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1. RECONOCIMIENTO Y FUNCIÓN
DE LOS SISTEMAS DE
SIMULACIÓN

2. QUE ES UN SIMULADOR
Es un dispositivo que sirve para reproducir las condiciones
propias de una actividad.

3. FUNCIONES DE LOS SIMULADORES
Funciona como un sistema técnico que imita unas
circunstancias reales.

4. IMPORTANCIA
El simulador es importante ya que posibilita que los
educandos se concentren en un determinado objetivo
de enseñanza; permite la reproducción de un
determinado procedimiento o técnica y posibilita que
todos apliquen un criterio normalizado.
Todo aprendizaje clínico requiere una formación
preclínica previa en la cual se aprendan las técnicas
que posteriormente deberán ser aplicadas sobre
los/las pacientes.

5. Se ha podido demostrar que el uso de las simulaciones
acorta el tiempo necesario para el aprendizaje de las
habilidades, especialmente porque se puede repetir el
entrenamiento tantas veces como sea necesario hasta
adquirir las habilidades entrenadas.

6. SIMULADORES DENTALES
La simulación clínica en odontología es una
herramienta de aprendizaje cuyo objetivo
principal es la adquisición de competencias
en un ámbito lo más parecido al contexto real.
El uso de simuladores es una herramienta
educativa con la que se favorece la
adquisición de ciertas habilidades, destrezas,
técnicas y competencias necesarias para la
formación del estudiante o profesional.

7. La metodología de la simulación
permite el mejoramiento continuo
en la calidad de la atención de
los pacientes, centrado en
diferentes aspectos de
desempeño de los estudiantes,
tales como habilidades, técnicas
comunicacionales y actitudinales,
preparándolo para enfrentar una
atención segura y de calidad

8. SIMULADORES DISPONIBLES EN EL ÁMBITO
ODONTOLÓGICO
Existen multitud de simuladores en el ámbito
odontológico, ya que, junto a la formación
teórica que incluye conocimientos generales y
específicos sobre las distintas áreas que
conforman la odontología.

9. Es necesario adquirir unas
habilidades prácticas sobre dichas
áreas, de modo que permitan su
aplicación y desarrollo lo cual es
esencial en el ejercicio de la práctica
clínica en Odontología.

10. CLASIFICACIÓN
En la clasificación de los simuladores
odontológicos podemos encontrar de dos tipos
como son los modelos virtuales y los modelos
físicos.

11. MODELOS VIRTUALES

12. MODELOS FÍSICOS
Son simuladores mecánicos, de plástico o sintéticos
(modelos o maniquíes), para practicar habilidades clínicas
básicas. En este apartado se describen los modelos físicos
existentes, desde los más generales a los más específicos,
por áreas de conocimiento.

13. SIMULADORES DE PACIENTE
COMPLETO

14. MODELOS DE SIMULACIÓN
DE ARCADAS DENTARIAS
MODELO PARA PRÁCTICAS
DE EXTRACCIONES
DENTALES

15. MODELO DE CABEZA Y TORSO PARA
MESA DE TRABAJO Y EQUIPOS DE
TRABAJO

16. FUNCIÓN DE LOS SIMULADORES
DENTALES
El aprendizaje mediante la simulación se utiliza para el
entrenamiento y la formación de los alumnos en la
ciencia de la salud así como la formación de
profesionales en nuevos procedimientos y tecnología

18. VENTAJAS
 Las habilidades técnicas adquiridas mediante la
simulación son transferibles a la realidad.
 Permite simular distintas experiencias prácticas en
distintos entornos y desde los más simple a los más
complejo ,teniendo en cuenta las necesidades del alumno

19.  Existe la posibilidad de repetir la técnica
las veces que sean necesarias y en el
momento que se decida.

20. DESVENTAJAS
 Gran parte de la enseñanza con simuladores recae en
el docente ,porque debe cambiar el modelo de
enseñanza tradicional y entrenarse en otro modo de
enseñanza
 Los medios teóricos disponibles también limitan la
enseñanza en esta área

21.  Los alumnos en situaciones de simulación
puede generar estrés e intimidación

22. SIMULADORES COMPLETOS
Se trata de representaciones
realistas de un paciente humano/a.
El uso de este tipo de recurso
facilita el entrenamiento en
habilidades de comunicación y
adquisición de competencias
fundamentales.

23. Estos modelos se aproximan en gran medida a la realidad,
de modo que constituyen un instrumento de transición para
enfrentarse a las situaciones clínicas, siendo muy útiles para
dar un retorno directo sobre las habilidades desarrolladas
por estudiantes.

24. MODELOS DE CABEZA Y TORSO
Se trata de dispositivos
ampliamente utilizados en las
prácticas pre clínicas de
odontología, ya que supone
una simulación del paciente,
muy adecuado, pero sin el
grado de sofisticación de los
robots comentados en el
apartado anterior.

25. Básicamente se trata de
estructuras que representan una
cabeza humana y que van
ancladas a mesas o puestos de
trabajo dotados de la
aparatología necesaria para
realizar prácticas como si se
tratara de un sillón dental.

26. MODELOS DE TIPODONTOS DENTALES
MODELOS DE SIMULACIÓN DE ARCADAS DENTARIAS
Se trata de modelos fabricados con
plástico que representan los maxilares
humanos. Reproducen la anatomía de
los maxilares y sus estructuras
asociadas, por tanto están dotados de
características anatómicas como línea de
Pound y curvas de Spee y de Wilson y
son articulables.

27. MODELO ANA-4
Modelo de trabajo correspondiente
a una dentadura natural de persona
adulta cuya base está fabricada en
plástico. Consta de maxilar y
mandíbula con sus
correspondientes 28 dientes
siguiendo las características
anatómicas reales.

28. Estos dientes están fijados
firmemente en el modelo
mediante tornillos y permiten
una oclusión céntrica con
unos puntos de contacto
fisiológicos y naturales.

29. MODELOS PARA PRÁCTICAS DE
EXTRACCIONES DENTALES
Son modelos creados con unas características
específicas en sus materiales que permiten reproducir
situaciones clínicas en procesos de exodoncia

30. MODELOS DE EXTRACCIÓN PARA PRÁCTICAS INÍCIALES
FRASACO

31. MODELOS DE EXTRACCIÓN PARA PRÁCTICAS
AVANZADAS FRASACO

32. MODELOS PARA PRÁCTICAS DE
TÉCNICAS DE ANESTESIA.
Las técnicas de anestesia
requieren un aprendizaje previo
de la morfología craneal y de la
localización de estructuras
anatómicas y nervios.

33. Se puede disponer de modelos que
representan las arcadas y las ramas
mandibulares para facilitar el proceso de
aprendizaje de las diversas técnicas
anestésicas.

34. MODELOS PARA PRACTICAS DE
CIRUGÍA
La cirugía es una disciplina muy amplia
que requiere el aprendizaje de ciertos
procesos complejos, previos a la práctica
con pacientes reales. Es por ello que se
han desarrollado una serie de modelos
que simulan algunos de los procesos.

35. SIMULADORES ENDODONTICOS
Proporciona simulación bajo
una situación más práctica
asumiendo que el
tratamiento real en varias
áreas de capacitación tales
como áreas restauradoras y
prostéticas, de tal manera
que uno pueda adquirir
técnicas controladas y de
precisión.

36. NISSIM Tipo 2
NISSIM Tipo 1 Avanzado

37. NISSIM Tipo 1
MANIQUÍ SIMPLE III

38. FUNCION
La Serie de los Modelos Endo
ofrece una amplia variación de
elecciones de acuerdo al objeto
y nivel, permitiendo el dominio
rápido y fácil del las técnicas
del tratamiento de conducto.

45. Series tiene las cavidades
en el modelo de Maxilar. Se
pueden aplicar los dientes
de modelo del conducto
radicular o los dientes
humanos naturales para
realizar la capacitación
Endodoncia

46. Posee conductividad eléctrica
hecho exclusivamente para el
Modelo de Medición de
Extensión del Conducto
Radicular

47. CONCLUSIONES
● El uso de simuladores odontológicos como método didáctico ha
demostrado ser un método eficaz ya que aproxima a los
estudiantes a la realidad que pudiesen encontrar en un paciente.
● Esto se consigue cuando los estudiantes son conscientes de que
una decisión sobre un área en particular del paciente afecta a todas
las demás áreas, así como al relacionar los aspectos teóricos del
manejo del simulador con los aspectos prácticos que ocurren en la
vida real.

48. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Folguera F, Juan MC, Herrero A, Alexandrescu L. Introducción a
una nueva dimensión en la morfología dentaria: AR Dental
(Realidad Aumentada Dental). Gaceta Dental 2013.
2. Javier Navarro. Definición de Simulado[...] | vía Definición ABC
https://www.definicionabc.com/tecnologia/simulador.php

49. TIPODONTOS, DIENTES Y SIMULADORES, UNA
LÍNEA COMPLETA PARA LA EDUCACIÓN DENTAL
https://www.youtube.com/watch?v=Bv
t7h0tU2a8

50. https://www.youtube.com/watch?v=SjMGmluo814
1 Montaje de piezas dentales
en taseles

51. https://www.youtube.com/watch?v=XLJ0DeG-3LU
Endodoncia en cubo de
acrílico NISSIN