Este documento presenta un estudio sobre cómo influye el bienestar psicológico en las habilidades sociales de los estudiantes de nivel secundario de una institución educativa en Tacna, Perú. Plantea determinar la influencia de variables como la autoaceptación, las relaciones positivas y la autonomía en las habilidades sociales. Utilizará encuestas y cuestionarios con estudiantes de cuarto año para recolectar datos y analizar la relación entre estas variables de manera descriptiva.

1. Problema General Objetivo
General
Hipótesis General Operacionalizacion
de variables
Marco Teórico Metodología
¿De qué manera influye
el bienestar Psicológico
en las habilidades
sociales de los
estudiantes del nivel
secundario de la
Institución Educativa
Particular Adventista 28
de Julio de Tacna en el
año 2022?
Determinar cómo
influye el Bienestar
Psicológico en las
habilidades sociales
de los estudiantes
del nivel secundario
de la Institución
Educativa Particular
Adventista 28 de
Julio de Tacna en el
año 2022.
Como influye el
bienestar Psicológico
en las habilidades
sociales de los
estudiantes del nivel
secundario de la
Institución Educativa
Particular Adventista 28
de Julio de Tacna en el
año 2022
Vx
Bienestar
Psicológico
Auto aceptación
Relaciones positivas
Propósito en la vida
Crecimiento personal
Autonomía
Dominio del entorno
Antecedentes:
Carmona Patricia; Mesa
Jorge; Patiño Juan (2019)
Riesgo de adicción a redes
sociales e internety su
relación con las habilidades
sociales y el bienestar
psicológico
Álvarez, Alfonso, Rodríguez
(2019) Bienestar
psicológico y ansiedad
rasgo-estado en miembros
de parejas con infertilidad
primaria.
Tipo de
Investigación:
Aplicada
Nivel de
investigación:
Descriptiva
Población:
Estudiantes del
nivel secundario
Muestra:
Estudiantes de 4
año
Técnica de
recolección
de datos:
Cuestionario
Instrumento de
Recolección de
Datos:
Encuesta
¿Dequé manerainfluyela
auto aceptaciónenlas
habilidadessocialesdelos
estudiantesdel nivel
secundariodelaInstitución
EducativaParticular
Adventista 28de Juliode
Tacnaenel año2022?
¿Dequé manerainfluyela
interacciónpositivaenlas
habilidadessocialesdelos
estudiantesdel nivel
secundariodelaInstitución
EducativaParticular
Adventista 28de Juliode
Tacnaenel año2022?
¿Dequémanerainfluye
la autonomíaenlas
habilidadessocialesdelos
estudiantesdel nivel
secundariodelaInstitución
EducativaParticular
Adventista 28de Juliode
Tacnaenel año2022?
Determinarlainfluenciade
la autoaceptaciónenlas
habilidadessocialesdelos
estudiantesdel nivel
secundariodelaInstitución
EducativaParticular
Adventista 28de Juliode
Tacnaenelaño2022.
Determinarla
influenciadelainteracción
positiva conotros en las
habilidadessocialesdelos
estudiantesdelnivel
secundario delaInstitución
EducativaParticular
Adventista 28de Juliode
Tacnaenelaño2022.
Determinarla
influenciadelaautonomía
en lashabilidadessociales
de losestudiantesdel nivel
secundariodelaInstitución
EducativaParticular
Adventista 28de Juliode
Tacnaenelaño2022.
Comoinfluye laauto
aceptaciónenlashabilidades
socialesdelosestudiantesdel
nivel secundariodela
InstituciónEducativa
ParticularAdventista 28de
Juliode Tacnaenelaño2022
Comoinfluye lainteracción
positiva en las habilidades
socialesdelosestudiantesdel
nivel secundariodela
InstituciónEducativa
ParticularAdventista 28 de
Juliode Tacnaenelaño
2022
Comoinfluye laautonomíaen
las habilidadessocialesdelos
estudiantesdelnivel
secundariodelaInstitución
EducativaParticular
Adventista 28de Juliode
Tacnaenelaño 2022
Vy
Habilidades Sociales
Autoexpresión
Defensa de los propios
derechos
Decir no y control de
interacciones
Iniciar Interacciones
Positivas
HacerPeticiones
Bienestar Psicológico
El Bienestar Psicológico es
parte de nuestra existencia
ya que desde que nacemos
estamos en pleno
relacionamiento ya sea con
otras especies o personas
Habilidades Sociales
Habilidades sociales es un
grupo de capacidades y
habilidades intrapersonales
que permite que podamos
relacionarnos con otros de
forma adecuada, asísomos
capaces de poder expresar
nuestros sentimientos,
opiniones, deseos
personales o necesidades
en diferentes situaciones,
afrontándolo de manera que
no se exprese tensión, o
pensamientos negativos.