conceptos e imágenes del reglamento general de educación.

1. Reglamento General de
Educación
LEANDRO CASTILLO ADRIANA MONTENEGRO

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
•Es la unidad pedagógica del sistema, responsable de los procesos de enseñanza y de
aprendizaje destinados al logro de los objetivos establecidos por la legislación.
•La organización de las instituciones educativas se rige de acuerdo a niveles y
modalidades.

3. COMUNIDAD EDUCATIVA
•Los integrantes de la comunidad educativa, como sujetos de derechos, son titulares de
derechos y obligaciones.
•Deben llevar adelante un proyecto compartido y de cooperación, para alcanzar los fines de la
institución.
• Deberán contribuir a la construcción de una cultura Institucional democrática que asuma en
sus prácticas, el respeto de los derechos humanos, tanto los civiles y políticos, como los
derechos económicos, sociales y culturales.

4. ALUMNOS
•Los alumnos de cada institución escolar son los destinatarios principales y los sujetos
esenciales del acto educativo.
•Se deben a éstos todas las garantías en función de las leyes y este Reglamento.
•Siendo una responsabilidad indelegable del Estado su cumplimiento.
• Todos los alumnos tienen los mismos derechos, obligaciones y/o responsabilidades, con las
distinciones derivadas de su edad.

5. Sus derechos
Una educación integral e igualitaria.
ingresar, permanecer y egresar de todas las propuestas educativas públicas.
Ser protegidos contra toda agresión o abuso físico, psicológico o moral.
d. Ser evaluados en su desempeño y logros, conforme a criterios rigurosa y científicamente
fundados.
Recibir el apoyo social, cultural y pedagógico necesario, que le permitan completar la
educación obligatoria.
Asimismo podrán solicitar el apoyo económico necesario para garantizar su derecho a la
educación.
Tener acceso a la información pública de modo libre y gratuito.
Participar en la formulación de proyectos y en la elección de espacios curriculares
complementarios que propendan a desarrollar mayores grados de responsabilidad y
autonomía en su proceso de aprendizaje.

6. •Concurrir a la escuela hasta completar la educación obligatoria.
• Estudiar y esforzarse por conseguir el máximo desarrollo según sus capacidades y
posibilidades.
•Asistir a clase regularmente y con puntualidad.
Sus obligaciones

7. PADRES Y RESPONSABLES
• Asegurar la concurrencia de sus hijos o representados a
los establecimientos escolares .
•Seguir y apoyar la evolución del proceso educativo de sus hijos o
representados.
•Seguir y apoyar la evolución del proceso educativo de sus hijos o
representados.
•Respetar y hacer respetar a sus hijos o representados la autoridad
pedagógica del docente y las normas de convivencia de la escuela.

8. - PERSONAL
PERSONAL DOCENTE PERSONAL ADMINISTRATIVO
AUXILIARES
PARTICIPACION ORGANIZADA DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA

9. ACTO EDUCATIVO
•El acto educativo tiene como fundamento al alumno, considerado
como sujeto de derecho.
• Brindar un ámbito de confianza que brinde la seguridad para la interacción de todos los
miembros considerando errores, aciertos.
•Interacción de todos los miembros considerando errores, aciertos, respuestas
provisorias y potencialidades como parte del proceso de aprendizaje del alumno
considerado como sujeto de aprendizaje en el marco de la promoción y protección
integral de sus derechos en un marco de libertad , respeto y dignidad para lograr el
desenvolvimiento de sus potencialidades y el despliegue integral armónico de su
personalidad.

10. TAREA Y TRABAJO DOCENTE
EVITAR LA DISCRIMINACION
PRÁCTICAS DEMOCRÁTICAS
MEJORAR LAS PRÁCTICAS EN FORMA CONSTANTE

11. TRABAJO EN EQUIPO

12. Equipo de conducción
Institucional

13. Proyecto Institucional

14. Plan de continuidad
Pedagógica