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Rol del tutor en el proceso enseñanza –
aprendizaje e-learning
Dra. Mariela A. Idrovo Vallejo
RETOS EN LA PREPARACIÓN DE DOCENTES
Para implementar en el proceso de enseñanza – aprendizaje
el método e-learning, se requiere adoptar algunas medidas:
 El docente debe desempeñar el papel de facilitador.
 Adquirir experticia en el manejo de herramientas
tecnológicas.
 Desarrollar en los estudiantes habilidades para el trabajo
autónomo.
 Facilitar la comunicación y la retroalimentación.
ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE
 Tutorías individuales y grupales, a través del uso del correo
electrónico, seguimiento de foros, debates, etc.
 Actualización de boletines informativos, se debe establecer
calendarios de actividades comunicados oportunamente.
 Evaluaciones, a través de pruebas en línea, revisión de trabajos
prácticos, etc.
 Control de asistencia y actividades de los estudiantes en las aulas
virtuales, registros de cumplimiento.
 Coordinación de trabajo con los otros docentes del ciclo y de la
carrera.
HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL
 Experticia en el manejo de herramientas tecnológicas.
 Planificación adecuada de actividades a desarrollarse en el aula
virtual.
 Selección adecuada documentos de consulta y/o biblioteca virtual que
constituyan un material de apoyo para los estudiantes.
 Comunicación asertiva con los estudiantes.
 Facilitador del proceso enseñanza – aprendizaje apoyado de la
tecnología.
CONCLUSIONES
 E- Learning es un modelo educativo virtual que ofrece una
serie de beneficios para apoyar el proceso de enseñanza –
aprendizaje.
 Su practicidad y flexibilidad lo hace adaptable a la
mayoría de currículos educativos.
 La educación apoyada en la tecnología nos permite
innovar e involucra una participación activa de todos sus
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Rol del tutor_en_el_proceso_ensenanza_-

  • 1. Rol del tutor en el proceso enseñanza – aprendizaje e-learning Dra. Mariela A. Idrovo Vallejo
  • 2. RETOS EN LA PREPARACIÓN DE DOCENTES Para implementar en el proceso de enseñanza – aprendizaje el método e-learning, se requiere adoptar algunas medidas:  El docente debe desempeñar el papel de facilitador.  Adquirir experticia en el manejo de herramientas tecnológicas.  Desarrollar en los estudiantes habilidades para el trabajo autónomo.  Facilitar la comunicación y la retroalimentación.
  • 3. ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL DOCENTE  Tutorías individuales y grupales, a través del uso del correo electrónico, seguimiento de foros, debates, etc.  Actualización de boletines informativos, se debe establecer calendarios de actividades comunicados oportunamente.  Evaluaciones, a través de pruebas en línea, revisión de trabajos prácticos, etc.  Control de asistencia y actividades de los estudiantes en las aulas virtuales, registros de cumplimiento.  Coordinación de trabajo con los otros docentes del ciclo y de la carrera.
  • 4. HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL  Experticia en el manejo de herramientas tecnológicas.  Planificación adecuada de actividades a desarrollarse en el aula virtual.  Selección adecuada documentos de consulta y/o biblioteca virtual que constituyan un material de apoyo para los estudiantes.  Comunicación asertiva con los estudiantes.  Facilitador del proceso enseñanza – aprendizaje apoyado de la tecnología.
  • 5. CONCLUSIONES  E- Learning es un modelo educativo virtual que ofrece una serie de beneficios para apoyar el proceso de enseñanza – aprendizaje.  Su practicidad y flexibilidad lo hace adaptable a la mayoría de currículos educativos.  La educación apoyada en la tecnología nos permite innovar e involucra una participación activa de todos sus actores.