SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
+ INFORMACIÓN d’esti llibru en www.pintar-pintar.com 
Editorial Pintar-Pintar C/ del Rosal núm. 6 - 2º 3 Uviéu, 33009 - 985 229 155 
El roxu’l coral, l’azul los tos güeyos, 
el prietu de la nueche… colores y lletres xugando nesti llibru. 
Colores y más colores 
Mª Rosa Serdio / Ester Sánchez 
Guía de Llectura
+ INFORMACIÓN d’esti llibru en www.pintar-pintar.com 
Editorial Pintar-Pintar C/ del Rosal núm. 6 - 2º 3 Uviéu, 33009 - 985 229 155 
Colores y más colores 
Mª Rosa Serdio / Ester Sánchez 
Guía de Llectura 
¿Quién escribió esti poema? 
Ester Sánchez ye la ilustradora. ¿Conoces otros llibros ilustraos por ella? 
Cambia’l sustantivu rosal por otru que te recuerde’l color roxu 
1. 
4. 
5. 
2. 
3. 
6. 
El color naranxa, ¿ye un color primariu? 
7. 
¿Qué asocede si xuntes el color del coral col de la mar? 
En 1873 el pintor francés Claude Monet pintó un cuadru nel qu’apaecen unes amapoles. ¿Cómo se titula? 
Zarra los güeyos y piensa nel color roxu. ¿Qué sensaciones tienes? 
Cambia’l sustantivu zume por una verdura de color naranxa 
8. 
¿Qué asocede si xuntes el color roxu de l’amapola col naranxa del sable al escondese’l sol? 
9. 
¿Per ónde s’escuende’l sol? 
10.
+ INFORMACIÓN d’esti llibru en www.pintar-pintar.com 
Editorial Pintar-Pintar C/ del Rosal núm. 6 - 2º 3 Uviéu, 33009 - 985 229 155 
Colores y más colores 
Mª Rosa Serdio / Ester Sánchez 
Guía de Llectura 
Completa la estrofa 
11. 
¿Qué significa “al verde”? 
12. 
13. 
Verde 
Verde __________ (poner otra comunidá autónoma) 
Verde ___________ (poner una verdura) 
Verde _____________ (poner un alimentu de la comunidá qu’escoyisti que seya verde) 
Del _____________ (un ríu que pase per esa comunidá) 
¿Qué son los llunares y los praos na ilustración? 
14. 
¿Qué música-y pondríes al color azul? 
15. 
Azul del cielu, azul del mar. ¿Cuál ye’l planeta azul? ¿Conoces dalgún pexe azul? 
16. 
¿Ta bien escrito carbón prieto? ¿Por qué? 
17. 
El pan tamién pue ser prieto. ¿Qué lleva: trigu, escanda o centenu? 
18. 
“Toi nel güevu y tamién nel sol. ¿Quién soi?” 
19. 
Mur ye sinónimu de ratón. ¿Qué significa “andar los mures en caxón”?
+ INFORMACIÓN d’esti llibru en www.pintar-pintar.com 
Editorial Pintar-Pintar C/ del Rosal núm. 6 - 2º 3 Uviéu, 33009 - 985 229 155 
Collores y más collores 
Mª Rosa Serdio / Ester Sánchez 
Guía de Llectura 
PA SABER MÁS QU’UNA CURUXA. 
¿Sabes quién foi Wassily Kandinsky? 
Foi un pintor que nació en Moscú en 1866 y morrió en Francia en 1944. Pinchando nestos enllaces pues ver dalgunos de los sos cuadros: 
http://www.youtube.com/watch?v=BxGG1DtVbW0&feature=player_embedded# 
http://www.youtube.com/watch?v=Us-UupN7wHI&feature=related 
Kandinsky perteneció a la corriente artística del Espresionismu. Esta corriente buscaba la espresión de los sentimientos y les emociones del autor más que la representación de la realidá. 
Amás de pintar, Kandinsky escribía sobre l’arte. En 1910 espublizó De lo espiritual en el arte, onde fala de los colores. 
Según l’artista, los colores producen delles sensaciones nes persones porque la vista ta en rellación colos demás sentíos. 
20. 
¿Qué ser de la mitoloxía asturiana ye’l responsable de la borrina? 
21. 
¿Qué colores tenemos que mezclar pa tener el violeta? 
22. 
¿Conoces otra flor d’Asturies que tenga’l color violeta? 
23. 
Na seronda hai una fiesta na que se comen castañes y se bebe sidra dulce. ¿Cómo se llama? 
23. 
¿De qué color ye…? 
El mieu ________ 
L’amor_________ 
La esperanza_________ 
L’olvidu___________ 
L’allegría__________ 
La paz_________
+ INFORMACIÓN d’esti llibru en www.pintar-pintar.com 
Editorial Pintar-Pintar C/ del Rosal núm. 6 - 2º 3 Uviéu, 33009 - 985 229 155 
Collores y más collores 
Mª Rosa Serdio / Ester Sánchez 
Guía de Llectura 
El mariellu a veces alcanza tanta fuerza que molesta a los güeyos. Provoca una sensación desagradable. Ye como la llocura. Suena igual qu’una trompeta. 
L’azul da una sensación de calma, de paz... Representáu musicalmente correspuende a una flauta; l’azul escuru a un violonchelu y el más escuru de toos, a un contrabaxu 
Al mezclar el mariellu col azul da como resultáu’l verde. Esti color ye como una vaca gorda y sana pastiando en prau. Ye tranquilu, serenu. Los tonos del violín faen que nos acordemos del verde. 
El prietu ye como’l silenciu dempués de la muerte. Nun tien soníu. Al mezclalu col blancu (color de l’allegría y la pureza) da como resultáu’l buxu, que provoca l’angustia. 
El roxu ye un color inquietu. Recuerda’l soníu perfuerte de les trompetes. Al mezclalu col prietu, apágase volviéndose marrón, sonando como’l tambor. 
Al xuntar el roxu col mariellu da como resultáu’l naranxa. Esti color recuerda a una persona mui convencida de les sos fuerces, despierta una sensación de salú. El soníu ye como’l d’una campana d’ilesia. 
El violeta ye un roxu enfriáu. Ye un color triste. A Kandinsky recuerda-y al soníu de la gaita. 
¿Qué te paeció? ¿Qué sensaciones te provoquen los colores? ¿El sabor, el golor de qué color son? ¿Too se pue espresar con colores? 
Esto ye pa estruyase los sesos. 
¡Agora yá sabes más qu’una curuxa! 
VOCABULARIU del llibru: 
Borrina: sust. dim. de borra. 2 Masa de vapor d’agua en condensación [que s’acumula al ras de la tierra, de la mar]. Pela mañana hai borrina na carretera. 
Buxu: ax. Del color que sal al mecer lo blanco colo negro 
Coral: coral, el: sust. Celentereu marín [que medra en forma d’árbol y que vive en colonies apegáu nos roncheles]. 2 Sustancia [caliar que segreguen dellos celentéreos en forma d’árbol que viven fixos nel fondu de la mar en colonies y que s’usa como adornu]. 3 Pieza de les feches cola sustancia caliar [que segreguen dellos celentéreos en forma d’árbol que viven fixos nel fondu de la mar en colonies y que s’usa como adornu]. 4 Cuenta [de les que tien un collar o un pendiente de cualquier material]. 5 Panal, pella [de sangre del gochu coráu]. 6 Mancha [de ferruñu]. 7 Bolina [que críen delles plantes per baxo tierra]. 8 pl. Collar [fechu cola sustancia que segreguen los celentéreos que viven fixos nel fondu de la mar]. 9 pl. Güévara [d’un centollu, d’una andarica]. || Como un coral, mui [sanu]. 2 Mui [arreglada y curiosa una persona]. 3 Mui [frescu, llimpiu]. || Coral de raposa, frutu [redondu y pequeñu de color encarnao que da un arbustu asemeyáu a la mariselva]. || Coral del diantre, frutu [del bilortu]. || Fechu un coral, muncho sanu.
+ INFORMACIÓN d’esti llibru en www.pintar-pintar.com 
Editorial Pintar-Pintar C/ del Rosal núm. 6 - 2º 3 Uviéu, 33009 - 985 229 155 
*Propuesta didáutica: Mar Martín Martín 
*Cola ayuda de la Conseyería de Cultura y Turismu del Gobiernu del Principáu d’Asturies 
Colores y más colores 
Mª Rosa Serdio / Ester Sánchez 
Guía de Llectura 
CALEYANDO PELA REDE. 
Los enllaces qu’apaecen darréu sirven pa completar la información d’esta guía. 
Mª ROSA SERDIO 
http://rosaserdio.blogspot.com/ 
XULIO BERROS 
http://www.telecable.es/personales/jcbp1/ 
ESTER SÁNCHEZ 
http://estersanchezilustradora.wordpress.com/ 
http://canellada.com/estergaleria.html 
http://canellada.com/ester.html 
PA VER ARTE N’ASTURIES 
http://www.laboralcentrodearte.org/ 
http://www.museobbaa.com/ 
2 Mui arreglada y curiosa [una persona]. 3 Muncho frescu, llimpiu. || Nel coral [del iviernu, del branu], en mediu [del iviernu, del branu]. 
Mariñán: ax. De Les Mariñes (Villaviciosa). 2 De la marina, de les tierres que tán cerca de la mar. 3 Que nun engorda [una vaca, un güe]. 
Ñublón: sust. aum. de nublu. 2 Nube, concentración de vapor d’agua [qu’hai na atmósfera]. 
Sable: sust. Conxuntu [de partícules minerales permenudes procedentes de la erosión de les peñes]. 2 Fondu marín [blandiu formáu de partícules permenudes]. 3 Sitiu [a la vera de la mar o del ríu onde hai un conxuntu de partícules minerales permenudes, procedentes de la erosión de les peñes]. 4 Piedra, barru, broza [que dexa l’agua pelos caminos, pelos praos qu’añaga]. 5 Tierra [malo con piedra que voltia l’aráu cuando afonda muncho]. 6 Corte [de la gadaña]. 7 Palanca [que s’emplega nun barcu de vapor pa ponelu en puntu muertu]. 8 Arma [asemeyada a una espada, que tien el corte llargu y namái per un llau]. 9 Lepidopus caudatus, pexe [perallargáu que tien el focicu puntiáu y dientes mui afilaos]. || Bígara de sable, Nassa reticulata, bígaru, moluscu marín [cola cáscara pequeña y picuda asemeyada a la del cascoxu]. || Esguila de sable, Crangon crangon, crustaceu [perpequeñu de color verdoso con pintes negres o gris mui claro y coles antenes más curties que’l cuerpu]. || Reló de sable, aparatu [pa midir el tiempu, basáu no que tarda’l sable en pasar d’un recipiente a otru per un pasu perestrechu].

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cuento ortografía ca, co, cu, que, qui
Cuento ortografía ca, co, cu, que, quiCuento ortografía ca, co, cu, que, qui
Cuento ortografía ca, co, cu, que, quiUnzizu Martínez
 
2016 cuadernillo de 4° año
2016 cuadernillo de 4° año2016 cuadernillo de 4° año
2016 cuadernillo de 4° añoMARIEL CHAVANNE
 
Algunas descripciones gloria fuertes
Algunas descripciones gloria fuertesAlgunas descripciones gloria fuertes
Algunas descripciones gloria fuertesantorome3
 
2016 1° año escuela daniel bustelo cuaderno de música
2016 1° año escuela daniel bustelo cuaderno de música2016 1° año escuela daniel bustelo cuaderno de música
2016 1° año escuela daniel bustelo cuaderno de músicaMARIEL CHAVANNE
 
Lecturas de comprension
Lecturas de comprensionLecturas de comprension
Lecturas de comprensionMaria Angeles
 
Prsentación del grafema z y sonidos ce ci
Prsentación del grafema z y sonidos ce   ciPrsentación del grafema z y sonidos ce   ci
Prsentación del grafema z y sonidos ce cimargaritavidalhidalgo
 
TALLER DE REFUERZO - LENGUA Y LITERATURA.
TALLER DE REFUERZO - LENGUA Y LITERATURA.TALLER DE REFUERZO - LENGUA Y LITERATURA.
TALLER DE REFUERZO - LENGUA Y LITERATURA.OSWALDO CHELA
 
Clase castellano 4-10-21-19_taller-lectura-12 (principito-final)
Clase castellano 4-10-21-19_taller-lectura-12 (principito-final)Clase castellano 4-10-21-19_taller-lectura-12 (principito-final)
Clase castellano 4-10-21-19_taller-lectura-12 (principito-final)IETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Guía de estudio 6o bloque 5
Guía de estudio 6o bloque 5Guía de estudio 6o bloque 5
Guía de estudio 6o bloque 5Angelica Zamora
 
Memoria Biblioteca 07 08 Imaxes
Memoria Biblioteca 07 08 ImaxesMemoria Biblioteca 07 08 Imaxes
Memoria Biblioteca 07 08 Imaxesgueste512ad
 
Comprensión lectora grado quinto
Comprensión lectora grado quintoComprensión lectora grado quinto
Comprensión lectora grado quintoleosalaz
 
2016 cuadernillo de 2° año esc. daniel bustelo
2016 cuadernillo de 2° año esc. daniel bustelo2016 cuadernillo de 2° año esc. daniel bustelo
2016 cuadernillo de 2° año esc. daniel busteloMARIEL CHAVANNE
 
Leer es mágico, lectura 2.0
Leer es mágico, lectura 2.0Leer es mágico, lectura 2.0
Leer es mágico, lectura 2.0CLAUDIA VARVASINI
 

La actualidad más candente (20)

Cuento ortografía ca, co, cu, que, qui
Cuento ortografía ca, co, cu, que, quiCuento ortografía ca, co, cu, que, qui
Cuento ortografía ca, co, cu, que, qui
 
2016 cuadernillo de 4° año
2016 cuadernillo de 4° año2016 cuadernillo de 4° año
2016 cuadernillo de 4° año
 
Poesias infantiles
Poesias infantiles Poesias infantiles
Poesias infantiles
 
Algunas descripciones gloria fuertes
Algunas descripciones gloria fuertesAlgunas descripciones gloria fuertes
Algunas descripciones gloria fuertes
 
2016 1° año escuela daniel bustelo cuaderno de música
2016 1° año escuela daniel bustelo cuaderno de música2016 1° año escuela daniel bustelo cuaderno de música
2016 1° año escuela daniel bustelo cuaderno de música
 
Lecturas de comprension
Lecturas de comprensionLecturas de comprension
Lecturas de comprension
 
Poemas que se cantan
Poemas que se cantanPoemas que se cantan
Poemas que se cantan
 
Prsentación del grafema z y sonidos ce ci
Prsentación del grafema z y sonidos ce   ciPrsentación del grafema z y sonidos ce   ci
Prsentación del grafema z y sonidos ce ci
 
TALLER DE REFUERZO - LENGUA Y LITERATURA.
TALLER DE REFUERZO - LENGUA Y LITERATURA.TALLER DE REFUERZO - LENGUA Y LITERATURA.
TALLER DE REFUERZO - LENGUA Y LITERATURA.
 
Textos con r
Textos con rTextos con r
Textos con r
 
Clase castellano 4-10-21-19_taller-lectura-12 (principito-final)
Clase castellano 4-10-21-19_taller-lectura-12 (principito-final)Clase castellano 4-10-21-19_taller-lectura-12 (principito-final)
Clase castellano 4-10-21-19_taller-lectura-12 (principito-final)
 
Cuadernillo de música
Cuadernillo de músicaCuadernillo de música
Cuadernillo de música
 
Guía de estudio 6o bloque 5
Guía de estudio 6o bloque 5Guía de estudio 6o bloque 5
Guía de estudio 6o bloque 5
 
Memoria Biblioteca 07 08 Imaxes
Memoria Biblioteca 07 08 ImaxesMemoria Biblioteca 07 08 Imaxes
Memoria Biblioteca 07 08 Imaxes
 
Comprensión lectora grado quinto
Comprensión lectora grado quintoComprensión lectora grado quinto
Comprensión lectora grado quinto
 
JUEGO DE PALABRAS
JUEGO DE PALABRASJUEGO DE PALABRAS
JUEGO DE PALABRAS
 
2016 cuadernillo de 2° año esc. daniel bustelo
2016 cuadernillo de 2° año esc. daniel bustelo2016 cuadernillo de 2° año esc. daniel bustelo
2016 cuadernillo de 2° año esc. daniel bustelo
 
Producto Florida "Lla magia de las palabras"
Producto Florida "Lla magia de las palabras"Producto Florida "Lla magia de las palabras"
Producto Florida "Lla magia de las palabras"
 
5ºcblogr
5ºcblogr5ºcblogr
5ºcblogr
 
Leer es mágico, lectura 2.0
Leer es mágico, lectura 2.0Leer es mágico, lectura 2.0
Leer es mágico, lectura 2.0
 

Similar a Colores y sensaciones

Obra teatral
Obra teatralObra teatral
Obra teatralAiavto
 
Controversia entre los colores
Controversia entre los coloresControversia entre los colores
Controversia entre los coloresCarlaRemonsellez
 
Obra infantil controversia entre los colores
Obra  infantil controversia entre los coloresObra  infantil controversia entre los colores
Obra infantil controversia entre los coloresivanaburtocristi
 
Controversia entre los colores
Controversia entre los coloresControversia entre los colores
Controversia entre los coloresKarlaENSST
 
La poética del color en el diseño. carlos churba
La poética del color en el diseño. carlos churbaLa poética del color en el diseño. carlos churba
La poética del color en el diseño. carlos churbaCarlos Alberto Churba
 
Color Amarillo Cadmio
Color Amarillo CadmioColor Amarillo Cadmio
Color Amarillo CadmioLaura Yáñez
 
Co.incidir 56 octubre 2018
Co.incidir 56 octubre 2018Co.incidir 56 octubre 2018
Co.incidir 56 octubre 2018maliciapino
 
Crónica de un paseo ecológico comunitario
Crónica de un paseo ecológico comunitarioCrónica de un paseo ecológico comunitario
Crónica de un paseo ecológico comunitarioEnrique Posada
 
Troncoso, rivera, lazo, vidal
Troncoso, rivera, lazo, vidalTroncoso, rivera, lazo, vidal
Troncoso, rivera, lazo, vidalJoyscorpio
 
Revista Percepciones No. 1
Revista Percepciones No. 1Revista Percepciones No. 1
Revista Percepciones No. 1tunika_arte
 
Extracto Agente Noviembre
Extracto Agente NoviembreExtracto Agente Noviembre
Extracto Agente Noviembreagentenoviembre
 
Deshojando Margaritas - Volumen 3 grupo poesía y escritos poéticos cortos
Deshojando Margaritas - Volumen 3 grupo poesía y escritos poéticos cortosDeshojando Margaritas - Volumen 3 grupo poesía y escritos poéticos cortos
Deshojando Margaritas - Volumen 3 grupo poesía y escritos poéticos cortosEnrique Posada
 
RECITAL POÉTICO-MUSICAL 2013/14
RECITAL POÉTICO-MUSICAL 2013/14RECITAL POÉTICO-MUSICAL 2013/14
RECITAL POÉTICO-MUSICAL 2013/14susanaeconomia1
 

Similar a Colores y sensaciones (20)

Presentacion de color
Presentacion de colorPresentacion de color
Presentacion de color
 
Presentación: El Color
Presentación: El ColorPresentación: El Color
Presentación: El Color
 
Obra teatral
Obra teatralObra teatral
Obra teatral
 
Controversia entre los colores
Controversia entre los coloresControversia entre los colores
Controversia entre los colores
 
Obra infantil controversia entre los colores
Obra  infantil controversia entre los coloresObra  infantil controversia entre los colores
Obra infantil controversia entre los colores
 
Controversia entre los colores
Controversia entre los coloresControversia entre los colores
Controversia entre los colores
 
Arcoiris
ArcoirisArcoiris
Arcoiris
 
La poética del color en el diseño. carlos churba
La poética del color en el diseño. carlos churbaLa poética del color en el diseño. carlos churba
La poética del color en el diseño. carlos churba
 
Taller Novosibirsk
Taller NovosibirskTaller Novosibirsk
Taller Novosibirsk
 
Color Amarillo Cadmio
Color Amarillo CadmioColor Amarillo Cadmio
Color Amarillo Cadmio
 
Arcoiris
ArcoirisArcoiris
Arcoiris
 
Co.incidir 56 octubre 2018
Co.incidir 56 octubre 2018Co.incidir 56 octubre 2018
Co.incidir 56 octubre 2018
 
Crónica de un paseo ecológico comunitario
Crónica de un paseo ecológico comunitarioCrónica de un paseo ecológico comunitario
Crónica de un paseo ecológico comunitario
 
Troncoso, rivera, lazo, vidal
Troncoso, rivera, lazo, vidalTroncoso, rivera, lazo, vidal
Troncoso, rivera, lazo, vidal
 
U2 copia def
U2   copia defU2   copia def
U2 copia def
 
Revista Percepciones No. 1
Revista Percepciones No. 1Revista Percepciones No. 1
Revista Percepciones No. 1
 
Extracto Agente Noviembre
Extracto Agente NoviembreExtracto Agente Noviembre
Extracto Agente Noviembre
 
Deshojando Margaritas - Volumen 3 grupo poesía y escritos poéticos cortos
Deshojando Margaritas - Volumen 3 grupo poesía y escritos poéticos cortosDeshojando Margaritas - Volumen 3 grupo poesía y escritos poéticos cortos
Deshojando Margaritas - Volumen 3 grupo poesía y escritos poéticos cortos
 
RECITAL POÉTICO-MUSICAL 2013/14
RECITAL POÉTICO-MUSICAL 2013/14RECITAL POÉTICO-MUSICAL 2013/14
RECITAL POÉTICO-MUSICAL 2013/14
 
Expressions
ExpressionsExpressions
Expressions
 

Más de Pintar-Pintar Editorial

Programación Centro Niemeyer 2015: julio / agosto / septiembre
Programación Centro Niemeyer 2015: julio / agosto / septiembreProgramación Centro Niemeyer 2015: julio / agosto / septiembre
Programación Centro Niemeyer 2015: julio / agosto / septiembrePintar-Pintar Editorial
 
Educación en el Museo de BBAA. Nueva programación de actividades mayo - jun...
Educación en el Museo de BBAA. Nueva programación de actividades mayo - jun...Educación en el Museo de BBAA. Nueva programación de actividades mayo - jun...
Educación en el Museo de BBAA. Nueva programación de actividades mayo - jun...Pintar-Pintar Editorial
 
PROGRAMA Centro Niemeyer 2015: abril / mayo / junio
PROGRAMA Centro Niemeyer 2015: abril / mayo / junioPROGRAMA Centro Niemeyer 2015: abril / mayo / junio
PROGRAMA Centro Niemeyer 2015: abril / mayo / junioPintar-Pintar Editorial
 
Programa Educa Niemeyer 2º Trimestre 2015
Programa Educa Niemeyer 2º Trimestre 2015Programa Educa Niemeyer 2º Trimestre 2015
Programa Educa Niemeyer 2º Trimestre 2015Pintar-Pintar Editorial
 
Recorridos didácticos para escolares y entidades culturales Educa Niemeyer
Recorridos didácticos para escolares y entidades culturales Educa NiemeyerRecorridos didácticos para escolares y entidades culturales Educa Niemeyer
Recorridos didácticos para escolares y entidades culturales Educa NiemeyerPintar-Pintar Editorial
 
Centro Niemeyer: programación enero / febrero / marzo 2015
Centro Niemeyer: programación enero / febrero / marzo 2015Centro Niemeyer: programación enero / febrero / marzo 2015
Centro Niemeyer: programación enero / febrero / marzo 2015Pintar-Pintar Editorial
 
Nuevo programa educativo en el Museo de Bellas Artes de Asturias
Nuevo programa educativo en el Museo de Bellas Artes de AsturiasNuevo programa educativo en el Museo de Bellas Artes de Asturias
Nuevo programa educativo en el Museo de Bellas Artes de AsturiasPintar-Pintar Editorial
 
Programa Educa Niemeyer primer trimestre 2015
Programa Educa Niemeyer primer trimestre 2015Programa Educa Niemeyer primer trimestre 2015
Programa Educa Niemeyer primer trimestre 2015Pintar-Pintar Editorial
 
Centro Niemeyer - Programa octubre - noviembre - diciembre 2014
Centro Niemeyer - Programa octubre - noviembre - diciembre 2014Centro Niemeyer - Programa octubre - noviembre - diciembre 2014
Centro Niemeyer - Programa octubre - noviembre - diciembre 2014Pintar-Pintar Editorial
 
Color Espacial Cruz-Diez: Ambientación Cromática en el Centro Niemeyer
Color Espacial Cruz-Diez: Ambientación Cromática en el Centro NiemeyerColor Espacial Cruz-Diez: Ambientación Cromática en el Centro Niemeyer
Color Espacial Cruz-Diez: Ambientación Cromática en el Centro NiemeyerPintar-Pintar Editorial
 
Programa Educa Niemeyer octubre - noviembre - diciembre 2014 Centro Niemeyer
Programa Educa Niemeyer octubre - noviembre - diciembre 2014 Centro NiemeyerPrograma Educa Niemeyer octubre - noviembre - diciembre 2014 Centro Niemeyer
Programa Educa Niemeyer octubre - noviembre - diciembre 2014 Centro NiemeyerPintar-Pintar Editorial
 
Visitas escolares Centro Niemeyer curso 2014 / 2015 (primer trimestre)
Visitas escolares Centro Niemeyer curso 2014 / 2015 (primer trimestre)Visitas escolares Centro Niemeyer curso 2014 / 2015 (primer trimestre)
Visitas escolares Centro Niemeyer curso 2014 / 2015 (primer trimestre)Pintar-Pintar Editorial
 
"The world in Black & White" / National Geographic
"The world in Black & White" / National Geographic "The world in Black & White" / National Geographic
"The world in Black & White" / National Geographic Pintar-Pintar Editorial
 
ISABEL MUÑOZ - A todo color (guía didáctica)
ISABEL MUÑOZ - A todo color (guía didáctica)ISABEL MUÑOZ - A todo color (guía didáctica)
ISABEL MUÑOZ - A todo color (guía didáctica)Pintar-Pintar Editorial
 
CREActividades curso 2014- 2015 (primer trimestre)
CREActividades curso 2014- 2015 (primer trimestre)CREActividades curso 2014- 2015 (primer trimestre)
CREActividades curso 2014- 2015 (primer trimestre)Pintar-Pintar Editorial
 
Concurso de Arte Infantil: "Conéctate al Museo de Bellas Artes de Asturias" ...
Concurso de Arte Infantil: "Conéctate al Museo de Bellas Artes de Asturias" ...Concurso de Arte Infantil: "Conéctate al Museo de Bellas Artes de Asturias" ...
Concurso de Arte Infantil: "Conéctate al Museo de Bellas Artes de Asturias" ...Pintar-Pintar Editorial
 

Más de Pintar-Pintar Editorial (20)

Programación Centro Niemeyer 2015: julio / agosto / septiembre
Programación Centro Niemeyer 2015: julio / agosto / septiembreProgramación Centro Niemeyer 2015: julio / agosto / septiembre
Programación Centro Niemeyer 2015: julio / agosto / septiembre
 
Educación en el Museo de BBAA. Nueva programación de actividades mayo - jun...
Educación en el Museo de BBAA. Nueva programación de actividades mayo - jun...Educación en el Museo de BBAA. Nueva programación de actividades mayo - jun...
Educación en el Museo de BBAA. Nueva programación de actividades mayo - jun...
 
PROGRAMA Centro Niemeyer 2015: abril / mayo / junio
PROGRAMA Centro Niemeyer 2015: abril / mayo / junioPROGRAMA Centro Niemeyer 2015: abril / mayo / junio
PROGRAMA Centro Niemeyer 2015: abril / mayo / junio
 
Programa Educa Niemeyer 2º Trimestre 2015
Programa Educa Niemeyer 2º Trimestre 2015Programa Educa Niemeyer 2º Trimestre 2015
Programa Educa Niemeyer 2º Trimestre 2015
 
Tim Parchikov - Guía didáctica
Tim Parchikov - Guía didácticaTim Parchikov - Guía didáctica
Tim Parchikov - Guía didáctica
 
Recorridos didácticos para escolares y entidades culturales Educa Niemeyer
Recorridos didácticos para escolares y entidades culturales Educa NiemeyerRecorridos didácticos para escolares y entidades culturales Educa Niemeyer
Recorridos didácticos para escolares y entidades culturales Educa Niemeyer
 
Centro Niemeyer: programación enero / febrero / marzo 2015
Centro Niemeyer: programación enero / febrero / marzo 2015Centro Niemeyer: programación enero / febrero / marzo 2015
Centro Niemeyer: programación enero / febrero / marzo 2015
 
Nuevo programa educativo en el Museo de Bellas Artes de Asturias
Nuevo programa educativo en el Museo de Bellas Artes de AsturiasNuevo programa educativo en el Museo de Bellas Artes de Asturias
Nuevo programa educativo en el Museo de Bellas Artes de Asturias
 
Programa Educa Niemeyer primer trimestre 2015
Programa Educa Niemeyer primer trimestre 2015Programa Educa Niemeyer primer trimestre 2015
Programa Educa Niemeyer primer trimestre 2015
 
Especial Navidad Educa Niemeyer
Especial Navidad Educa NiemeyerEspecial Navidad Educa Niemeyer
Especial Navidad Educa Niemeyer
 
Too ama - Guía de Llectura
Too ama - Guía de LlecturaToo ama - Guía de Llectura
Too ama - Guía de Llectura
 
Centro Niemeyer - Programa octubre - noviembre - diciembre 2014
Centro Niemeyer - Programa octubre - noviembre - diciembre 2014Centro Niemeyer - Programa octubre - noviembre - diciembre 2014
Centro Niemeyer - Programa octubre - noviembre - diciembre 2014
 
Color Espacial Cruz-Diez: Ambientación Cromática en el Centro Niemeyer
Color Espacial Cruz-Diez: Ambientación Cromática en el Centro NiemeyerColor Espacial Cruz-Diez: Ambientación Cromática en el Centro Niemeyer
Color Espacial Cruz-Diez: Ambientación Cromática en el Centro Niemeyer
 
Programa Educa Niemeyer octubre - noviembre - diciembre 2014 Centro Niemeyer
Programa Educa Niemeyer octubre - noviembre - diciembre 2014 Centro NiemeyerPrograma Educa Niemeyer octubre - noviembre - diciembre 2014 Centro Niemeyer
Programa Educa Niemeyer octubre - noviembre - diciembre 2014 Centro Niemeyer
 
Visitas escolares Centro Niemeyer curso 2014 / 2015 (primer trimestre)
Visitas escolares Centro Niemeyer curso 2014 / 2015 (primer trimestre)Visitas escolares Centro Niemeyer curso 2014 / 2015 (primer trimestre)
Visitas escolares Centro Niemeyer curso 2014 / 2015 (primer trimestre)
 
"The world in Black & White" / National Geographic
"The world in Black & White" / National Geographic "The world in Black & White" / National Geographic
"The world in Black & White" / National Geographic
 
ISABEL MUÑOZ - A todo color (guía didáctica)
ISABEL MUÑOZ - A todo color (guía didáctica)ISABEL MUÑOZ - A todo color (guía didáctica)
ISABEL MUÑOZ - A todo color (guía didáctica)
 
CREActividades curso 2014- 2015 (primer trimestre)
CREActividades curso 2014- 2015 (primer trimestre)CREActividades curso 2014- 2015 (primer trimestre)
CREActividades curso 2014- 2015 (primer trimestre)
 
Luz vulnerada - Javier Riera
Luz vulnerada - Javier RieraLuz vulnerada - Javier Riera
Luz vulnerada - Javier Riera
 
Concurso de Arte Infantil: "Conéctate al Museo de Bellas Artes de Asturias" ...
Concurso de Arte Infantil: "Conéctate al Museo de Bellas Artes de Asturias" ...Concurso de Arte Infantil: "Conéctate al Museo de Bellas Artes de Asturias" ...
Concurso de Arte Infantil: "Conéctate al Museo de Bellas Artes de Asturias" ...
 

Último

TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 

Último (20)

TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 

Colores y sensaciones

  • 1. + INFORMACIÓN d’esti llibru en www.pintar-pintar.com Editorial Pintar-Pintar C/ del Rosal núm. 6 - 2º 3 Uviéu, 33009 - 985 229 155 El roxu’l coral, l’azul los tos güeyos, el prietu de la nueche… colores y lletres xugando nesti llibru. Colores y más colores Mª Rosa Serdio / Ester Sánchez Guía de Llectura
  • 2. + INFORMACIÓN d’esti llibru en www.pintar-pintar.com Editorial Pintar-Pintar C/ del Rosal núm. 6 - 2º 3 Uviéu, 33009 - 985 229 155 Colores y más colores Mª Rosa Serdio / Ester Sánchez Guía de Llectura ¿Quién escribió esti poema? Ester Sánchez ye la ilustradora. ¿Conoces otros llibros ilustraos por ella? Cambia’l sustantivu rosal por otru que te recuerde’l color roxu 1. 4. 5. 2. 3. 6. El color naranxa, ¿ye un color primariu? 7. ¿Qué asocede si xuntes el color del coral col de la mar? En 1873 el pintor francés Claude Monet pintó un cuadru nel qu’apaecen unes amapoles. ¿Cómo se titula? Zarra los güeyos y piensa nel color roxu. ¿Qué sensaciones tienes? Cambia’l sustantivu zume por una verdura de color naranxa 8. ¿Qué asocede si xuntes el color roxu de l’amapola col naranxa del sable al escondese’l sol? 9. ¿Per ónde s’escuende’l sol? 10.
  • 3. + INFORMACIÓN d’esti llibru en www.pintar-pintar.com Editorial Pintar-Pintar C/ del Rosal núm. 6 - 2º 3 Uviéu, 33009 - 985 229 155 Colores y más colores Mª Rosa Serdio / Ester Sánchez Guía de Llectura Completa la estrofa 11. ¿Qué significa “al verde”? 12. 13. Verde Verde __________ (poner otra comunidá autónoma) Verde ___________ (poner una verdura) Verde _____________ (poner un alimentu de la comunidá qu’escoyisti que seya verde) Del _____________ (un ríu que pase per esa comunidá) ¿Qué son los llunares y los praos na ilustración? 14. ¿Qué música-y pondríes al color azul? 15. Azul del cielu, azul del mar. ¿Cuál ye’l planeta azul? ¿Conoces dalgún pexe azul? 16. ¿Ta bien escrito carbón prieto? ¿Por qué? 17. El pan tamién pue ser prieto. ¿Qué lleva: trigu, escanda o centenu? 18. “Toi nel güevu y tamién nel sol. ¿Quién soi?” 19. Mur ye sinónimu de ratón. ¿Qué significa “andar los mures en caxón”?
  • 4. + INFORMACIÓN d’esti llibru en www.pintar-pintar.com Editorial Pintar-Pintar C/ del Rosal núm. 6 - 2º 3 Uviéu, 33009 - 985 229 155 Collores y más collores Mª Rosa Serdio / Ester Sánchez Guía de Llectura PA SABER MÁS QU’UNA CURUXA. ¿Sabes quién foi Wassily Kandinsky? Foi un pintor que nació en Moscú en 1866 y morrió en Francia en 1944. Pinchando nestos enllaces pues ver dalgunos de los sos cuadros: http://www.youtube.com/watch?v=BxGG1DtVbW0&feature=player_embedded# http://www.youtube.com/watch?v=Us-UupN7wHI&feature=related Kandinsky perteneció a la corriente artística del Espresionismu. Esta corriente buscaba la espresión de los sentimientos y les emociones del autor más que la representación de la realidá. Amás de pintar, Kandinsky escribía sobre l’arte. En 1910 espublizó De lo espiritual en el arte, onde fala de los colores. Según l’artista, los colores producen delles sensaciones nes persones porque la vista ta en rellación colos demás sentíos. 20. ¿Qué ser de la mitoloxía asturiana ye’l responsable de la borrina? 21. ¿Qué colores tenemos que mezclar pa tener el violeta? 22. ¿Conoces otra flor d’Asturies que tenga’l color violeta? 23. Na seronda hai una fiesta na que se comen castañes y se bebe sidra dulce. ¿Cómo se llama? 23. ¿De qué color ye…? El mieu ________ L’amor_________ La esperanza_________ L’olvidu___________ L’allegría__________ La paz_________
  • 5. + INFORMACIÓN d’esti llibru en www.pintar-pintar.com Editorial Pintar-Pintar C/ del Rosal núm. 6 - 2º 3 Uviéu, 33009 - 985 229 155 Collores y más collores Mª Rosa Serdio / Ester Sánchez Guía de Llectura El mariellu a veces alcanza tanta fuerza que molesta a los güeyos. Provoca una sensación desagradable. Ye como la llocura. Suena igual qu’una trompeta. L’azul da una sensación de calma, de paz... Representáu musicalmente correspuende a una flauta; l’azul escuru a un violonchelu y el más escuru de toos, a un contrabaxu Al mezclar el mariellu col azul da como resultáu’l verde. Esti color ye como una vaca gorda y sana pastiando en prau. Ye tranquilu, serenu. Los tonos del violín faen que nos acordemos del verde. El prietu ye como’l silenciu dempués de la muerte. Nun tien soníu. Al mezclalu col blancu (color de l’allegría y la pureza) da como resultáu’l buxu, que provoca l’angustia. El roxu ye un color inquietu. Recuerda’l soníu perfuerte de les trompetes. Al mezclalu col prietu, apágase volviéndose marrón, sonando como’l tambor. Al xuntar el roxu col mariellu da como resultáu’l naranxa. Esti color recuerda a una persona mui convencida de les sos fuerces, despierta una sensación de salú. El soníu ye como’l d’una campana d’ilesia. El violeta ye un roxu enfriáu. Ye un color triste. A Kandinsky recuerda-y al soníu de la gaita. ¿Qué te paeció? ¿Qué sensaciones te provoquen los colores? ¿El sabor, el golor de qué color son? ¿Too se pue espresar con colores? Esto ye pa estruyase los sesos. ¡Agora yá sabes más qu’una curuxa! VOCABULARIU del llibru: Borrina: sust. dim. de borra. 2 Masa de vapor d’agua en condensación [que s’acumula al ras de la tierra, de la mar]. Pela mañana hai borrina na carretera. Buxu: ax. Del color que sal al mecer lo blanco colo negro Coral: coral, el: sust. Celentereu marín [que medra en forma d’árbol y que vive en colonies apegáu nos roncheles]. 2 Sustancia [caliar que segreguen dellos celentéreos en forma d’árbol que viven fixos nel fondu de la mar en colonies y que s’usa como adornu]. 3 Pieza de les feches cola sustancia caliar [que segreguen dellos celentéreos en forma d’árbol que viven fixos nel fondu de la mar en colonies y que s’usa como adornu]. 4 Cuenta [de les que tien un collar o un pendiente de cualquier material]. 5 Panal, pella [de sangre del gochu coráu]. 6 Mancha [de ferruñu]. 7 Bolina [que críen delles plantes per baxo tierra]. 8 pl. Collar [fechu cola sustancia que segreguen los celentéreos que viven fixos nel fondu de la mar]. 9 pl. Güévara [d’un centollu, d’una andarica]. || Como un coral, mui [sanu]. 2 Mui [arreglada y curiosa una persona]. 3 Mui [frescu, llimpiu]. || Coral de raposa, frutu [redondu y pequeñu de color encarnao que da un arbustu asemeyáu a la mariselva]. || Coral del diantre, frutu [del bilortu]. || Fechu un coral, muncho sanu.
  • 6. + INFORMACIÓN d’esti llibru en www.pintar-pintar.com Editorial Pintar-Pintar C/ del Rosal núm. 6 - 2º 3 Uviéu, 33009 - 985 229 155 *Propuesta didáutica: Mar Martín Martín *Cola ayuda de la Conseyería de Cultura y Turismu del Gobiernu del Principáu d’Asturies Colores y más colores Mª Rosa Serdio / Ester Sánchez Guía de Llectura CALEYANDO PELA REDE. Los enllaces qu’apaecen darréu sirven pa completar la información d’esta guía. Mª ROSA SERDIO http://rosaserdio.blogspot.com/ XULIO BERROS http://www.telecable.es/personales/jcbp1/ ESTER SÁNCHEZ http://estersanchezilustradora.wordpress.com/ http://canellada.com/estergaleria.html http://canellada.com/ester.html PA VER ARTE N’ASTURIES http://www.laboralcentrodearte.org/ http://www.museobbaa.com/ 2 Mui arreglada y curiosa [una persona]. 3 Muncho frescu, llimpiu. || Nel coral [del iviernu, del branu], en mediu [del iviernu, del branu]. Mariñán: ax. De Les Mariñes (Villaviciosa). 2 De la marina, de les tierres que tán cerca de la mar. 3 Que nun engorda [una vaca, un güe]. Ñublón: sust. aum. de nublu. 2 Nube, concentración de vapor d’agua [qu’hai na atmósfera]. Sable: sust. Conxuntu [de partícules minerales permenudes procedentes de la erosión de les peñes]. 2 Fondu marín [blandiu formáu de partícules permenudes]. 3 Sitiu [a la vera de la mar o del ríu onde hai un conxuntu de partícules minerales permenudes, procedentes de la erosión de les peñes]. 4 Piedra, barru, broza [que dexa l’agua pelos caminos, pelos praos qu’añaga]. 5 Tierra [malo con piedra que voltia l’aráu cuando afonda muncho]. 6 Corte [de la gadaña]. 7 Palanca [que s’emplega nun barcu de vapor pa ponelu en puntu muertu]. 8 Arma [asemeyada a una espada, que tien el corte llargu y namái per un llau]. 9 Lepidopus caudatus, pexe [perallargáu que tien el focicu puntiáu y dientes mui afilaos]. || Bígara de sable, Nassa reticulata, bígaru, moluscu marín [cola cáscara pequeña y picuda asemeyada a la del cascoxu]. || Esguila de sable, Crangon crangon, crustaceu [perpequeñu de color verdoso con pintes negres o gris mui claro y coles antenes más curties que’l cuerpu]. || Reló de sable, aparatu [pa midir el tiempu, basáu no que tarda’l sable en pasar d’un recipiente a otru per un pasu perestrechu].