1. COLEGIO SAN FRANCISCO DE LA SELVA
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Mr. Pedro Tapia Gallardo
IMPLEMENTACIÓN UNIDAD 2
Integrantes del Grupo:
Fecha: Curso:
Objetivo: Reconocer y exponer sobre los viajes de exploración Europea 3 clases
Contenidos de las clases: Preparación: 4 horas
Presentación: 2 horas
- Causas de las Exploraciones
- Rutas de Comercio
- Imperios Expansionistas de Europa
Actividades:
1. Observan, investigan, crean y comentan un PowerPoint
2. Trabajan en Internet y su texto escolar para realizar una presentación en PowerPoint
3. Nº de Integrantes 3 estudiantes máx.
- Deberá realizar una presentación en PowerPoint sobre un personaje protagonista de la Expansión Europea.
- La presentación no tiene que sobrepasar las 10 diapositivas con imágenes.
- La diapositivas debe contener:
1º Diapositiva: Portada (Título original, Imagen del personaje aludido, Nombre de los
integrantes, Profesor, Asignatura, Año)
2º Diapositiva: Índice (Debe estar ordenada, y debe incluir el número de las diapositivas)
3º Diapositiva: Introducción
4º Diapositiva: Desarrollo Breve Biografía: Día, mes y año de nacimiento, Ciudad, Nacionalidad.
5º Diapositiva: Desarrollo  ¿Qué labor desempeñaba antes de ser un connotado navegante?
6º Diapositiva: Desarrollo  ¿Cuál fue su aporte para la Expansión Europea?
7º Diapositiva: Desarrollo  ¿Puedes contarme alguna anécdota del personaje?
8º Diapositiva: Desarrollo  Viajando al Pasado
Imaginen que ustedes son unos periodistas y que viajan en una máquina del tiempo al
pasado a conocer su personaje que están investigando. Formula dos preguntas
relevantes que te gustaría hacerle y respóndelas.
9º Diapositiva: Conclusión
10º Diapositiva: Fuentes bibliográficas consultadas.
- Las diapositivas deberán encontrarse sintetizadas en conceptos y con animaciones
Principales Representantes: POR SORTEO
1. Cristóbal Colón
2. Hernando de
Magallanes
3. Sebastián Elcano
4. Américo Vespucio
5. Juan Díaz de Solis
6. Sebastián Caboto
7. Bartolomé Días
8. Vasco De Gama
9. Vasco de Núñez de
Balboa
10. Marco Polo
11. Enrique el Navegante
12. Pedro Álvarez Cabral

2. RÚBRICA DE EVALUACIÒN
INTEGRANTES: FECHA:
CURSO: NOTA:
0 = No cumplió 1 = Deficiente 2 = Regular 3 = Muy bueno 4 = Excelente
CRITERIOS GENERALES 0 1 2 3 4 TOTAL
1. Realizan una introducción efectiva del tema y captan la atención e
interés de la audiencia.
2. Identifican el propósito, las ideas principales que se incluyen en la
presentación.
3. La presentación es organizada, coherente y puede seguirse con
facilidad.
4. Demuestran dominio del tema o materia de la presentación al
explicar con propiedad el contenido y no incurrir en errores.
5. Las ideas y argumentos de la presentación están bien
fundamentados en los recursos presentados, consultados o discutidos
en clase.
6. Usaron un lenguaje apropiado con corrección sintáctica y gramatical.
7. Las diapositivas son fáciles de leer.
8. Usaron efectivamente la tecnología de PowerPoint.
9. La presentación es interesante, amena, demuestra creatividad y
originalidad.
10. Las diapositivas carecen de errores de gramática y ortografía.
11. Hace uso del Tiempo efectivo para desarrollar el trabajo en sala
TIC`S
CRITERIOS ESPECÍFICOS
1º Diapositiva: Portada
(Título original, Imagen del personaje aludido, Nombre de los
integrantes, Míster, Asignatura, Año)
2º Diapositiva: Índice
(Debe estar ordenada, y debe incluir el número de las diapositivas)
3º Diapositiva: Introducción
Contiene una diapositiva de introducción con los objetivos claros del
tema a disertar.
4º Diapositiva: Desarrollo Breve Biografía: Día, mes y año de
nacimiento, Ciudad, Nacionalidad. Imagen del o la personaje
5º Diapositiva: Desarrollo  ¿Qué labor desempeñaba antes de ser
un connotado navegante?
6º Diapositiva: Desarrollo  ¿Cuál fue su aporte para la Expansión
Europea?
7º Diapositiva: Desarrollo  ¿Puedes contarme alguna anécdota del
personaje?
8º Diapositiva: Desarrollo  Viajando al Pasado
9º Diapositiva: Conclusión
10º Diapositiva: Fuentes bibliográficas consultadas.
TOTAL
=El Éxito es la suma de nuestros esfuerzos=