plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
Trabajo de la isla curricular 2
1. La isLa curricuLar…
Para este anhelado viaje, nos embarcaremos en un yate llamado “El
Objetivo” el cual tiene la intención de enseñarnos los diferentes
recorridos que tendremos a continuación, además de saber el para qué
de nuestra acción en tan maravilloso en este viaje:
Nos bajamos en la península llamada “Los Contenidos”, ya que es allí
donde encontraremos el qué enseñar teniendo en cuenta los objetos de
estudio, en nuestro caso, un gran mapa que ilustra nuestros sitios a
recorrer, para explorar los diferentes lugares de la península y ser
competentes en ella.
2. Seguidamente nos encontramos con un puerto lleno de muchas
embarcaciones, las cuales llevan consigo diferentes “Metodologías” que
nos plantea como enseñar acorde lo que nuestros turistas necesitan y
deben conocer de las diferentes actividades y procesos a desarrollar.
Sin más preámbulos queridos turistas nuestra siguiente estación será en
el lago llamado”Las fuentes” el cual tiene la intención de fortalecer
nuestra psicología (comportamientos) a partir de lo epistemológico
(conocimiento) que hemos ido obteniendo durante nuestro recorrido por
la isla; también analizaremos lo psicosocial (los comportamientos y
fenómenos sociales) que cada uno de nuestros turistas llevan consigo, el
objetivo principal de este viaje es la pedagogía(formación y educación)
con la cual todos ustedes crecerán como personas y se relacionaran con
los demás.
A continuación pasaremos por el farallón de la isla el cual tiene el nombre
de “Los reguladores” en donde conoceremos las diferentes diversidades
3. que conllevan El decreto 1290, Los lineamientos curriculares, La ley
general de educación 115, El decreto1860, y los Estándares; los cuales
son aquellos componentes que rige nuestra tripulación acorde a las
políticas vigentes para una mayor seguridad en nuestros acompañantes.
Ya para terminar, nuestro punto de encuentro será en el arrecife
llamado “La Evaluación”, donde se valorará todo el recorrido y así saber
si las experiencias fueron significativas y apropiadas en esta aventura
del conocimiento de la exploración de la Isla Curricular.
Gracias por acompañarnos en nuestro viaje
Maestras en Formación: