1. • Problemática y desafío de la educación superior
• Emma Tapia
• Subsistema Nacional de la Educación Superior en Panamá
• Yeison David Martínez E.
• E-8-102938
2. INTEGRACIÓN
La idea de crear un Sistema Nacional de Educación Universitaria que integre a las
universidades oficiales y particulares de Panamá por medio de un Consejo de
Rectores, se planteó desde el inicio de la década de los años ochenta, por el
interés demostrado por diferentes profesionales de la educación. En el año 1995,
luego de algunas reuniones y gracias a la gestión del Dr. Gustavo García De
Paredes, Rector de la Universidad de Panamá, se logró concretar la idea. En efecto,
el día 8 de mayo fue electa la primera Junta Directiva del Consejo de Rectores,
cuyos miembros, tomaron formalmente posesión el día 6 de junio del mismo año,
y se comprometieron a enfocar las actividades del Consejo en la consecución de
sus objetivos, fundamentalmente: “Procurar en forma permanente, el
mejoramiento de la calidad y pertinencia, equidad y modernización de la gestión
de las instituciones de educación superior, para lograr una mejor eficiencia y
eficacia administrativa”
3. OBJETIVOS Y FINCIONES.
• Exaltar, promover y fortalecer los valores de la identidad nacional dentro
de la globalización.
Procurar la creación y actualización del marco legal que oriente y norme la
educación superior del país en sus diferentes programas y modalidades.
• Fomentar la solidaridad, coordinación, y cooperación entre todas las
universidades oficiales y particulares del país, así como de éstas con
universidades de otros países y la comunidad internacional.
• Velar por la vigencia de la autonomía universitaria y de las libertades
académicas, de docencia e investigación, de expresión y difusión del
pensamiento, inherentes a toda labor científica y cultural en este nivel de
educación.
• Formular las políticas y objetivos de la educación superior, de manera que
atienda los requerimientos del desarrollo equitativo e integral de la
nación.
• Procurar en forma permanente, el mejoramiento de la calidad, pertinencia
y equidad de la educación superior, para lograr una mayor eficacia de
modo que responda a las necesidades del desarrollo humano y al desafío
de la sociedad moderna.
4. • Promover la vinculación de la educación universitaria con los otros niveles
y formas de educación, con los sectores productivos, con el Estado y la
sociedad en general.
• Promover la investigación para el desarrollo científico y tecnológico, socio-
económico y cultural en las universidades, en coordinación con los
organismos nacionales e internacionales establecidos para tales fines.
• Fortalecer la gestión institucional e incrementar las fuentes de
financiamiento de la educación universitaria, como una inversión social.
• Establecer un sistema nacional de evaluación y acreditación de las
instituciones y programas universitarios oficiales y particulares del país.
