Publicación metacognitiva

1. PUBLICACION METACOGNITIVA
Se pretende cambiar la enseñanza de la Historia, pues resulta más significativa
si la contemplamos a través de las cualidades humanas de sus protagonistas,
dejando de ser la base de su enseñanza la memorización de fechas y nombres
de personajes.
La enseñanza de la historia mediante la narrativa, busca que el alumno,
interprete y comprenda lo ya acontecido (todo lo que se narra es comprensible
puesto que se puede narrar).
Al narrar la historia a los alumnos, les despierta interés y disposición al
conocimiento y resulta más redituable que el forzarlos a leer páginas y páginas
que no pueden comprender ( claro que ellos deberán hacer lecturas guiadas) o
hacerlos resolver cuestionarios que no les hacen reflexionar o emitir juicios
propios (las preguntas no se redactan para cumplir ese proposito).
Utilizar las representaciones teatrales, pone al alumno en el papel del
personaje, lo induce a pensar y sentir como él, y puede sacar sus propias
reflexiones acerca del hecho expuesto.
Es por esto que en mi opinión la narrativa es el ejercicio complejo de análisis,
reflexión e integración de la información histórica como una manera de hacer
inteligible el conocimiento histórico.