Técnicas de ensañanza en línea revisado

Técnicas de Enseñanza en Línea Dra. Carmen E. Robles

Introducción ,[object Object]

Términos ,[object Object],[object Object]

Técnicas de “Assessment” ,[object Object]

Técnicas de “Assessment ,[object Object]

Modelos de desarrollo instruccional ,[object Object]

La Estructura del Curso ,[object Object]

Información General del Curso. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Calendario-para colocar actividades

Componentes de la plataforma ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Funcionalidad de las plataformas de aprendizaje ,[object Object]

Funcionalidad de las plataformas de aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object]

Interacción estudiante-contenido Tanto el maestro como el estudiante nesecitan saber si se domina el contenido con el cual se está interactuando.

Interacción estudiante-contenido ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Apoyo de las plataformas de aprendizaje a la colaboración e interación social

Interacción entre estudiantes ,[object Object],[object Object]

Interacción entre estudiantes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Interacción entre estudiantes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Interacción entre estudiantes ,[object Object],[object Object],[object Object]

White Board o Pizarra electrónica ,[object Object],[object Object],[object Object]

Interacción entre estudiantes y profesor ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Rúbrica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Se pueden hacer diferentes rúbricas para evaluar: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

“ Chat” Salón de diálogo sincrónico

Sugerencias para el “Chat” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Recomendaciones en el manejo del salón sincrónico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Newsgroups Salones de diálogo asincrónico

Recomendaciones con los Newsgroups (foros) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Referencias ,[object Object],[object Object],[object Object]

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