Este documento describe las funciones y metodología de la tutoría virtual. Explica que el tutor debe brindar apoyo técnico, académico, organizativo y orientación a los estudiantes. También detalla los tipos de tutoría, como la individual para problemas específicos. Además, explica las herramientas de comunicación y seguimiento en la plataforma virtual como mensajería, chat y foros, para que el tutor pueda interactuar con los estudiantes y monitorear su progreso.

1. TUTORÍA VIRTUAL
METODOLOGÍA PARA LA
TUTORÍA VIRTUAL
Lic. Pilar Olmedo Blas

2. FUNCIÓN DEL TUTOR
Técnica
Para poder apoyar a los
estudiantes que
presenten limitaciones en su
interacción con la plataforma
.
Académica
Facilitar la comprensión de
los
contenidos hasta el
seguimiento y la
evaluación de los
estudiantes.
Organizativa
Orientar a los estudiantes en
el manejo del tiempo.
cronograma de actividades,
criterios de evaluación,
coordinador con otros
tutores
Orientadora
Ofrecer asesoramiento
personalizado a los estudiantes en
diferentes aspectos referidos a la
formación y la motivación para su
desarrollo
.
Social
Establecer relaciones
entre los participantes
del aula virtual.

3. Incidir de forma especial
sobre las técnicas de
estudio necesarias para
que el alumno pueda
conseguir un trabajo
autónomo.
Comentar y clarificar
las cuestiones básicas
y las que presenten
mayor dificultad en
cada uno de los
módulos de estudio.
Resolver dudas
colectivas.

4. TIPOS DE TUTORÍA
¿Cómo abordar el curso?
habilidades necesarias
Orientar a solucionar
dificultades que ofrece los
materiales de estudio
Motivar y orientar en la
realización de trabajos.
Atender problemas
personales que
puedan tener
incidencia
en el desempeño.
TUTORIA INDIVIDUAL
Cuando el estudiante acude al tutor para solicitar
orientación directa sobre problemas académicos
concretos, técnicas de trabajo o adaptación a la
modalidad a distancia. MOTIVACIÓN PARA
CONTINUAR!!

5. HERRAMIENTAS PARA EL TUTOR
EL AULA VIRTUAL:PLATAFORMA MOODLE
ELEMENTOS PARA
LA COMUNICACIÓN
MENSAJERÍA
CHAT
CORREO INTERNO
FORO

6. HERRAMIENTAS PARA EL TUTOR
Diagrama de informe
INFORMACIÓN DE
ACCESOS DEL
PARTICIPANTE
Mensajes en foros
Informes de actividad
Participación en el
curso, nos muestra la participación en una
actividad en un periodo específico.
Registros activos, presenta la información en
tiempo real de cuantos usuarios se encuentran
conectados y realizando qué actividades.
Actividades del curso, muestra el número de
veces que ha sido visto un
recurso/contenido/actividad en general a lo
largo del curso y
considerando los participantes de todas las
aulas.
HERRAMIENTAS PARA
EL SEGUIMIENTO

7. Medios asíncronos:
Correo electrónico
El plazo aproximado de respuesta debe darse
durante las 24 horas siguientes
.
Foro de debate
Permite realizar consultas y aclarar dudas que pueden
estar
Dirigidas a profesores, tutores, otros compañeros, etc.FAQ( Frequently Asked Question/Preguntas
frecuentes)

8. Medios síncronos:
Son pantallas compartidas muy útiles para hacer
demostraciones, ejemplificar teorías, ilustrar procesos, etc. con
la posibilidad
de que simultáneamente tutor y alumno puedan escribir sus
aportaciones y discutir sobre temas que consideren de interés
Espacio donde alumnos y tutores pueden establecer
horarios de tutorías para intercambiar mensajes que
ayuden en la resolución de dudas, problemas, etc.
exige adaptar los contenidos curriculares al
medio conocer estrategias de presentación
Chat
Videoconferencia
Pizarra digital

9. Conclusiones
Motivar a los estudiantes a continuar y lograr
capacidad planteadas
Planificador ,organizador de las actividades para
que el avance de las actividades este OK .
El tutor virtual debe desarrollar habilidades para
Comunicativas, para lograr atravesar las barreras de la
distancia y la diversidad y lograr la interrelación con los
participantes y entre los participantes.
Usar los medios de manera oportuna, eficiente y asertiva
Usar los medios de seguimiento de la plataforma para
apoyar a los participantes y orientarlos en el desarrollo del
curso
http://www.youtube.com/watch?v=CknosgklOA0