2. BIENESTAR
La noción de bienestar hace referencia al conjunto de aquellas cosas que se necesitan para vivir
bien. Dinero para satisfacer las necesidades materiales, salud, tiempo para el ocio y relaciones
afectivas sanas son algunas de las cuestiones que hacen al bienestar de una persona.
Se trata de un concepto subjetividad, que puede tener representaciones muy diferentes en la
mente de cada individuo, dado que el bienestar está íntimamente relacionado con las
necesidades y los gustos de las personas. Sin embargo, los seres humanos no siempre sabemos qué
cosas nos hacen bien, y esto complica aún más la definición de este término.
Por lo general, cada persona muestra una tendencia hacia un tipo de actividad en particular, sea
la lectura, la práctica de algún deporte, la investigación científica o la pintura, entre muchas otras.
Esto define sus gustos, su vocación, aquello que le proporciona un bienestar que no puede
compararse con el obtenido en otros campos. Pero para entender a fondo el proceso interno que
tiene lugar en estos casos es necesario ahondar en la mente del individuo para encontrar las
razones que lo impulsan a volcarse por un interés u otro.
3. Si hacemos caso de las razones expresadas por cada persona para perseguir sus intereses,
entonces podemos asumir que mientras siga por ese camino alcanzará el bienestar. Por el
contrario, si prestamos atención a la gran variedad de motivos por los que los seres humanos
podemos ansiar una misma cosa, se presenta la posibilidad de que no siempre veamos con
claridad nuestras emociones y necesidades; es probable que nuestra idea de bienestar no sea
otra cosa que una trampa que nos cause dolor y angustia.
Concebir el bienestar de una manera incorrecta y poco precisa es tan peligroso como común
a nuestra especie, y sólo a través de la aceptación de nuestros límites y equivocaciones
podemos librarnos de esta forma tan peculiar de encarcelamiento. El ejemplo más gráfico es
el de las personas que creen necesitar estar en pareja para sentirse felices y nunca lo
consiguen; dado que no se detienen a buscar la razón por la cual no pueden estar solas, sus
relaciones no la satisfacen por mucho tiempo y adjudican los errores al otro.
Cabe mencionar que se entiende por salud al estado de completo bienestar, tanto físico
como mental, a nivel personal y en un contexto social. Por lo tanto, se trata de la fórmula para
obtener el buen funcionamiento de la actividad psíquica y somática.
4. QUE SIGNIFICA CAPACITACIÓN
Capacitación, o desarrollo de personal, es toda actividad realizada en una organización, respondiendo a sus
necesidades, que busca mejorar la actitud, conocimiento, habilidades o conductas de su personal.
Concretamente, la capacitación:
- busca perfeccionar al colaborador en su puesto de trabajo,
- en función de las necesidades de la empresa,
- en un proceso estructurado con metas bien definidas.
La necesidad de capacitación surge cuando hay diferencia entre lo que una persona debería saber para
desempeñar una tarea, y lo que sabe realmente.
Estas diferencias suelen ser descubiertas al hacer evaluaciones de desempeño, o descripciones de perfil de
puesto.
Dados los cambios continuos en la actividad de las organizaciones, prácticamente ya no existen puestos de
trabajo estáticos. Cada persona debe estar preparado para ocupar las funciones que requiera la empresa.
El cambio influye sobre lo que cada persona debe saber, y también sobre la forma de llevar a cabo las tareas.
Una de las principales responsabilidades de la supervisión es adelantarse a los cambios previendo demandas
futuras de capacitación, y hacerlo según las aptitudes y el potencial de cada persona.
5. QUE ES INDUCCION
En la inducción se trata de generalizar el conocimiento obtenido en una ocasión a
otros casos u ocasiones semejantes que pueden presentarse en el futuro o en otras
latitudes. La inducción es uno de los objetivos de la ciencia.
Si un investigador encuentra la vacuna contra el cáncer, no le importa solamente
cura a aquellos casos en los cuales se probó sino en todos los demás casos de
esta enfermedad.
6. QUE ES COMPARTIR
Compartir es el acto de participación recíproca en algo, ya sea material o
inmaterial. Lleva implícito el valor de dar (la generosidad) y de recibir, aceptar o
acoger lo que otra persona ofrece. Cuando estamos recién nacidos, vivimos
fundamentalmente de lo que recibimos; a medida que crecemos, nos vamos
dando cuenta de que saber vivir, significa que en la medida que se da, se
recibe. Al compartir se produce una ruptura con el egoísmo de aquella persona
que se cree autosuficiente. También se produce ruptura con la subestima de
aquella que piensa que no tiene nada que dar ni ofrecer.
7. El ser humano tiene mucho que compartir a lo largo de su vida: bienes materiales,
ideas, proyectos, actividades, sentimientos, experiencias, sufrimientos, dificultades,
dinero, entre otros. Para una persona es importante recordar que para poder recibir es
fundamental dar. Sobretodo dar desinteresadamente, con el propósito de propiciar las
condiciones que permitan crear prosperidad, bienestar y abundancia, para así ayudar a
construir un modo de vida que le haga feliz a ella y a todos.
Se puede decir y concluir que compartir es dar y saber recibir, ofrecer y aceptar a las
personas, manifestar y comprender ideas y sentimientos, cooperar en actividades y
admitir cooperación, ser solidarios con todas las personas, sin prejuicios; y sentirse
corresponsable de la paz y del bienestar de todas las personas.
8. DEPORTE
A quién no le han preguntado alguna vez aquello de “practicas algún deporte”?. El
deporte en sí es aquella actividad física ejercida dentro de un juego o una competición de
cualquier tipo, cuya práctica está sujeta a unas normas específicas. Esta actividad física
puede ser un simple entretenimiento, una competición, un juego por placer o un ejercicio
físico y/o mental que nos sirva para estar en forma o recuperar algún estado perdido.
Como dato de interés, la práctica del deporte parece una actividad exclusivamente
humana, ya que no se registran actividades similares en otras formas de vida animal.
Si bien el componente lúdico esta presente en el aprendizaje de los cachorros de otros
mamíferos, sólo en los seres humanos se comprueba el verdadero sentido de la actividad
deportiva. Los biólogos evolucionistas, incluso, sostienen que el deporte es el resultado de la
transformación de las antiguas estrategias de cacería de nuestros ancestros, ahora
innecesarias, por otra forma de actividad que permitía el mantenimiento del estado físico.
Teoría interesante, sin dudas, pero de imposible demostración práctica. Por otra parte, la
palabra deporte no tenemos que asociarla simple y exclusivamente a deportes físicos.
Concretamente, el ajedrez está considerado un deporte, en el que la actividad
fundamental que se desarrolla es la mental.
9. INCENTIVO
Un incentivo es un estímulo que tiene como objetivo motivar a los trabajadores/as,
incrementar la producción y mejorar el rendimiento.
SISTEMA DE INCENTIVOS
Son aquellos que se conceden dependiendo del esfuerzo de una persona y no del tiempo
que esa persona ha permanecido en la empresa. Estos incentivos son otorgados de forma
grupal o individual y permiten que los costes de mano de obra disminuyan. Haciendo que el
trabajador desempeñe mejor su función.
OBJETIVO DE LOS INCENTIVOS
El objetivo de éstos, es motivar a los trabajadores de una empresa para que su función sea
mejor en las actividades que realiza.
EL OBJETIVO DE LAS EMPRESAS AL DESARROLLAR SISTEMAS DE INCENTIVOS ES:
Mejorar el nivel de esfuerzo de los empleados, para que esto se lleve a cabo es necesario:
