El documento describe el aula invertida, un método educativo que propone eliminar las clases magistrales y aburridas a favor de elementos multimedia individualizados. Explica que el aula invertida permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo y según sus intereses. También destaca que esta estrategia es viable en el contexto actual dado el acceso a Internet en hogares e instituciones educativas, y que capacitar a la comunidad educativa en el uso de recursos en línea permitiría implementar el método de manera efectiva.

1. TRABAJO DE :
EL AULA INVENTIDA
PRESENTADO POR :
LEIDY GUZMAN
GRADO :
11B

2. Que es el aula invertida
 es un método que propone acabar con
las clases magistrales y aburridas. Con
elementos multimedia, es un enfoque
individual y metas específicas, es ideal
para que cada cual aprenda a su ritmo y
de acuerdo a sus intereses.

3. Alguna estrategias del aula
invertida .
 La estrategia de aula invertida en nuestro
contexto es demasiado viable ya que el
acceso a la red es evidente en cada uno
de nuestros hogares e instituciones
escolares, habrá de capacitar en el uso
de ella a nuestra comunidad educativa e
iniciar el proceso lo antes posible para ser
realmente competitivos en la sociedad
global.

4. Beneficios de la clase
invertida .
 Mas tiempo para presentar el contenido, discutir
temas y trabajos complejos con los estudiantes -
ya sea de forma individual o en pequeños grupos.
 Reducción de tiempo invertido en contestar
preguntas básicas y repetitivas – porque
estudiantes revisan la conferencias en línea.
 Capacidad de utilizar conferencias grabadas en
varias secciones del curso.
 Rápida adaptación de los contenidos para
responder a las nuevas necesidades de
aprendizaje.

5. Un método eficaz