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PROYECTO CLASETIC


1.- Generalidades

       En nuestra actualidad el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación
       (TIC) están teniendo un increíble desarrollo, como consecuencia todos los campos
       de nuestro mundo están siendo afectados.

       El uso de la tecnología en los colegios se va vuelto muy importante, pues es
       necesario estar a la vanguardia de las novedades; y los docentes al emplear las tic
       están enseñando de una forma didáctica y otra manera de impartirnos
       conocimientos desde nuestro mundo, que es la tecnología.

       A través de las TIC los temas escolares se vuelven más interesantes; pero lo cierto
       es que las TIC no sólo son para los profesores, sino también para los alumnos,
       pues para ellos las TICs se convierten en una excelente estrategia para conseguir
       el aprendizaje.

2.- Objetivos

       2.1.- Objetivo General:

       El Proyecto ClaseTIC tiene como objetivo principal:

       “Establecer la primera comunidad bloguera en el área de Ciencias Sociales
       mediante la realización de Blog´s bitácoras y Blog’s diarios de clase como
       instrumentos para el desarrollo de habilidades comunicativas, sociales y de
       manejo de tecnologías.”

       2.2.- Lema:

                                 Construyendo una sociedad 2.0

       2.3.- Objetivos Específicos:

       Estimular la producción escrita y gráfica de los alumnos.

       Desarrollar el pensamiento crítico y habilidad de comunicación de ideas
       personales.

       Fomentar el trabajo cooperativo y la adquisición de habilidades sociales basadas
       en la toma de decisiones en equipo, resolución de problemas y tolerancia a la
       crítica.

3.- Desarrollo del Plan

       3.1.- Duración:
Marzo – diciembre de 2010

       3.2.- Coordinación:

       Carmen Velásquez?

4.- Metodología de Trabajo:

       4.1.- Organización:

                                        AULA VIRTUAL
                                           ADEU


                                    BLOG’S DIARIOS DE
                                         CLASE



              D1                   D2                  D3                 D4




                                    BLOG’S BITÁCORAS
                                       ESCOLARES




 1°A    1°B    1°c     2°A    2°B       2°c     3°A    3°B     3°c    4°A      4°B   4°c




           Cada aula creará y será responsable del mantenimiento de su blog. Sólo
            podrá existir un blog por aula, en él se publicarán los post referente a los
            cursos de sociales (Historia Comparada, Geografía, Geopolítica o
            Ecoturismo).
           El blog deberá permanecer activo durante la duración del año escolar. La
            supervisión de la actividad de los blog’s bitácora dependerá del docente de
            sociales.
           Para la publicación de post se organizará el aula en microgrupos. Cada
            microgrupo será el responsable de la publicación durante un periodo
            establecido por la docente del aula. La duración de éste periodo dependerá
            del cartel de contenidos del grado (según tema, unidad o trimestre).
           Cada microgrupo no podrá exceder de 6 alumnos.
 El usuario y password podrá ser manejado por todos los alumnos de aula,
            por lo que la docente debe conocerlos para controlar la publicación y
            moderar los comentarios.
           El uso del blog es exclusivamente como diario de clase o bitácora escolar,
            no podrá publicarse ningún post ajeno a éste fin.



4.2.- Evaluación:

      Los post será producto de la realización de actividades dentro del curso, por lo
      cual cada actividad tendrá un calificativo individual en la o las capacidades
      convenientes. La evaluación de los blogs se realizará como parte del actitudinal,
      por lo cual generará una nota independiente en cada unidad. Según los siguientes
      criterios:

      - Adecuación de los contenidos al desarrollo de temas en la asignatura de ciencias
      sociales.

      - Confección propia de de cada uno de los post publicados.

      - Fotos, infogramas, audios, dispositivas y vídeos realizados por el grupo.

      - Regularidad en el trabajo, semana a semana.

      - Correcta ortografía y gramática.

      - Diseño atractivo y accesible para el lector.

      - Correcta exposición de contenidos.

      - Buen resumen de contenidos en titulares.

      - Originalidad en la presentación.

5.- Cronograma de Actividades:

      FECHA                 ACTIVIDAD              EJECUTORES          RESPONSABLE
 8 – 12 de febrero    Creación y
                      presentación de blog      Cada salón           Docente de aula
                      diarios de clase
   1- 5 de marzo      Creación y
                      organización de blog
                      bitácoras.
                      Organización del
                                                Cada salón           Docente de aula
                      cronograma de
                      microgrupos
                      responsables de la
                      publicación.
7 – 11 de marzo       Publicación del 1°        Microequipo          Docente de aula
post
14 – 18 de marzo   Publicación de las
                   bases del 1°
                   Concurso interno de                    Área de Ciemcas
                   Blogs por el                           Sociales.
                   aniversario de
                   Chiclayo.




                                                  Chiclayo 16 de enero de 2010



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  • 1. PROYECTO CLASETIC 1.- Generalidades En nuestra actualidad el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) están teniendo un increíble desarrollo, como consecuencia todos los campos de nuestro mundo están siendo afectados. El uso de la tecnología en los colegios se va vuelto muy importante, pues es necesario estar a la vanguardia de las novedades; y los docentes al emplear las tic están enseñando de una forma didáctica y otra manera de impartirnos conocimientos desde nuestro mundo, que es la tecnología. A través de las TIC los temas escolares se vuelven más interesantes; pero lo cierto es que las TIC no sólo son para los profesores, sino también para los alumnos, pues para ellos las TICs se convierten en una excelente estrategia para conseguir el aprendizaje. 2.- Objetivos 2.1.- Objetivo General: El Proyecto ClaseTIC tiene como objetivo principal: “Establecer la primera comunidad bloguera en el área de Ciencias Sociales mediante la realización de Blog´s bitácoras y Blog’s diarios de clase como instrumentos para el desarrollo de habilidades comunicativas, sociales y de manejo de tecnologías.” 2.2.- Lema: Construyendo una sociedad 2.0 2.3.- Objetivos Específicos: Estimular la producción escrita y gráfica de los alumnos. Desarrollar el pensamiento crítico y habilidad de comunicación de ideas personales. Fomentar el trabajo cooperativo y la adquisición de habilidades sociales basadas en la toma de decisiones en equipo, resolución de problemas y tolerancia a la crítica. 3.- Desarrollo del Plan 3.1.- Duración:
  • 2. Marzo – diciembre de 2010 3.2.- Coordinación: Carmen Velásquez? 4.- Metodología de Trabajo: 4.1.- Organización: AULA VIRTUAL ADEU BLOG’S DIARIOS DE CLASE D1 D2 D3 D4 BLOG’S BITÁCORAS ESCOLARES 1°A 1°B 1°c 2°A 2°B 2°c 3°A 3°B 3°c 4°A 4°B 4°c  Cada aula creará y será responsable del mantenimiento de su blog. Sólo podrá existir un blog por aula, en él se publicarán los post referente a los cursos de sociales (Historia Comparada, Geografía, Geopolítica o Ecoturismo).  El blog deberá permanecer activo durante la duración del año escolar. La supervisión de la actividad de los blog’s bitácora dependerá del docente de sociales.  Para la publicación de post se organizará el aula en microgrupos. Cada microgrupo será el responsable de la publicación durante un periodo establecido por la docente del aula. La duración de éste periodo dependerá del cartel de contenidos del grado (según tema, unidad o trimestre).  Cada microgrupo no podrá exceder de 6 alumnos.
  • 3.  El usuario y password podrá ser manejado por todos los alumnos de aula, por lo que la docente debe conocerlos para controlar la publicación y moderar los comentarios.  El uso del blog es exclusivamente como diario de clase o bitácora escolar, no podrá publicarse ningún post ajeno a éste fin. 4.2.- Evaluación: Los post será producto de la realización de actividades dentro del curso, por lo cual cada actividad tendrá un calificativo individual en la o las capacidades convenientes. La evaluación de los blogs se realizará como parte del actitudinal, por lo cual generará una nota independiente en cada unidad. Según los siguientes criterios: - Adecuación de los contenidos al desarrollo de temas en la asignatura de ciencias sociales. - Confección propia de de cada uno de los post publicados. - Fotos, infogramas, audios, dispositivas y vídeos realizados por el grupo. - Regularidad en el trabajo, semana a semana. - Correcta ortografía y gramática. - Diseño atractivo y accesible para el lector. - Correcta exposición de contenidos. - Buen resumen de contenidos en titulares. - Originalidad en la presentación. 5.- Cronograma de Actividades: FECHA ACTIVIDAD EJECUTORES RESPONSABLE 8 – 12 de febrero Creación y presentación de blog Cada salón Docente de aula diarios de clase 1- 5 de marzo Creación y organización de blog bitácoras. Organización del Cada salón Docente de aula cronograma de microgrupos responsables de la publicación. 7 – 11 de marzo Publicación del 1° Microequipo Docente de aula
  • 4. post 14 – 18 de marzo Publicación de las bases del 1° Concurso interno de Área de Ciemcas Blogs por el Sociales. aniversario de Chiclayo. Chiclayo 16 de enero de 2010 Aleyda Amakara Leyva Chévez