La actividad de portafolio de evaluación tiene por finalidad que el participante valore cómo está cubriendo los criterios considerados relevantes en la actividad, en este caso, que se valoren las estrategias de difusión de la producción científica y académica en su capacidad para potenciar la transferencia de la innovación educativa con recursos educativos abiertos y lo presente a través de una evidencia digital que demuestre el dominio en alguno de los criterios de evaluación de la actividad.

1. Práctica 3.
Portafolio de
Presentación
Diseminación
Omar Álvarez Cárdenas

2. Posibilidades de
Diseminación
• Dentro de las diversas formas disponibles y
tratándose de un recurso enfocado a la materia de
Comunicaciones Digitales emplearía:
o Página Web de la materia: http://miespacio.ucol.mx/xe1aom/ComDigi/
o Para los videos guía del profesor serían mediante el sitio:
http://www.livestream.com/xe1ao aquí se integrarán las del curso
actual, están disponibles algunos de la materia del semestre pasado.
• El sitio tiene al final un contador de visitas para
verificar, además de mis estudiantes, de que países
se ha consultado la página Web.

3. Tipo de audiencia
• Debido a que se trata de buscar el gusto por
estudiar las Ingenierías, la audiencia a quien se
dirige esta propuesta son alumnos de Ingeniería en
Telemática en la Universidad de Colima.

4. Estrategia / Criterios para
Visibilidad
• La estrategia empleada es la de buscar que mayor
número de estudiantes de la Facultad de
Telemática y de otras parte del mundo la utilicen y
consulten.
• El documento guía
(http://miespacio.ucol.mx/xe1aom/ComDigi/Primer
a-Parcial/Actividad-1.docx) fue elaborado por los
dos profesores responsables de llevar este curso en
cuatro diferentes grupos de 5 semestre de la
Ingeniería en Telemática.
• Se implementó al final de la página un sistema de
conteo de visitas por países esperando tener una
idea de quienes nos consultaron

5. Resultados
• Se utilizó una mesa redonda con los estudiantes
para conocer de ellos los beneficios y
recomendaciones para mejorar la impartición de
los cursos enfocados al objetivo de hacer más
atractivo el estudio de las Ingenierías.
• Un éxito fue lograr que al menos uno de todos los
profesores del 5 semestre hiciera el esfuerzo en salir
de la manera tradicional de llevar este curso.
• Los estudiantes mostraron un gran interés ante el
cambio a pesar de no haber sido fácil su transición
a como se estaba acostumbrado a llevar el curso.

6. Resultados..(2)
• A la fecha y sin contar
con una licencia CC que
nos permitiera saber si
alguien más utilizaría la
información o la
adecuaría a su curso, el
objeto insertado para
saber los países que nos
han consultado tenemos
el siguiente resultado: