Este documento presenta un proyecto de tesis que investiga cómo influye el uso de la soga en el desarrollo de la creatividad motriz y el desplazamiento en boxeo entre estudiantes de 4to grado. El objetivo es conocer el grado de influencia de la soga en el aprendizaje de movimientos y elaborar un calendario de ejercicios. Se utilizará un enfoque cuantitativo con grupos experimental y de control, y se medirán variables antes y después de aplicar el programa con soga. El estudio busca mejorar la en
1. INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGOGICO PRIVADO
JOSE CARLOS MARIATEGUI
D.S. N°0038 - 91 ED / D.S. N° 0313 - 05 - ED
2. LA SOGA EN LA CREATIVIDAD MOTRIZ COMO PRIMER PASO
PARA EL APRENDIZAJE DEL DESPLAZAMIENTO EN LA
DISCIPLINA DE BOXEO ESCOLAR EN LOS ESTUDIANTES DEL
4° GRADO DE EDUCACION PRIMARIA DEL I. E. PERUANO
FRANCES EVARISTO GALOIS DEL DISTRITO DE PUENTE
PIEDRA - UGEL 04 AÑO 2018
PROYECTO DE TESIS
ESTUDIANTE
ERICK LOMBARDI.
3. OBJETIVO DE LA INVESTIGACION
Conocer el grado de influencia del
recurso utilizado durante los periodos pre
deportivos.
Identificar los alcances de los distintos
ejercicios aplicados mediante el salto a la
soga.
Elaborar un calendario de aplicación de
los distintos movimientos en las
diferentes etapas del aprendizaje.
4. PROBLEMA DE LA
INVESTIGACION
¿De que manera influye la soga en la
creatividad motriz necesaria para el
desplazamiento en el boxeo por parte de los
alumnos del 4° grado de primaria de la I.E.
Evaristo Galois – comas UGEL 04 año 2018?
5. OBJETIVOS ESPECIFICOS Y
PROBLEMAS ESPECIFICOS
- Objetivos Específicos
Identificar y conocer el grado de influencia en el desarrollo
psicomotor a través de la soga como medio de aprendizaje
para asimilación de los movimientos de desplazamiento en la
disciplina de boxeo escolar por parte de los estudiantes del
4° grado de primaria de la I.E. Evaristo Galois distrito de
Puente Piedra – UGEL 04 año 20018
- Problemas específicos
- ¿De que manera influye la soga en la creatividad motriz
necesaria para el desplazamiento en el boxeo por parte de los
alumnos del 4° grado de primaria de la I.E. Evaristo Galois –
comas UGEL 04 año 2018?
6. MOTIVACION DE ESTUDIO
1- Aportar a nuestra patria y nuestro deporte
nacional la solución ante el problema
recurrente que representa la limitación de
traslación de un punto “X” al punto “Y” por
parte de nuestros escolares aspirantes a la
practica deportiva de boxeo olímpico.
2- Sentar las bases para la toma de
consideración como deporte regular en las
instituciones escolares de nivel primario en
todos colegios del estado.
7. HIPOTESIS GENERAL
La soga como recurso pedagógico en la
creatividad motriz en la etapa de formación
pre deportiva, desarrolla la capacidad de
traslación de un punto ”X” a un punto “Y” del
aspirante a la practica del pugilismo
olímpico conservando la posición de
combate, obteniendo por ende una
excelente impronta aun cuando el alumno no
sea consiente de ello.
8. METODOLOGIA
TIPO DE INVESTIGACION
“CUANTITATIVA”
G E: Grupo experimental
G C: Grupo control
X = Experimental
(Variable Independiente)
Medición primaria= 1,2.
Medición posterior a las pruebas = 3, 4, 5.
9. DISEÑO DE LA INVESTIGACION
“ CUASI – EXPERIMENTAL”
10. POBLACION MUESTRA
G.E. = Grupo experimental 15 escolares 50%
G.C. = G rupo control = 15 escolares 50%
Poblacion total = 30 Escolares de 4° grado
representando al 100 % de la población,
materia de estudio.
16. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
DE LOS INSTRUMENTOS
VALIDEZ DE CONTENIDO
.CONSULTA A EXPERTOS
VALIDES DE CRITERIO
CORRELACION DE MEDICION CON EL CRITERIO
17. LIMITACIONES DEL ESTUDIO
SE PRESENTARON LAS
SIGUIENTES LIMITACIONES
EN EL CAMPO.
SOLO UNAVEZ POR SEMANA SE PODIA
TRABAJARCONAMBOS GRUPOS.
LOS HORARIOS DETRABAJO ERAN MUY
CERCANOS ALMUERZO, POR ELLO LOS
RESULTADOS PUEDEN NO SER EXACTOS.
LATORPEZA DE LOS DESPLAZAMIENTOS
PUEDEN DEBERSE AL SUEÑO DESPUES DEL
ALMUERZO.
SE PUDOCONTARCON UNTIEMPO
REDUCIDO DE UNA HORA POR SESION.
18. JUSTIFICACION
LA PRESENTE INVESTIGACION SIRVE
PARA DEMOSTRAR:
1- QUE SE HA ESTADO ERRANDO ENCUANTOA LA FORMACION DE FUTUROS ATLETAS A
EDADTEMPRANA.
2- LAS IMPRONTAS DADASA EDADTEMPRANA SIN UNTRABAJO PREPARATO LIMITA LA
CREATIVIDAD MOTRIZ
3- PERMITE REPLANTEAR LOS TIEMPOS Y LAS PAUTAS AL RECIBIR LOS PRIMEROS
FUNDAMENTOSQUE MARCARANUNANTES Y UN DESPUES.
4- APORTAR CON MI PAIS A LA FORMACION DE ATLETAS DEALTO RENDIMIENTO DESDE
LA EDAD ESCOLAR.
19. APORTES DE LA INVESTIGACION
1 - MODIFICA UNTRABAJO HECHO
EMPIRICAMENTE 7 AÑOS ANTES,
DANDOLE UNA NUEVA METODOLOGIA DE
ENSEÑANZA.
2- MARCA UN PRESEDENTE PARA QUE
OTROS PROFESIONALES DEL DEPORTE
MEJOREN, APORTENY RECTIFIQUEN LO
ANTES YA HECHO.