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Una ciencia jóven
 La Historia de la Comunicación es una
disciplina joven como lo es el objeto de
estudio en el que se centra, los medios
de comunicación de masas que están en
la base de la cultura de masas y la
sociedad de la información, y no existe
acuerdo sobre su objeto de estudio
debido especialmente a los
condicionantes con que se encuentra,
que provienen de las Ciencias Humanas
y Sociales de las que se nutre (Moreno
Sardà: 1997)
La prensa
 En sus inicios, la Historia de la
Comunicación se centró en el que fue
cronológicamente el primero de los
medios, la prensa escrita, y se interesó
por las biografías de los grandes
editores, las instituciones específicas y
la catalogación de las cabeceras, interés
al que todavía hoy se limitan algunos
estudiosos (Rowland: 1997). Pero la
aparición de nuevos medios para
responder a los cambios sociales ha
Los medios masivos
 Las primeras historias del periodismo
coincidieron con el papel que alcanzó
desde mediados del siglo XIX en los
Estados nacionales europeos, en los
que se fue convirtiendo en un medio
de comunicación de masas.
Prensa y capitalismo
 El papel del periodismo estuvo
relacionado con un conjunto de
transformaciones históricas
vinculadas a la expansión imperialista
de los Estados europeos que se
repartieron el mundo (Barraclough:
1965; Kennedy: 2006) y construyeron
los mercados financieros controlados
por la Bolsa (Flichy: 1991).
Medios de comunicación
 la revolución industrial impulsó nuevas
redes y medios de transporte –
ferrocarriles y barcos a vapor – y de
comunicación – telégrafo y cables
submarinos – que tejió un sistema
neurálgico que cruzó océanos y
continentes, permitió alcanzar territorios
cada vez más amplios en menos tiempo
(Moreno Sardà: 1986b), y generó la
noción de periodismo diario y actualidad
(Carey: 1997) vigente hasta hace muy
Sociedad de masas
 Esta expansión, que desembocó en la
primera Guerra Mundial, generó
también profundas transformaciones
en el interior de los estados. Lo que
se llamó la “sociedad de masas”, dio
cuenta el periodismo y la publicidad
comercial que lo financio que, junto
con la fotografía, incorporaron a la
cultura letrada un universo simbólico
icónico.
Nuevos sectores
 Los conflictos entre las minorías y las
mayorías que reclamaban derechos
sociales y políticos, y entre los
estados europeos por el dominio del
mundo, se acentuaron con los
fascismos y derivaron en una
Segunda Guerra Mundial, situación en
la que los medios de comunicación de
masas se utilizaron ampliamente
como instrumentos de propaganda.
Nuevo orden
 El nuevo orden que se implantó tras la
Segunda Guerra Mundial, conocido
como “Guerra Fría”, estuvo
acompañado de cambios
fundamentales en los sistemas de
transporte y de comunicación.
Además de la prensa, el cine y la
radio, se introdujo la televisión,
proliferaron los medios de
reproducción de sonidos y de
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Otros paradigmas
 De este modo, a partir de los años 50
y 60 resultó imprescindible hacer
enfoques globales como los de Harold
Innis en Empire and Communications
(1950) y en The Bias of
Communication (1952); Marshall Mc
Luhan en La comprensión de los
medios como extensiones del hombre;
y Jurgen Habermas en Historia y
crítica de la opinión pública, obras
publicadas en 1962.
Evolución
 Desde entonces, el incremento de obras
pone de manifiesto la consolidación y el
reconocimiento de la Historia de la
Comunicación como disciplina académica y,
aunque coexisten enfoques diversos, esta
disciplina ha tenido que ampliar los enfoques
tradicionales, centrados en los medios de
comunicación y en los estados nacionales,
para dar cuenta de una realidad social amplia
y compleja en la que se interconectan las
prácticas cotidianas de las personas en un
mundo globalizado (McBride y otros: 1980;
McNeill y McNeill: 2010).
Recientes tecnologías
 Recordemos también el papel decisivo
que ha tenido la Cibernética (Wiener:
1965), a partir de la industria
aeroespacial, y em las redes de
comunicación e información que
articulan Internet y están en la base de
la “sociedad de la Información” (Castells:
2001).
 La Historia de la Comunicación, para dar
cuenta de estos cambios y también de
las permanencias, ha tenido que
resolver problemas derivados del
paradigma “normal” de las Humanidades
Actividades
 ¿Por qué se ha considerado a la
prensa como el centro del análisis de
la historia de la comunicación?
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sigue manteniendo la primacía del
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 ¿Qué otros aspectos ( históricos,
comunicacionales )puede tomar en
cuenta el estudio de la historia de la
comunicación?
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Una ciencia jóven

  • 1. Una ciencia jóven  La Historia de la Comunicación es una disciplina joven como lo es el objeto de estudio en el que se centra, los medios de comunicación de masas que están en la base de la cultura de masas y la sociedad de la información, y no existe acuerdo sobre su objeto de estudio debido especialmente a los condicionantes con que se encuentra, que provienen de las Ciencias Humanas y Sociales de las que se nutre (Moreno Sardà: 1997)
  • 2. La prensa  En sus inicios, la Historia de la Comunicación se centró en el que fue cronológicamente el primero de los medios, la prensa escrita, y se interesó por las biografías de los grandes editores, las instituciones específicas y la catalogación de las cabeceras, interés al que todavía hoy se limitan algunos estudiosos (Rowland: 1997). Pero la aparición de nuevos medios para responder a los cambios sociales ha
  • 3. Los medios masivos  Las primeras historias del periodismo coincidieron con el papel que alcanzó desde mediados del siglo XIX en los Estados nacionales europeos, en los que se fue convirtiendo en un medio de comunicación de masas.
  • 4. Prensa y capitalismo  El papel del periodismo estuvo relacionado con un conjunto de transformaciones históricas vinculadas a la expansión imperialista de los Estados europeos que se repartieron el mundo (Barraclough: 1965; Kennedy: 2006) y construyeron los mercados financieros controlados por la Bolsa (Flichy: 1991).
  • 5. Medios de comunicación  la revolución industrial impulsó nuevas redes y medios de transporte – ferrocarriles y barcos a vapor – y de comunicación – telégrafo y cables submarinos – que tejió un sistema neurálgico que cruzó océanos y continentes, permitió alcanzar territorios cada vez más amplios en menos tiempo (Moreno Sardà: 1986b), y generó la noción de periodismo diario y actualidad (Carey: 1997) vigente hasta hace muy
  • 6. Sociedad de masas  Esta expansión, que desembocó en la primera Guerra Mundial, generó también profundas transformaciones en el interior de los estados. Lo que se llamó la “sociedad de masas”, dio cuenta el periodismo y la publicidad comercial que lo financio que, junto con la fotografía, incorporaron a la cultura letrada un universo simbólico icónico.
  • 7. Nuevos sectores  Los conflictos entre las minorías y las mayorías que reclamaban derechos sociales y políticos, y entre los estados europeos por el dominio del mundo, se acentuaron con los fascismos y derivaron en una Segunda Guerra Mundial, situación en la que los medios de comunicación de masas se utilizaron ampliamente como instrumentos de propaganda.
  • 8. Nuevo orden  El nuevo orden que se implantó tras la Segunda Guerra Mundial, conocido como “Guerra Fría”, estuvo acompañado de cambios fundamentales en los sistemas de transporte y de comunicación. Además de la prensa, el cine y la radio, se introdujo la televisión, proliferaron los medios de reproducción de sonidos y de imágenes
  • 9. Otros paradigmas  De este modo, a partir de los años 50 y 60 resultó imprescindible hacer enfoques globales como los de Harold Innis en Empire and Communications (1950) y en The Bias of Communication (1952); Marshall Mc Luhan en La comprensión de los medios como extensiones del hombre; y Jurgen Habermas en Historia y crítica de la opinión pública, obras publicadas en 1962.
  • 10. Evolución  Desde entonces, el incremento de obras pone de manifiesto la consolidación y el reconocimiento de la Historia de la Comunicación como disciplina académica y, aunque coexisten enfoques diversos, esta disciplina ha tenido que ampliar los enfoques tradicionales, centrados en los medios de comunicación y en los estados nacionales, para dar cuenta de una realidad social amplia y compleja en la que se interconectan las prácticas cotidianas de las personas en un mundo globalizado (McBride y otros: 1980; McNeill y McNeill: 2010).
  • 11. Recientes tecnologías  Recordemos también el papel decisivo que ha tenido la Cibernética (Wiener: 1965), a partir de la industria aeroespacial, y em las redes de comunicación e información que articulan Internet y están en la base de la “sociedad de la Información” (Castells: 2001).  La Historia de la Comunicación, para dar cuenta de estos cambios y también de las permanencias, ha tenido que resolver problemas derivados del paradigma “normal” de las Humanidades
  • 12. Actividades  ¿Por qué se ha considerado a la prensa como el centro del análisis de la historia de la comunicación?  ¿Cree que actualmente la prensa sigue manteniendo la primacía del análisis histórico ? Argumente.  ¿Qué otros aspectos ( históricos, comunicacionales )puede tomar en cuenta el estudio de la historia de la comunicación?
  • 13. Trabajo ORALIDAD Y ESCRITURA Tecnologías de la palabra WALTER J . ONG http://www.terras.edu.ar/biblioteca/2/NT _Ong_Unidad_2.pdf Pag 11-17 Criterios de calificación: Capacidad de síntesis Recursos Capacidad de expresión oral Coordinación grupal