¿Cómo considera su incursión en el entorno educativo?

1. MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN
AUTOR: PABLO RAFAEL PILLAJO NAVARRETE
TUTOR: MSC. FRANKLIN JAVIER MIRANDA REALPE
NOVIEMBRE 2011 – MAYO 2012
UTPL

2. MISMO TIEMPO - MISMO LUGAR
Ejemplo:
Forma de interacción PROFESOR – ALUMNO tradicional, todos en el mismo salón
de clase reciben la ayuda presencial del tutor de la asignatura. Es importante
que el docente utilice recursos metodológicas que Incluyan las NNTT.

3. MISMO TIEMPO - DISTINTO LUGAR
Ejemplo:
Todos los estudiantes asisten a una video - conferencia ON LINE, misma que es
trasmitida en vivo y en directo. En este actividad es importante la reunión del grupo
de estudiantes en un mismo lugar a fin de que puedan interactuar con el expositor
y retroalimentar su aprendizaje con sus compañeros presentes en el salón de clase.

4. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR
En esta situación , tenemos como ejemplo que todos los estudiantes se reúnen
en un mismo lugar a recibir una videoconferencia pre – grabada . Este tipo de
actividad permite optimizar recursos y evitar la redundancia en la información.
Todo trabajo realizado para la WEB 2.0 debe ser hecho con mucha responsabilidad
y con calidad, para que de esta forma la información pueda ser reutilizada.
RECICLEMOS INFORMACIÓN A FIN DE QUE NO SEAMOS PARTE DEL EXCESO.

5. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR
El ejemplo que se puede presentar en esta situación es nuestra propia
experiencia
En la UTPL.
Cuando por alguna razón no puede asistir a las videoconferencias
presenciales,
se debe esperar a que la misma sea subida al EVA, luego de lo cual el
estudiante
puede observar la videoconferencia cuando guste y desde el lugar que desee.