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FUNDACION UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ PEDAGOGIA Y SUBJETIVIDADES ASESORIA DE ADRIANA SILVA POR LUIS ALFONSO COTE B. BOGOTA MARZO 20/2010
EMPEZAR CON UN FIN EN MENTE EN EL ACTO PEDAGOGICO LOS SIETE HABITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA STEPHEN COVEY
LO QUE SIGNIFICA «EMPEZAR CON UN FIN EN MENTE» Empezar con un fin en mente significa comenzar con una clara comprensión de su destino. Significa saber adonde se está yendo, de modo que se pueda comprender mejor dónde se está, y dar siempre los pasos adecuados en la dirección correcta.  Personas pertenecientes a todos los trabajos  (médicos, académicos, actores, políticos, ejecutivos, atletas y fontaneros) a menudo luchan por lograr ingresos más altos, más reconocimiento o un cierto grado de competencia profesional, sólo para descubrir que su  ansiedad por alcanzar la meta les ha privado de cosas que realmente importan y que ya han quedado fuera de sus posibilidades. Cuan distintas son nuestras vidas cuando sabemos qué es lo verdaderamente importante para nosotros.
LIDERAZGO Y ADMINISTRACIÓN: LAS DOS CREACIONES El segundo hábito se basa en principios de liderazgo personal, lo que significa que el liderazgo es la primera creación. Liderazgo no es administración. La administración es la segunda creación, que examinaremos en el capítulo sobre el tercer hábito. Pero el liderazgo va primero.
UN ENUNCIADO DE LA MISIÓN PERSONAL El modo más efectivo que conozco de empezar con el fin en mente consiste en elaborar un enunciado de la misión, filosofía o credo personales. Se centra en lo que uno quiere ser (carácter) y hacer (aportaciones y logros), y en los valores o principios que dan fundamento al ser y al hacer.
EN EL CENTRO
IDENTIFICANDO SU PROPIO CENTRO Quizás el mejor modo de identificar su propio centro consista en examinar atentamente los factores que sustentan su vida.  Lo ideal es crear un centro claro del que pueda obtenerse sistemáticamente un alto grado de seguridad, guía, sabiduría y poder, que haga posible la proactividad y dé congruencia y armonía a todos los aspectos de la vida.
UN CENTRO DE PRINCIPIOS
USANDO LA TOTALIDAD DEL CEREBRO Nuestra autoconciencia nos permite examinar nuestros propios pensamientos. Esto es particularmente útil para crear un enunciado de la misión personal, porque las dos únicas dotes humanas que hacen posible la práctica del segundo hábito (la imaginación y la conciencia moral) son primordialmente funciones del hemisferio derecho del cerebro.  El hemisferio izquierdo es más lógico y verbal, y el derecho es más intuitivo y creativo. El izquierdo trata con palabras, el derecho con imágenes; el izquierdo con partes y detalles, el derecho con   totalidades y con la relación entre las partes. El izquierdo analiza, lo que supone dividir y fragmentar; el derecho sintetiza, lo que significa unir. El izquierdo piensa secuencialmente; el derecho piensa de modo simultáneo y holístico. El izquierdo está ligado al tiempo; el derecho está exento de tiempo.
LA IDENTIFICACIÓN DE ROLES Y METAS Cada uno de nosotros tiene cierto número de roles  diferentes en su vida, diferentes áreas o capacidades en las que puede ejercer cierta responsabilidad. Por ejemplo, los roles de individuo, esposo, padre, maestro, miembro de una Iglesia y hombre de negocios. Todos esos roles son importantes. Uno de los principales problemas que aparecen cuando las personas trabajan para ser más efectivas en la vida consiste en que no piensan con la suficiente amplitud. Pierden el sentido de la proporción, el equilibrio, la ecología natural necesaria para vivir con efectividad.
BIBLIOGRAFIA. Estas ideas fueron tomadas del libro : “Los siete hábitos de la gente altamente efectiva, editorial Paidós, en la forma digital, encontrada en Adryvirtualbloggsspots.com, lo mismo que la visualización de los videos existentes allí.

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  • 1. FUNDACION UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ PEDAGOGIA Y SUBJETIVIDADES ASESORIA DE ADRIANA SILVA POR LUIS ALFONSO COTE B. BOGOTA MARZO 20/2010
  • 2. EMPEZAR CON UN FIN EN MENTE EN EL ACTO PEDAGOGICO LOS SIETE HABITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA STEPHEN COVEY
  • 3. LO QUE SIGNIFICA «EMPEZAR CON UN FIN EN MENTE» Empezar con un fin en mente significa comenzar con una clara comprensión de su destino. Significa saber adonde se está yendo, de modo que se pueda comprender mejor dónde se está, y dar siempre los pasos adecuados en la dirección correcta. Personas pertenecientes a todos los trabajos (médicos, académicos, actores, políticos, ejecutivos, atletas y fontaneros) a menudo luchan por lograr ingresos más altos, más reconocimiento o un cierto grado de competencia profesional, sólo para descubrir que su ansiedad por alcanzar la meta les ha privado de cosas que realmente importan y que ya han quedado fuera de sus posibilidades. Cuan distintas son nuestras vidas cuando sabemos qué es lo verdaderamente importante para nosotros.
  • 4. LIDERAZGO Y ADMINISTRACIÓN: LAS DOS CREACIONES El segundo hábito se basa en principios de liderazgo personal, lo que significa que el liderazgo es la primera creación. Liderazgo no es administración. La administración es la segunda creación, que examinaremos en el capítulo sobre el tercer hábito. Pero el liderazgo va primero.
  • 5. UN ENUNCIADO DE LA MISIÓN PERSONAL El modo más efectivo que conozco de empezar con el fin en mente consiste en elaborar un enunciado de la misión, filosofía o credo personales. Se centra en lo que uno quiere ser (carácter) y hacer (aportaciones y logros), y en los valores o principios que dan fundamento al ser y al hacer.
  • 7. IDENTIFICANDO SU PROPIO CENTRO Quizás el mejor modo de identificar su propio centro consista en examinar atentamente los factores que sustentan su vida. Lo ideal es crear un centro claro del que pueda obtenerse sistemáticamente un alto grado de seguridad, guía, sabiduría y poder, que haga posible la proactividad y dé congruencia y armonía a todos los aspectos de la vida.
  • 8. UN CENTRO DE PRINCIPIOS
  • 9. USANDO LA TOTALIDAD DEL CEREBRO Nuestra autoconciencia nos permite examinar nuestros propios pensamientos. Esto es particularmente útil para crear un enunciado de la misión personal, porque las dos únicas dotes humanas que hacen posible la práctica del segundo hábito (la imaginación y la conciencia moral) son primordialmente funciones del hemisferio derecho del cerebro. El hemisferio izquierdo es más lógico y verbal, y el derecho es más intuitivo y creativo. El izquierdo trata con palabras, el derecho con imágenes; el izquierdo con partes y detalles, el derecho con totalidades y con la relación entre las partes. El izquierdo analiza, lo que supone dividir y fragmentar; el derecho sintetiza, lo que significa unir. El izquierdo piensa secuencialmente; el derecho piensa de modo simultáneo y holístico. El izquierdo está ligado al tiempo; el derecho está exento de tiempo.
  • 10. LA IDENTIFICACIÓN DE ROLES Y METAS Cada uno de nosotros tiene cierto número de roles diferentes en su vida, diferentes áreas o capacidades en las que puede ejercer cierta responsabilidad. Por ejemplo, los roles de individuo, esposo, padre, maestro, miembro de una Iglesia y hombre de negocios. Todos esos roles son importantes. Uno de los principales problemas que aparecen cuando las personas trabajan para ser más efectivas en la vida consiste en que no piensan con la suficiente amplitud. Pierden el sentido de la proporción, el equilibrio, la ecología natural necesaria para vivir con efectividad.
  • 11. BIBLIOGRAFIA. Estas ideas fueron tomadas del libro : “Los siete hábitos de la gente altamente efectiva, editorial Paidós, en la forma digital, encontrada en Adryvirtualbloggsspots.com, lo mismo que la visualización de los videos existentes allí.