyectar un ciudadano educado con pertinencia y sensibilidad social, presto para continuar la educación universitaria. La educación como derecho humano y deber social fundamental orientada al desarrollo del potencial creativo de cada persona en condiciones históricamente determinadas, constituye el eje central en la creación, transmisión y reproducción de las diversas manifestaciones y valores culturales,expresiones, representaciones y características propias para apreciar, asumir y transformar la realidad. El Art. relata la relación constaten de la educación y la cultura, cuyo eje van orientado al desenlace de los valores de las personas. Además que el Estado asume la educación como proceso esencial para promover, fortalecer y difundir los valores culturales de la venezolanidad.
  • 7. ART. 5 “…El Estado docente se rige por los principios de integralidad, cooperación, solidaridad, y corresponsabilidad. En las instituciones educativas oficiales el Estado garantiza la idoneidad de los trabajadores(as) de educación, la infraestructura, la dotación y equipamiento, los planes, programas, proyectos, actividades y los servicios que aseguren a todos y todas igualdades de condiciones y oportunidades…” El estado es responsable de garantizar la igualdad de condiciones éticas, morales, educativas, económicas, de infraestructura de las instituciones responsables y garantes de impartir educación de los distintos niveles del país.
  • 8. ART. 6 A través de los órganos nacionales con competencia en materia Educativa, ejercerá la rectoría en el Sistema Educativo. En consecuencia: * El derecho pleno a una educación integral, permanente, continua y de calidad para todos. * La gratuidad de la educación. * El acceso al Sistema Educativo a las personas con necesidades educativas o con discapacidad, mediante la creación de condiciones y oportunidades * Óptimo funcionamiento de las misiones educativas en sus distintas modalidades. * Los servicios de orientación, salud integral, deporte, recreación, cultura y de bienestar a los y las estudiantes * Que a ningún o ninguna estudiante, representante o responsable, se le cobre matrícula y servicios administrativos. Todos tienen derecho a recibir una educación conforme con sus aptitudes y aspiraciones, adecuada a su vocación y dentro de las exigencias del interés nacional o local, sin ningún tipo de discriminación por razón de la raza, del sexo o la posición económica y social. El estado creará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para asegurar el cumplimiento de la obligación que en tal sentido le corresponde, así como los servicios de orientación, asistencia y protección integral al alumno, con el fin de garantizar el máximo rendimiento social del sistema educativo y de proporcionar una efectiva igualdad de oportunidades educacionales.
  • 9. ART. 7 El Estado mantendrá en cualquier circunstancia su carácter laico en materia educativa, preservando su independencia respecto a todas las corrientes y organismos religiosos. Las familias tienen el derecho y la responsabilidad de la educación religiosa de sus hijos e hijas de acuerdo a sus convicciones y de conformidad con la libertad religiosa y de culto, prevista en la Constitución de la República. El Art. plasma que todo vinculo familiar tiene el derecho y la responsabilidad de la educación religiosa de sus hijos e hijas, resguardando su formación mística, y concediéndole total libertad de elegir la religión que deseen. ART. 8 El Estado en concordancia con la perspectiva de igualdad de género, prevista en la Constitución de la República, garantiza la igualdad de condiciones y oportunidades para que niños, niñas, adolescentes, hombres y mujeres, ejerzan el derecho a una educación integral y de calidad. El estado tiene la autoridad y la responsabilidad de garantizar a la población la igualdad de genero al momento de la educación, una plena libertad de enseñanza.
  • 10. ART. 9 “Los medios de comunicación social, como servicios públicos son instrumentos esenciales para el desarrollo del proceso educativo y como tales, deben cumplir funciones informativas, formativas y recreativas que contribuyan con el desarrollo de valores y principios establecidos en la Constitución de la República y la presente Ley, con conocimientos, desarrollo del pensamiento crítico y actitudes para fortalecer la convivencia ciudadana, la territorialidad y la nacionalidad…” Los medios de comunicación social son instrumentos esenciales para el desarrollo del proceso educativo; en consecuencia, deben resguardar la información del país. Además de cumplir son sus roles ayudando a el desenvolvimiento del conocimiento y pensar humano, redactando maneras de aprendizaje para el crecimiento de la ética y moral de los habitantes para asi incrementar la convivencia y unión del grupo lector.
  • 11. ART. 10 “Se prohíbe en todas las instituciones-centros educativos del país, la publicación y divulgación de programas, mensajes, publicidad, propaganda y promociones de cualquier índole, a través de medios impresos, audiovisuales u otros que inciten al odio, la violencia, la inseguridad, la intolerancia, la deformación del lenguaje; que atenten contra los valores, la paz, la moral, la ética, las buenas costumbres, la salud, la convivencia humana, los derechos humanos y el respeto a los derechos de los pueblos y comunidades indígenas y Afrodescendientes…” El Artículo 10 referido a la prohibición en los planteles la difusión e ideas contrarias a la soberanía nacional y los principios y valores consagrados en la Constitución, podría interpretarse como una manera de proteger la integridad de la persona, asi como su entorno, de igual forma, cohíbe la libertad de expresión, de ideas y opinión del emisor.
  • 12. ART. 118, 119 y 123 Estos artículos no están contemplados en la ley orgánica de educación publicada en la gaceta oficial 5.929 de fecha 15 de agosto de 2009, donde establece lo siguiente: DISPOSICIONDEROGATORIA UNICA: Se deroga la ley orgánica de Educación publicada en Gaceta Oficial de la Republica Bolivariana de Venezuela N 2,635 extraordinario, de fecha 28 de julio de 1980. Su reglamento General y el Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente; quedan vigentes en lo que no contradigan la presente ley.