SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Programa de enriquecimiento para alumnos con aptitudes sobresalientes en
Educación Primaria y secundaria
Nombre del alumno/a: ___________________________________________________________________________________________________________
Fecha de nacimiento: _______________________________________________________ Edad: _____________________________________________
Sexo: _____________________ Grado: ________________ Grupo: _____________ Curp___________________________________________________
Nombre de la escuela: _______________________________________________________________ Clave de Centro de Trabajo (CCT): ________________
Lugar y fecha de elaboración: _______________________________________________________________________________________________________
I. TIPO(S) DE APTITUD(ES)
Señale con una “X” la(s) aptitud(es) detectada(s) en el alumno, a partir de la(s) cual(es) se elabora este programa de enriquecimiento.
Intelectual: Lenguaje y Comunicación
Intelectual: Pensamiento Matemático
Intelectual: Exploración y Comprensión del Mundo Natural
Intelectual: Exploración y Comprensión del Mundo Social
Socioafectiva
Artística
Psicomotriz: Deportiva
II. PLAN DE ACTIVIDADES
Competencia a desarrollar:_________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
Tipo de enriquecimiento/Estrategia Recursos didácticos Tiempo de la
actividad
Producto de la actividad Responsables
Programa de enriquecimiento para alumnos con aptitudes sobresalientes en
Educación Primaria y secundaria
Programa de enriquecimiento para alumnos con aptitudes sobresalientes en
Educación Primaria y secundaria
Programa de enriquecimiento para alumnos con aptitudes sobresalientes en
Educación Primaria y secundaria
III. SEGUIMIENTO: Desempeño, motivación, interés, evaluación y replanteamiento.
IV. PERSONAL QUE ELABORA ESTE PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO
Nombre Función Firma
Programa de enriquecimiento para alumnos con aptitudes sobresalientes en
Educación Primaria y secundaria
Programa de enriquecimiento para alumnos con aptitudes sobresalientes en
Educación Primaria y secundaria

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Entrevista a padres de familia, maestros y alumnos
Entrevista a padres de familia, maestros y alumnosEntrevista a padres de familia, maestros y alumnos
Entrevista a padres de familia, maestros y alumnosDaisy Pipiris
 
Entrevista inicial a padres de familia
Entrevista inicial a padres de familiaEntrevista inicial a padres de familia
Entrevista inicial a padres de familiaCitlali Abarca Navidad
 
Instrumentos de evaluacion
Instrumentos de evaluacion Instrumentos de evaluacion
Instrumentos de evaluacion MiriHetfield
 
Programa de lectoescritura desde la gestión social del conocimiento
Programa de lectoescritura desde la gestión social del conocimientoPrograma de lectoescritura desde la gestión social del conocimiento
Programa de lectoescritura desde la gestión social del conocimientoLenin Mendieta Toledo
 
Evaluaciòn a una persona sordociega.
Evaluaciòn a una persona sordociega.Evaluaciòn a una persona sordociega.
Evaluaciòn a una persona sordociega.Doris Rivadeneira
 
Formato unico de Excusa
Formato unico de Excusa Formato unico de Excusa
Formato unico de Excusa Yohany Acosta
 
Parálisis cerebral lectoescritura
Parálisis cerebral lectoescrituraParálisis cerebral lectoescritura
Parálisis cerebral lectoescriturasupercalaniro
 
Modelo de entrevista_inicial_con_los_padres
Modelo de entrevista_inicial_con_los_padresModelo de entrevista_inicial_con_los_padres
Modelo de entrevista_inicial_con_los_padresgonzalo maqueda
 
Informe psicopedagógico laura
Informe psicopedagógico lauraInforme psicopedagógico laura
Informe psicopedagógico lauraActivo 2.0
 
Entrevista inicial con los padres
Entrevista inicial con los padresEntrevista inicial con los padres
Entrevista inicial con los padresMaria Navas Garrido
 
Sindrome de down
Sindrome de downSindrome de down
Sindrome de downHatsep Sen
 
Ejemplo Evaluación final de Preescolar
Ejemplo Evaluación final de PreescolarEjemplo Evaluación final de Preescolar
Ejemplo Evaluación final de PreescolarEditorial MD
 
Estudio socio economico oaxaca
Estudio socio economico oaxacaEstudio socio economico oaxaca
Estudio socio economico oaxacaSaraaai
 
Aptitudes sobresalientes-evaluación psicopedagogica.
Aptitudes sobresalientes-evaluación psicopedagogica. Aptitudes sobresalientes-evaluación psicopedagogica.
Aptitudes sobresalientes-evaluación psicopedagogica. Jonathan Garcia
 
Entrevista psicopedagogica
Entrevista psicopedagogicaEntrevista psicopedagogica
Entrevista psicopedagogicaEnid Dotor
 

La actualidad más candente (20)

Entrevista a padres de familia, maestros y alumnos
Entrevista a padres de familia, maestros y alumnosEntrevista a padres de familia, maestros y alumnos
Entrevista a padres de familia, maestros y alumnos
 
Entrevista inicial a padres de familia
Entrevista inicial a padres de familiaEntrevista inicial a padres de familia
Entrevista inicial a padres de familia
 
Caso practico
Caso practicoCaso practico
Caso practico
 
Instrumentos de evaluacion
Instrumentos de evaluacion Instrumentos de evaluacion
Instrumentos de evaluacion
 
Programa de lectoescritura desde la gestión social del conocimiento
Programa de lectoescritura desde la gestión social del conocimientoPrograma de lectoescritura desde la gestión social del conocimiento
Programa de lectoescritura desde la gestión social del conocimiento
 
Evaluaciòn a una persona sordociega.
Evaluaciòn a una persona sordociega.Evaluaciòn a una persona sordociega.
Evaluaciòn a una persona sordociega.
 
Formato unico de Excusa
Formato unico de Excusa Formato unico de Excusa
Formato unico de Excusa
 
Parálisis cerebral lectoescritura
Parálisis cerebral lectoescrituraParálisis cerebral lectoescritura
Parálisis cerebral lectoescritura
 
EVALUA FICHA TÉCNICA.pdf
EVALUA FICHA TÉCNICA.pdfEVALUA FICHA TÉCNICA.pdf
EVALUA FICHA TÉCNICA.pdf
 
3.ej.anamnesis
3.ej.anamnesis3.ej.anamnesis
3.ej.anamnesis
 
Formato Anamnesis Secretaría de Educación y Cultura
Formato Anamnesis Secretaría de Educación y CulturaFormato Anamnesis Secretaría de Educación y Cultura
Formato Anamnesis Secretaría de Educación y Cultura
 
Modelo de entrevista_inicial_con_los_padres
Modelo de entrevista_inicial_con_los_padresModelo de entrevista_inicial_con_los_padres
Modelo de entrevista_inicial_con_los_padres
 
Formato
FormatoFormato
Formato
 
Informe psicopedagógico laura
Informe psicopedagógico lauraInforme psicopedagógico laura
Informe psicopedagógico laura
 
Entrevista inicial con los padres
Entrevista inicial con los padresEntrevista inicial con los padres
Entrevista inicial con los padres
 
Sindrome de down
Sindrome de downSindrome de down
Sindrome de down
 
Ejemplo Evaluación final de Preescolar
Ejemplo Evaluación final de PreescolarEjemplo Evaluación final de Preescolar
Ejemplo Evaluación final de Preescolar
 
Estudio socio economico oaxaca
Estudio socio economico oaxacaEstudio socio economico oaxaca
Estudio socio economico oaxaca
 
Aptitudes sobresalientes-evaluación psicopedagogica.
Aptitudes sobresalientes-evaluación psicopedagogica. Aptitudes sobresalientes-evaluación psicopedagogica.
Aptitudes sobresalientes-evaluación psicopedagogica.
 
Entrevista psicopedagogica
Entrevista psicopedagogicaEntrevista psicopedagogica
Entrevista psicopedagogica
 

Destacado

Primer encuentro regional de estudiantes con as
Primer encuentro regional de estudiantes con asPrimer encuentro regional de estudiantes con as
Primer encuentro regional de estudiantes con asDaniel Caballero Garcia
 
Informe psicopedagógico y pca as educ básica
Informe psicopedagógico y pca as educ básicaInforme psicopedagógico y pca as educ básica
Informe psicopedagógico y pca as educ básicaDaniel Caballero Garcia
 
Formato programa enriquecimiento preescolar para imprimir vacío
Formato programa enriquecimiento preescolar para imprimir vacíoFormato programa enriquecimiento preescolar para imprimir vacío
Formato programa enriquecimiento preescolar para imprimir vacíoPablo Lopez
 
Formato de informe de detecciòn inicial primaria 2
Formato de informe de detecciòn inicial primaria 2Formato de informe de detecciòn inicial primaria 2
Formato de informe de detecciòn inicial primaria 2Daniel Caballero Garcia
 
Donde aprender robotica para niños
Donde aprender robotica para niñosDonde aprender robotica para niños
Donde aprender robotica para niñoscrisdelarosa1
 
Robotica para niños
Robotica para  niñosRobotica para  niños
Robotica para niñosdianagalle
 
Estrategias dirigidas a estudiantes con talentos o capacidades excepcionales
Estrategias dirigidas a estudiantes con talentos o capacidades excepcionalesEstrategias dirigidas a estudiantes con talentos o capacidades excepcionales
Estrategias dirigidas a estudiantes con talentos o capacidades excepcionalesOLMEDO ARIAS DUQUE
 
Trabajo de robotica educativa
Trabajo de robotica educativaTrabajo de robotica educativa
Trabajo de robotica educativaynes-sedano
 
Plan de intervención alumnado con NEE. Pablo Castillo García
Plan de intervención alumnado con NEE. Pablo Castillo GarcíaPlan de intervención alumnado con NEE. Pablo Castillo García
Plan de intervención alumnado con NEE. Pablo Castillo GarcíaDllec1g10
 
"PROPUESTA DE INTERVENCIÓN : ATENCIÓN EDUCATIVA A ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTIT...
"PROPUESTA DE INTERVENCIÓN : ATENCIÓN EDUCATIVA A ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTIT..."PROPUESTA DE INTERVENCIÓN : ATENCIÓN EDUCATIVA A ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTIT...
"PROPUESTA DE INTERVENCIÓN : ATENCIÓN EDUCATIVA A ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTIT...comisiondesarrollo
 
Robotica educativa
Robotica educativaRobotica educativa
Robotica educativamagistral
 
Propuesta de intervención Educativa para la atención de alumnos con necesidad...
Propuesta de intervención Educativa para la atención de alumnos con necesidad...Propuesta de intervención Educativa para la atención de alumnos con necesidad...
Propuesta de intervención Educativa para la atención de alumnos con necesidad...Lupita Cervantes Collado
 

Destacado (20)

Primer encuentro regional de estudiantes con as
Primer encuentro regional de estudiantes con asPrimer encuentro regional de estudiantes con as
Primer encuentro regional de estudiantes con as
 
Informe psicopedagógico y pca as educ básica
Informe psicopedagógico y pca as educ básicaInforme psicopedagógico y pca as educ básica
Informe psicopedagógico y pca as educ básica
 
Guia para orientar
Guia para orientarGuia para orientar
Guia para orientar
 
Directorio de recursos
Directorio de recursosDirectorio de recursos
Directorio de recursos
 
Formato programa enriquecimiento preescolar para imprimir vacío
Formato programa enriquecimiento preescolar para imprimir vacíoFormato programa enriquecimiento preescolar para imprimir vacío
Formato programa enriquecimiento preescolar para imprimir vacío
 
Formato de informe de detecciòn inicial primaria 2
Formato de informe de detecciòn inicial primaria 2Formato de informe de detecciòn inicial primaria 2
Formato de informe de detecciòn inicial primaria 2
 
Donde aprender robotica para niños
Donde aprender robotica para niñosDonde aprender robotica para niños
Donde aprender robotica para niños
 
Inventario r (2010-2011) primaria
Inventario r (2010-2011) primariaInventario r (2010-2011) primaria
Inventario r (2010-2011) primaria
 
Robótica para niños nivel 1 - Recopilación
Robótica para niños nivel 1 - RecopilaciónRobótica para niños nivel 1 - Recopilación
Robótica para niños nivel 1 - Recopilación
 
Entrevista familias AS
Entrevista familias ASEntrevista familias AS
Entrevista familias AS
 
Cuestionario alumno primaria
Cuestionario alumno primariaCuestionario alumno primaria
Cuestionario alumno primaria
 
Robotica para niños
Robotica para  niñosRobotica para  niños
Robotica para niños
 
Entrevista as docentes primaria
Entrevista as docentes primariaEntrevista as docentes primaria
Entrevista as docentes primaria
 
Estrategias dirigidas a estudiantes con talentos o capacidades excepcionales
Estrategias dirigidas a estudiantes con talentos o capacidades excepcionalesEstrategias dirigidas a estudiantes con talentos o capacidades excepcionales
Estrategias dirigidas a estudiantes con talentos o capacidades excepcionales
 
Trabajo de robotica educativa
Trabajo de robotica educativaTrabajo de robotica educativa
Trabajo de robotica educativa
 
Plan de intervención alumnado con NEE. Pablo Castillo García
Plan de intervención alumnado con NEE. Pablo Castillo GarcíaPlan de intervención alumnado con NEE. Pablo Castillo García
Plan de intervención alumnado con NEE. Pablo Castillo García
 
"PROPUESTA DE INTERVENCIÓN : ATENCIÓN EDUCATIVA A ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTIT...
"PROPUESTA DE INTERVENCIÓN : ATENCIÓN EDUCATIVA A ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTIT..."PROPUESTA DE INTERVENCIÓN : ATENCIÓN EDUCATIVA A ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTIT...
"PROPUESTA DE INTERVENCIÓN : ATENCIÓN EDUCATIVA A ALUMNOS Y ALUMNAS CON APTIT...
 
Robotica educativa
Robotica educativaRobotica educativa
Robotica educativa
 
Propuesta de intervención Educativa para la atención de alumnos con necesidad...
Propuesta de intervención Educativa para la atención de alumnos con necesidad...Propuesta de intervención Educativa para la atención de alumnos con necesidad...
Propuesta de intervención Educativa para la atención de alumnos con necesidad...
 
Excelente material para trabajar aptitudes sobresalientes
Excelente  material para trabajar aptitudes sobresalientesExcelente  material para trabajar aptitudes sobresalientes
Excelente material para trabajar aptitudes sobresalientes
 

Similar a Programa de enriquecimiento para alumnos sobresalientes

Promotor comunitario del bancos del tiempo
Promotor comunitario del bancos del tiempoPromotor comunitario del bancos del tiempo
Promotor comunitario del bancos del tiempoLuis Valdivia
 
Observador del estudiante
Observador del estudianteObservador del estudiante
Observador del estudianterafacaliz
 
Cuestionario personal del alumno
Cuestionario personal del alumnoCuestionario personal del alumno
Cuestionario personal del alumnojuanfrasoy
 
9. autoevaluacion de los padres 2017-2018
9.  autoevaluacion de los padres 2017-20189.  autoevaluacion de los padres 2017-2018
9. autoevaluacion de los padres 2017-2018Luis Garcia
 
Ficha psicopedaggica-1224496725733995-8
Ficha psicopedaggica-1224496725733995-8Ficha psicopedaggica-1224496725733995-8
Ficha psicopedaggica-1224496725733995-8Anelin Montero
 
Questionario previo a las sesiones
Questionario previo a las sesionesQuestionario previo a las sesiones
Questionario previo a las sesionesAida Palma
 
Ficha personal 2016
Ficha personal 2016Ficha personal 2016
Ficha personal 2016ORASMA
 
Evaluación de tartamudez
Evaluación de tartamudezEvaluación de tartamudez
Evaluación de tartamudezAdriana Duran
 
Autoevaluacion 5° a 2020 2021
Autoevaluacion 5° a 2020 2021Autoevaluacion 5° a 2020 2021
Autoevaluacion 5° a 2020 2021Zauk Jimenes
 
Ficha de datos del alumno
Ficha de datos del alumnoFicha de datos del alumno
Ficha de datos del alumnoDiana Caraveo
 
Cardenas ana telesecundaria_guía de entrevista a padres de familia
Cardenas ana telesecundaria_guía de entrevista a padres de familiaCardenas ana telesecundaria_guía de entrevista a padres de familia
Cardenas ana telesecundaria_guía de entrevista a padres de familiaAna Cardenas
 
Inscripción
InscripciónInscripción
Inscripciónjiht76
 
CUADERNILLO EVALUACION APRENDIZAJES ESPERADOS PREESCOLAR JUNIO 2023.pdf
CUADERNILLO EVALUACION APRENDIZAJES ESPERADOS PREESCOLAR JUNIO 2023.pdfCUADERNILLO EVALUACION APRENDIZAJES ESPERADOS PREESCOLAR JUNIO 2023.pdf
CUADERNILLO EVALUACION APRENDIZAJES ESPERADOS PREESCOLAR JUNIO 2023.pdfAlmaGuerra5
 
Aplicación para admisión espanol (2)
Aplicación para admisión espanol (2)Aplicación para admisión espanol (2)
Aplicación para admisión espanol (2)Juan Amesty
 
84669932 historia-clinica-psicologia-educativa
84669932 historia-clinica-psicologia-educativa84669932 historia-clinica-psicologia-educativa
84669932 historia-clinica-psicologia-educativaamericaGamarra
 

Similar a Programa de enriquecimiento para alumnos sobresalientes (20)

Promotor comunitario del bancos del tiempo
Promotor comunitario del bancos del tiempoPromotor comunitario del bancos del tiempo
Promotor comunitario del bancos del tiempo
 
FICHA DE DATOS DEL ALUMNO
FICHA DE DATOS DEL ALUMNOFICHA DE DATOS DEL ALUMNO
FICHA DE DATOS DEL ALUMNO
 
Observador del estudiante
Observador del estudianteObservador del estudiante
Observador del estudiante
 
Cuestionario personal del alumno
Cuestionario personal del alumnoCuestionario personal del alumno
Cuestionario personal del alumno
 
9. autoevaluacion de los padres 2017-2018
9.  autoevaluacion de los padres 2017-20189.  autoevaluacion de los padres 2017-2018
9. autoevaluacion de los padres 2017-2018
 
Ficha de identidad pdf
Ficha de identidad pdfFicha de identidad pdf
Ficha de identidad pdf
 
Ficha psicopedaggica-1224496725733995-8
Ficha psicopedaggica-1224496725733995-8Ficha psicopedaggica-1224496725733995-8
Ficha psicopedaggica-1224496725733995-8
 
Entrevista de o.p.
Entrevista de o.p.Entrevista de o.p.
Entrevista de o.p.
 
Questionario previo a las sesiones
Questionario previo a las sesionesQuestionario previo a las sesiones
Questionario previo a las sesiones
 
Formulario beca parcial
Formulario beca parcialFormulario beca parcial
Formulario beca parcial
 
Ficha personal 2016
Ficha personal 2016Ficha personal 2016
Ficha personal 2016
 
Evaluación de tartamudez
Evaluación de tartamudezEvaluación de tartamudez
Evaluación de tartamudez
 
Autoevaluacion 5° a 2020 2021
Autoevaluacion 5° a 2020 2021Autoevaluacion 5° a 2020 2021
Autoevaluacion 5° a 2020 2021
 
Ficha de datos del alumno
Ficha de datos del alumnoFicha de datos del alumno
Ficha de datos del alumno
 
Cardenas ana telesecundaria_guía de entrevista a padres de familia
Cardenas ana telesecundaria_guía de entrevista a padres de familiaCardenas ana telesecundaria_guía de entrevista a padres de familia
Cardenas ana telesecundaria_guía de entrevista a padres de familia
 
Inscripción
InscripciónInscripción
Inscripción
 
Recogida datos
Recogida datosRecogida datos
Recogida datos
 
CUADERNILLO EVALUACION APRENDIZAJES ESPERADOS PREESCOLAR JUNIO 2023.pdf
CUADERNILLO EVALUACION APRENDIZAJES ESPERADOS PREESCOLAR JUNIO 2023.pdfCUADERNILLO EVALUACION APRENDIZAJES ESPERADOS PREESCOLAR JUNIO 2023.pdf
CUADERNILLO EVALUACION APRENDIZAJES ESPERADOS PREESCOLAR JUNIO 2023.pdf
 
Aplicación para admisión espanol (2)
Aplicación para admisión espanol (2)Aplicación para admisión espanol (2)
Aplicación para admisión espanol (2)
 
84669932 historia-clinica-psicologia-educativa
84669932 historia-clinica-psicologia-educativa84669932 historia-clinica-psicologia-educativa
84669932 historia-clinica-psicologia-educativa
 

Programa de enriquecimiento para alumnos sobresalientes

  • 1. Programa de enriquecimiento para alumnos con aptitudes sobresalientes en Educación Primaria y secundaria Nombre del alumno/a: ___________________________________________________________________________________________________________ Fecha de nacimiento: _______________________________________________________ Edad: _____________________________________________ Sexo: _____________________ Grado: ________________ Grupo: _____________ Curp___________________________________________________ Nombre de la escuela: _______________________________________________________________ Clave de Centro de Trabajo (CCT): ________________ Lugar y fecha de elaboración: _______________________________________________________________________________________________________ I. TIPO(S) DE APTITUD(ES) Señale con una “X” la(s) aptitud(es) detectada(s) en el alumno, a partir de la(s) cual(es) se elabora este programa de enriquecimiento. Intelectual: Lenguaje y Comunicación Intelectual: Pensamiento Matemático Intelectual: Exploración y Comprensión del Mundo Natural Intelectual: Exploración y Comprensión del Mundo Social Socioafectiva Artística Psicomotriz: Deportiva II. PLAN DE ACTIVIDADES Competencia a desarrollar:_________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________ Tipo de enriquecimiento/Estrategia Recursos didácticos Tiempo de la actividad Producto de la actividad Responsables
  • 2. Programa de enriquecimiento para alumnos con aptitudes sobresalientes en Educación Primaria y secundaria
  • 3. Programa de enriquecimiento para alumnos con aptitudes sobresalientes en Educación Primaria y secundaria
  • 4. Programa de enriquecimiento para alumnos con aptitudes sobresalientes en Educación Primaria y secundaria III. SEGUIMIENTO: Desempeño, motivación, interés, evaluación y replanteamiento. IV. PERSONAL QUE ELABORA ESTE PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO Nombre Función Firma
  • 5. Programa de enriquecimiento para alumnos con aptitudes sobresalientes en Educación Primaria y secundaria
  • 6. Programa de enriquecimiento para alumnos con aptitudes sobresalientes en Educación Primaria y secundaria