analisis critico

1. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SAN JUAN DEL RÍO
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN:
“REALIDAD AUMENTADA”
P RE S E N T A:
ALUMNOS: NO. DE CONTROL:
DINORA MÁRQUEZ MENDOZA 14590212

2. AUTENTICIDAD
¿Se basa el proyecto en un problema o pregunta que es significativo o importante para el
estudiante?
El proyecto de realidad aumentada es de suma interés ya que esta ofreciendo al usuario una realidad mixta
a través de una pantalla mostrando información atreves de la virtualización.
¿Ofrece el proyecto al estudiante oportunidades de producir algo que tenga valor personal y/o
social fuera del entorno del colegio?
Este proyecto ofrece al estudiante la oportunidad de crear algo nuevo atreves de imágenes en tiempo real
ofrece entretenimiento y una nueva forma aprender.

3. RIGOR ACADÉMICO
¿El proyecto demanda del estudiante adquirir y aplicar conocimiento relacionado con una o
más asignaturas o áreas de contenido?
Este proyecto aplica los conocimientos de asignaturas tales como programación orientada a objetos, taller
de investigación, diseño grafico, base de datos entre otras.
¿Reta el proyecto al estudiante para utilizar métodos de indagación de una o más disciplinas?
Este proyecto de investigación nos muestra una manera diferente de obtener conocimientos atreves de
algo nuevo ya que presenta objetos en 3D que se visualizan atreves de un dispositivo y un código QR.

4. APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE
¿Soluciona el estudiante un problema que está claramente relacionado con la vida y el
trabajo?
Se da una solución ya que con la aplicación de la realidad aumentada facilitara al usuario a obtener
información mas clara y detallada sobre alguna cosa, haciendo mas interactivo el aprendizaje.
¿Requiere el proyecto que el estudiante aprenda y ponga en uso habilidades en el sitio de
trabajo?
Con este proyecto el estudiante pone en practica los conocimientos obtenidos y habilidades que le ayudan
a realizar el trabajo que se esta realizando y deja un aprendizaje de la información obtenida.

5. EXPLORACIÓN ACTIVA
¿Requiere el estudiante hacer un trabajo de campo durante un tiempo significativo?
Si lo requiere ya que por medio de este trabajo el estudiante puede ver si el proyecto de investigación es
factible para llevar acabo su realización.
¿Requiere que el estudiante use varios métodos, medios y fuentes para realizar una
investigación?
El proyecto requiere de métodos, medios y fuentes de investigación para llevar acabo la realización del
mismo ya que por medio de estos el estudiante utiliza imágenes, video, códigos QR, marcadores, cámaras,
entre otros dispositivos para poder crear realidad aumentada.

6. INTERACCIÓN CON ADULTOS
¿El estudiante puede conocer y observar un adulto cuya experiencia es tanto reconocida como
relevante?
La realidad aumentada impacta tanto a adultos como a adolecentes ya que es algo novedoso.
¿ puede el estudiante trabajar cerca con al menos un adulto, y llegar a conocerlo?
si porque le ayuda como guía y asesor ya que el proyecto es interactivo y le permite hacer
correcciones para que el trabajo sea de mejor calidad
¿ colaboran los adultos entre ellos y con los estudiantes en el diseño y valoración de
proyectos?
si colaboran todos juntos para llevar acabo el diseño de el proyecto.

7. EVALUACIÓN
¿Adultos, que están fuera del aula de clase, ayudan a los estudiantes a desarrollar un sentido
de estándares del mundo real?
Algunos padres de familia y docentes de otras escuelas se les a preguntado sobre la actualidad.
¿Se evalúa con regularidad el trabajo del estudiante mediante exhibiciones, demostraciones y
portafolios?
Si se realiza evaluación porque se hace una aplicación de realidad aumentada y se expone ante un publico
para demostrar su funcionalidad, para que publico de su opinión sobre el producto que se esta llevando
acabo y así poder saber mejorar el producto final .

8. ÁREAS DE OPORTUNIDAD DEL PROYECTO
(CRITERIOS POSITIVOS Y NEGATIVOS)
Positivos
• La realidad aumentada tiene muchas aplicaciones como por ejemplo para los turistas, para la educación, para la orientación
en las calles y para los video juegos, entre las más destacadas.
• Es una manera de ver imágenes en tiempo real.
• impacto relacionado a la globalización.
• La realidad aumentada es una forma fácil de conocer información y es entretenida e interactiva
Negativos
• El costo de producir artefactos con realidad aumentada, es muy elevado tanto para la investigación como para la misma
producción.
• El hecho de recopilar y contener toda la información de todo lo que se necesitaría es el dilema a enfrentar en la tecnología
de la realidad aumentada, porque se necesitaría mucho tiempo y esfuerzo.
• La velocidad de procesamiento que se necesita es altísima a comparación de los artefactos que conocemos hoy en día.

9. CONCLUSIÓN
• Este análisis critico me pareció interesante sobre la realidad
aumentada, ya que esta tiene diversas aplicaciones en la
actualidad y también vendrán muchas más en un futuro no muy
lejano. Lo que sucede es que se necesita mucho trabajo para
recopilar información para las diferentes bases de datos, para que
los lentes tengan la suficientes datos como para que la virtualidad
sea de buena calidad. Es interesante proyectos sobre este tema
por que son una nueva tecnología que muchos países europeos ya
están desarrollando.