Este documento presenta las normas de seguridad y los materiales del laboratorio de química para estudiantes de segundo año. Explica que se debe seguir protocolos como no correr, no comer o beber en el laboratorio, y usar equipos de protección. También describe cómo reconocer materiales de vidrio y otros elementos usando códigos QR y realidad aumentada, así como completar actividades sobre normas y materiales.

1. TRAMAS DIGITALES - Modalidad Secundaria Técnica
Sede: ​“E.E. TÉCNICO PROFESIONAL NRO 480 "MANUEL BELGRANO​"
Escuela: ​“E.E. TÉCNICO PROFESIONAL NRO 651 "REMEDIOS DE
ESCALADA DE SAN MARTÍN"
Nombre y Apellido del Rtic: Alicia Sterki
Nombre y Apellido del Docente: Giordanino Paola I
Espacio curricular: Taller de química
Curso: 2ºA
Tema/s: Normas y Materiales del laboratorio.
Programa de la materia Taller de Química
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2. 1- ¿Cómo se trabaja en un laboratorio químico?
Objetivos: ​Conocer los protocolos de seguridad que debemos observar desde el
momento que ingresamos al laboratorio, para realizar nuestras prácticas, en lo concerniente
a los equipos que debemos utilizar, normas de higiene, y el cuidado con los equipos y las
diferentes sustancias o reactivos existentes.
El trabajo en un laboratorio químico presenta ciertos peligros, los cuales aumentan
considerablemente cuando el operador omite precauciones necesarias. Para conseguir que
el trabajo en el laboratorio sea provechoso y útil, es necesario seguir una serie de Normas de
trabajos, que debemos respetar.
Para todas las actividades deberás trabajar en equipo con un compañero
haciendo uso de tu dispositivo móvil.
Luego de observar el laboratorio, y escuchar las recomendaciones que da la docente
respecto a la seguridad dentro del mismo, leemos el apunte que da la cátedra, donde se
enuncian las Normas que debemos cumplir en todas las actividades
dentro del laboratorio de química (pág 3).
Para esto, en primer lugar descargarás a tu dispositivo móvil
una aplicación para poder leer códigos QR llamado “​QRDroid​ ”. En el
caso que no tengas sistema operativo “Android” descárgalo de la
tienda de tu S.O.
En segundo lugar, escaneen con la aplicación el siguiente
código para encontrar el apunte (ver pág 3):
También puedes acceder al apunte desde ​aquí
Luego de leer, observa este segundo código y discutan lo que
descubrieron.
Actividad:
a- Dado que se va a trabajar con materiales frágiles y reactivos que pueden ser
peligrosos, indica qué comportamientos son correctos y cuáles no: correr por el laboratorio,
colocar objetos personales en la mesa donde se está haciendo el ensayo, utilizar recipientes
de laboratorio para beber agua, sentarte en tu sitio, llevar productos químicos en los bolsillos,
entrar ordenadamente, pipetear con la boca, dar las cosas en la mano, mover las mesas.
b- ¿Qué tipo de peligro puede haber en llevar bufandas, pañuelos largos u otras
prendas u objetos que dificulten tu movilidad?
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3. c- Observa que entre las mesas hay pasillos que permiten desplazarse con facilidad de
una parte a otra del laboratorio. ¿Crees que puede ser peligroso bloquear esos pasillos con
taburetes o con las mochilas? ¿Y bloquear la puerta de entrada? ¿Por qué?
2- Reconociendo los materiales del laboratorio
A continuación volverás a trabajar con un compañero y descargarás a tu
dispositivo móvil una pequeña aplicación de Realidad Aumentada llamada
“​Augment”, escaneando con la aplicación “​QRdroid” el siguiente código:
La docente les mostrará cada uno de los materiales de laboratorio,
analizando sus características y función. Con el apunte encontrado en el
código QR en el apartado 1, pueden chequear y completar la información brindada.
Utilizando el marcador universal que se les da, escaneen con la aplicación de
“​Augment” los siguientes códigos y emoticones. Para su sorpresa podrán apreciar en 3D
diferentes materiales de vidrio, y si quieren, en la palma de sus manos.
Actividad
1​-​ Entren en el siguiente link y resuelvan la actividad: ​Crucigrama interactivo
2- Deberán describir cada uno de los materiales que descubren en los códigos y
emoticones. Tomar registro mediante fotografías, que deberán anexar en un trabajo hecho
en Word describiendo lo que vieron. ¡Manos a la obra!
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4. Fuentes:
http://www.slideshare.net/PaolaIvanaGiordanino/material-de-laboratorio-teora
http://giselleramoscano.blogspot.com.ar/p/laboratorio.html
http://www.quimicaweb.net/ciencia/paginas/laboratorio/actividades/crucigrama_mat.htm
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