Salud y Enfermedad. 3º ESO

1. LA SALUD Y LA
ENFERMEDAD.

2. LA SALUD
¿Qué significa el término SALUD?
¿De qué factores depende?
Según la OMS la salud es:
“El estado de completo bienestar físico,
mental y social, y no solamente la
ausencia de afecciones o
enfermedades”.
La salud de las personas debe consistir en sentir bienestar en su anatomía y
fisiología que le permita realizar su actividad diaria con armonía entre su
vida afectiva y su mente, de forma que se integre perfectamente en la
sociedad en que se desenvuelve y en el medio ambiente que lo rodea.

3. LA SALUD: FACTORES
CONDICIONANTES
BIOLÓGICOS:
• Edad.
• Sexo.
• Genética: enfermedades congénitas o predisposición genética.
AMBIENTALES:
• Contaminación física: radiaciones, temperatura, ruidos.
• Contaminación química: del aire, agua, alimentos.
• Contaminación biológica: virus, bacterias, protozoos.
PERSONALES:
• Situación económico-social.
• Hábitos de vida: alimentación, ejercicio físico, higiene...
ATENCIÓN SANITARIA.

4. LA SALUD: FACTORES CONDICIONANTES

5. LA SALUD: FACTORES CONDICIONANTES

7. LA SALUD: FACTORES CONDICIONANTES

8. https://es.wikipedia.org/wiki/Lecci
%C3%B3n_de_anatom
%C3%ADa_del_Dr._Nicolaes_Tulp
• La medicina en el antiguo
Egipto.
• La medicina en Grecia y en
Roma.
• La medicina medieval.
• La medicina en el
Renacimiento y el Barroco.
• La medicina en los siglos XVIII
y XIX.
• La medicina moderna (siglos
XX y XXI).

9. HISTORIA DE LA MEDICINA
 En las sociedades primitivas la enfermedad estaba causada por
demonios o encantamientos. El diagnóstico y tratamiento se llevaba a
cabo con elementos mágico-religiosos, en los que empleaban partes de
plantas y animales que en algunos casos eran efectivos.
 Antiguo Egipto: Se empieza a separar el elemento mágico-religioso del
empírico. Se empleaban sustancias con acción farmacológica.
 Grecia: primera medicina científica: medicina
hipocrática.
 Roma: mayor desarrollo de la cirugía y
construcción de los primeros grandes hospitales.
Medidas que mejoran el saneamiento. Entre los
médicos romanos destacó Galeno.

10. HISTORIA DE LA MEDICINA
• Edad Media: la cultura quedó relegada a los monasterios y se centró
en el más allá. La medicina volvía a introducir un elemento religioso.
Destacaron médicos musulmanes como Avicena y Averroes.
• Renacimiento: despertó de nuevo la curiosidad por la naturaleza y su
dominio. Vesalio hizo grandes aportaciones a la ciencia: fundó la
anatomía moderna.
• Barroco: grandes avances en fisiología con el descubrimiento de la
circulación sanguínea (Harvey). Se desarrolla el concepto de
enfermedad, con unos síntomas y un curso propios e independientes
del paciente hasta cierto punto. El desarrollo de la física y la química
influyó mucho en la medicina.

11. HISTORIA DE LA MEDICINA
• Siglo XVIII: fruto de la Ilustración se producen importantes avances
en medicina social y salud pública: primera vacuna, progresos en
psiquiatría, fisiología, cirugía (seguía siendo un problema el dolor y las
infecciones asociadas).
• Siglo XIX: se estableció la teoría celular, se avanzó en bioquímica, se
introduce la anestesia. Se descubre la capacidad de las bacterias para
causar enfermedades (Robert Koch) y se desarrollan métodos de
esterilización. Se descubren los Rayos X.

12. HISTORIA DE LA MEDICINA
• Siglos XX y XIX: numerosos progresos científicos y avances técnicos,
y por tanto desarrollo de multitud de pruebas diagnósticas precisas,
análisis bioquímicos y genéticos. Se trata de una medicina más cara e
impersonal, pero más efectiva.
Entre los hechos más significativos de la medicina moderna están:
- Descubrimiento de los antibióticos.
- Desarrollo de la farmacología.
- Desarrollo de la genética.
- Impulso de la psiquiatría y neurociencias.
- Avance de la cirugía.

13. HISTORIA DE LA MEDICINA

14. • Fuente: https://diegosanchezdelacruz.wordpress.com/2014/07/25/asi-mejora-el-mundo-las-graficas-del-
progreso-humano/

16. CLASIFICACIÓN DE LAS
ENFERMEDADES.
• Según su aparición y duración.
• Según la amplitud de la población que alcanzan.
• Según el factor que la cause.

17. CLASIFICACIÓN DE LAS ENFERMEDADES.
Según la rapidez con que aparecen y su duración.
Agudas:
Se manifiestan rápidamente, pero son de corta duración
( por ejemplo la gripe).
Crónicas:
Se desarrollan con lentitud y duran mucho tiempo, en
ocasiones toda la vida ( por ejemplo la artritis)

18. CLASIFICACIÓN DE LAS ENFERMEDADES.
• Según la amplitud de población a la que alcanzan.
Esporádicas: afectan a pocas personas.
Epidemia: Aparición súbita de una enfermedad, que ataca a un
gran número de individuos (mayor del número habitual de
casos esperados) que habitan en una región determinada.
Endemia: Si una enfermedad persiste durante años en un lugar
determinado, ya no se habla de epidemia sino de endemia
(malaria).
Pandemia: La enfermedad se extiende a través de varios
países, supera el número de casos esperados y persiste en el
tiempo.

19. CLASIFICACIÓN DE LAS ENFERMEDADES.
Según el factor que las causa.
 Enfermedades no infecciosas.
 Enfermedades infecciosas.

20. CLASIFICACIÓN DE LAS ENFERMEDADES.
• Según el factor que las causa.
 Enfermedades no infecciosas.
• Específicas de órganos y sistemas.
• Cánceres.
• Enfermedades carenciales.
• Tóxicas.
• Traumáticas (causadas por accidentes).
• Endocrinas y metabólicas.
• Mentales y conductuales.
• Genéticas, hereditarias, congénitas, multifactoriales (predisposición
genética), mitocondriales.
• Autoinmunes.
• Degenerativas.

21. CLASIFICACIÓN DE LAS ENFERMEDADES.
• Según el factor que las causa.
 Enfermedades infecciosas: son enfermedades contagiosas o
transmisibles, causadas por agentes patógenos, que de menor a
mayor complejidad son:
• Priones: proteína con capacidad infecciosa.
• Virus: organismos acelulares.
• Bacterias: unicelulares procariotas.
• Protozoos: unicelulares eucariotas.
• Hongos: unicelulares y pluricelulares eucariotas.
• Gusanos: pluricelulares invertebrados.
EJEMPLOS

22. VÍAS DE TRANSMISIÓN DE LAS ENFERMEDADES
INFECCIOSAS.
• Por contacto directo.
• Mediante objetos inertes.
• A través del agua que bebemos.
• Por la ingestión de alimentos contaminados.
• Por el aire.
• A través de animales (vectores),

23. EL CUERPO SE DEFIENDE:
SISTEMA INMUNITARIO.

24. SISTEMA INMUNITARIO.
Estamos continuamente expuestos a microorganismos patógenos,
pero no estamos siempre enfermos, ya que contamos con sistemas
de defensa muy poderosos, tanto externos como internos.
Estos mecanismos constituyen lo que conocemos como SISTEMA
INMUNITARIO.
El sistema inmunitario reconoce y distingue las células, los tejidos y los
órganos que son parte legítima del propio cuerpo, de los elementos
extraños, y procede a eliminar los invasores foráneos.
También puede reconocer y eliminar elementos propios alterados,
células o tejidos de su propio cuerpo que han experimentado
cambios por lesiones o enfermedades.

25. SISTEMA INMUNITARIO.
Conceptos previos.
• Antígenos: sustancias extrañas que penetran en el organismo y
provocan la respuesta inmunitaria.
• Anticuerpos: proteínas que destruyen específicamente sustancias
extrañas. Son producidos por algunos tipos de leucocitos.
• Leucocitos: glóbulos blancos. Veremos varios tipos:
- Linfocitos: glóbulos blancos
especializados en la producción
de anticuerpos (excepto los NK).
- Fagocitos: tipo de glóbulos
blancos especializados en captar
sustancias extrañas y digerirlas
en su interior. Un ejemplo son
los macrófagos.

26. SISTEMA INMUNITARIO.
Cuando un microrganismo quiere atacarnos, va a encontrarse con tres
tipos de barreras:
Barrera primaria o inespecífica externa.
Barrera secundaria o inespecífica interna.
Barrera terciaria o específica.

27. SISTEMA INMUNITARIO.
BARRERA PRIMARIA O INESPECÍFICA EXTERNA.
La primera línea de defensa son barreras de diversos tipos:
• Barreras físicas y mecánicas:
La piel, los cilios de las vías respiratorias, las secreciones mucosas que
atrapan a las sustancias extrañas en las aberturas naturales del aparato
digestivo, respiratorio, y reproductor, y el efecto de arrastre de las
lágrimas, saliva y orina.
• Barreras químicas:
El pH ácido del estómago, de los fluidos del aparato urogenital, las
secrecciones de las glándulas sebáceas y sudoríparas, la lisozima
(enzima presente en las lágrimas y saliva que rompe la pared
bacteriana).

28. SISTEMA INMUNITARIO.
BARRERA PRIMARIA O INESPECÍFICA EXTERNA.
La primera línea de defensa son barreras de diversos tipos:
• Barreras biológicas o ecológicas:
La flora bacteriana autóctona compite y controla a muchas poblaciones
de gérmenes invasores patógenos, especialmente en el tubo digestivo.
Cuando las barreras primarias son
vencidas, se desencadena una
INFECCIÓN, que es el aumento de
la cantidad de agentes patógenos en
el organismo.
Una infección no tiene por qué
producir una enfermedad

29. SISTEMA INMUNITARIO.
BARRERA SECUNDARIA O INESPECÍFICA INTERNA.
Cuando los tejidos de una persona son lesionados se presenta la
INFLAMACIÓN: el flujo de sangre se incrementa en esa zona y causa
enrojecimiento e hinchazón.
Esto ayuda a aislar el agente extraño y produce el movimiento de
FAGOCITOS hacia la zona afectada. Los fagocitos envuelven al agente
patógeno y lo destruyen, junto con las células muertas o dañadas.
La acumulación de tejido, gérmenes muertos y fagocitos es el PUS.
Los fagocitos y algunos agentes
patógenos producen sustancias
pirogénicas, que provocan un
aumento de la temperatura corporal
por encima de los valores normales:
FIEBRE. Esto favorece la respuesta
fagocitadora.

30. SISTEMA INMUNITARIO.
BARRERA SECUNDARIA O INESPECÍFICA INTERNA.

31. SISTEMA INMUNITARIO.
BARRERA SECUNDARIA O INESPECÍFICA INTERNA.
Otros leucocitos (en este caso linfocitos) de actuación inespecífica son las
células NK o células asesinas.
No destruyen al agente patógeno sino a células infectadas o cancerígenas .
Debido a sus características, se investiga su uso como terapia celular contra
el cáncer.

32. SISTEMA INMUNITARIO.
BARRERA TERCIARIA O ESPECÍFICA.
La respuesta inmunitaria específica consiste en la producción de anticuerpos
o inmunoglobulinas (Ig), que son sustancias que actúan de forma
específica contra los antígenos.
Esta respuesta tiene memoria, de tal manera que se origina una respuesta
primaria tras el primer contacto con el antígeno, y una secundaria, más
rápida e intensa, ante sucesivos contactos.
De ello se encargan dos tipos de leucocitos: los linfocitos B y los linfocitos
T.

35. • https://www.youtube.com/watch?
v=zQGOcOUBi6s&ebc=ANyPxKrQKMpUraY93xfxpniI8mXtBHcmIHo457
FeDFYp3zpK5eNDZrVO3Co_U2bhlxzqhMXPUlNm

36. Alergias:
https://www.youtube.com/wat
ch?v=dj23DGQDgJ8

37. LA LUCHA CONTRA LAS
ENFERMEDADES.

38. • PREVENCIÓN:
HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES.
 Vacunas.
Detección precoz: sistemas de diagnóstico.
• CURACIÓN O TRATAMIENTO:
Sueros.
Medicamentos.
Psicoterapia.
Cirugía.
TRATAMIENTO DE LAS ENFERMEDADES.

39. VACUNAS
• El Origen de las Vacunas.
• https://www.youtube.com/watch?v=E_PKQ_M7AtU&feature=youtu.be

40. VACUNAS
Microorganismos no patógenos a los cuales se
les incorporan, mediante ingeniería genética,
genes de agentes patógenos que codifican
para los antígenos que desencadenan la
respuesta inmune.

41. VACUNAS
http://www.rtve.es/alacarta/videos/orbita-
laika/orbita-laika-archivos-del-
misterio/3305445/

42. SUEROS

43. Los medicamentos son sustancias que, administrados al hombre o a
los animales, ayudan al organismo a recuperarse de las enfermedades o a
protegerlo de las mismas. Existen medicamentos:
•Preventivos, como las vacunas.
•Curativos, como los antibióticos.
•Supresivos (que eliminan síntomas), como los antihistamínicos.
•Sustitutivos, como las hormonas.
Tradicionalmente se obtenían de elementos naturales; por ejemplo,
la infusión de hojas de tilo produce relajación; de animales conseguimos
sueros que contienen antídotos; algunos microorganismos producen
antibióticos.
Hoy en día la industria farmacéutica identifica, modifica y sintetiza la
mayoría de los principios activos de los medicamentos.
LOS MEDICAMENTOS.

44. Podemos clasificarlos según su acción:
 Analgésico: alivia el dolor.
 Antibiótico: combate las enfermedades producidas por
bacterias.
 Antiemético: evita el vómito.
 Antipirético: baja la fiebre.
 Diurético: facilita la eliminación de líquidos por orina.
 Psicotropos: modifican el comportamiento alterando el
funcionamiento de sistema nervioso. Por ejemplo ansiolíticos,
hipnóticos.
LOS MEDICAMENTOS.

45. LOS MEDICAMENTOS.

46. Efecto placebo y efecto nocebo: ¿podemos
enfermar por pura sugestión?

47. Todo este proceso dura una media de 15 años, lo que supone un gran
coste ¿Quién lo paga?
La investigación de nuevos medicamentos es un proceso largo
y costoso que llevan a cabo casi en exclusividad las grandes
compañías farmacéuticas, en colaboración con investigadores
de la Universidad y del sector público.
El sistema de patentes, a día de hoy, es el único mecanismo que
incentiva a una empresa a invertir en investigación.
Sin embargo, dada la responsabilidad social de las farmacéuticas, el
sistema actual conlleva una serie de consecuencias negativas:
LOS MEDICAMENTOS.

48. - Enfermos en los países en desarrollo no pueden acceder a
medicamentos porque las patentes bloquean la producción de
genéricos.
- Enfermedades olvidadas: sin incentivos económicos suficientes.
- Las farmacéuticas gastan más en marketing que en I+D.
- Mayor interés económico en retocar fórmulas sin mejora
terapéutica importante.
- Muchos medicamentos se comercializan a precios demasiado altos
incluso para países desarrollados.
LOS MEDICAMENTOS.

49. ANTIBIÓTICOS
Un antibiótico es una sustancia
química producida por un ser vivo o
derivado sintético, que mata o impide
el crecimiento de ciertas bacterias.
Su descubrimiento ha sido, junto con
el de las vacunas, uno de los mayores
logros de la humanidad en el campo de
la medicina.
https://www.youtube.com/watch?
v=G3q7KMQp5ak&t=175s

50. ANTIBIÓTICOS
Su uso se ha generalizado tanto par uso humano como ganadero.

51. ANTIBIÓTICOS.
Su uso se ha generalizado tanto para uso humano como ganadero.
Consumo anual para uso industrial en China: 105000 toneladas.

52. ANTIBIÓTICOS.
Esto ha provocado que nos enfrentemos a un problema de enormes
dimensiones y difícil solución:
SUPERBACTERIAS
https://www.youtube.com/watch?v=xZbcwi7SfZE

53. ANTIBIÓTICOS.