1. Paloma MtzPadrón
A10
LMKT
RESEÑA
“Puntos de vista en un mismo tema” – Plagio
La tecnología puede ser de gran ayuda en cualquier ámbito de la vida cotidiana,
se han convertido en un tema muy extenso y común entre la sociedad. Pero la
pregunta que trae consigo el abuso de estas, es que so, ¿beneficiaran mas de lo
que dañan? Se dice que el mal uso puede traer consigo varias clases de delitos.
El principal, según el tema mencionado, es el plagio. Para analizarlo mas a fondo
tenemos la comparación de dos artículos, enfocados cada uno en un aspecto
distinto, pero con el fin de informar sobre el tema. El primero tiene como autores a
Rubén Comas y Jaume Sureda con el “Ciber-Plagio Académico”, una
aproximación al estado de los conocimientos, y el segundo “Plagio Académico, La
Generación Copia y Pega” por Miguel ÁngelNúñez.
En el primer articulo, Comas y Sureda (2007) señalan como tema central los
cambios que han provocado la llegada de las TIC’s para el uso académico y da
una definición de ciber-plagio, como adoptar y presentar como propias ideas,
teorías e hipótesis de otros, mientras que en el segundo articulo, Núñez (2010), da
a conocer el serio problema en el que se esta convirtiendo el plagio de trabajos de
material educativo, explica como corregir este daño.
Los dos textos tienen el propósito de dar información sobre el tema, pero los
autores lo definen con sus explicaciones de manera diferente, Comas y Sureda
detallan una aproximación al tema dando a conocer investigaciones y estudios.
Por otro lado, Núñez señala distintos software para evitar, detectar y corregir, el
plagio, así como da a conocer los peligros que este trae consigo y como realizar
trabajos sin cometerlo.
Los artículos difieren en variados temas, por ejemplo el concepto que señalan de
“plagio”, las investigaciones que se han realizado sobre este; tipos de ciber-plagio
y perfil de plagiadores, (Comas y Sureda, 2007), y los tipos de software anti plagio
a detalle (Núñez, 2010). Pero a pesar de las diferencias, también hay similitudes
de los temas como son las herramientas de prevención ante el plagio, las causas
que lo provocan y los autores lo consideran como un delito.
La forma qn que los autores concluyen el tema es muy similar aunque utilizan
distintos puntos de vista, para Comas y Sureda, en el tema no se puede lograr una

2. completa investigación, pues el tema es bastante amplio, mencionan que es
necesario tener un conocimiento mas extenso del tema para la aplicación de sus
soluciones. y por otra parte el segundo autor menciona que es un problema que se
terminara difícilmente. “Con las herramientas que hay, no hay excusa para no
detener el plagio y educar la verdad”. (Núñez 2010, pág. 2).
Por mi parte puedo señalar que el primer articulo me ayudo a saber como detectar
el tipo de plagio, si este es intencional o no, y que tal vez el problema no es muy
relevante, pero para una mejor obtención de conocimientos a la hora de realizar
trabajos, es mejor consultar diversas fuentes de información y realizar el trabajo
con redacción propia en el momento de realizar una redacción propia, así como
también evitarlo y ayudarme de mas información para corregirlo.
Las bibliografías de los artículos son:
Comas, Rubén y Sureda, Jaume (2007) Ciber-Plagio Académico desde
www.cibersociedad.net
Núñez Miguel Ángel (12 de enero de 2010) Plagio Académico, La
Generación “Copia y Pega” desde
www.Suite101.nethttp://suite101.net/article/plagio-estudiantil-
a8381#ixzz26v5yoMdL