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Universidad Virtual de Michoacán
Curso de Tutores_Licenciatura
Rúbrica de evaluación para la participación en foros
Ruth Maldonado Suárez
05/02/2015
"Libre, y para mi sagrado, es el derecho de pensar... La educación es fundamental para la felicidad social; es el principio en el que descansan la
libertad y el engrandecimiento de los pueblos." Benito Juárez
Rúbrica para Evaluar la participación en Foro
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participación en el Foro "Saberes previos sobre desarrollo psicosexual"
Criterios de
Evaluación
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Inadecuado
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crítico
Capacidad de
análisis
Aporta nuevas ideas que
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Contribuye a la línea del debate. Parafrasea ideas de los
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contribuyen al debate.
Pertinencia
Las intervenciones refieren
siempre a la temática planteada
en el foro.
Las intervenciones se centran en
uno o varios aspectos de la
temática planteada en el foro.
La mayoría de las intervenciones
se alejan de la temática
planteada en el foro.
Sus intervenciones no
refieren a la temática
planteada en el foro.
Fundamentación
Sustenta las participaciones
citando más de dos fuentes.
Sustenta las participaciones
citando al menos dos fuentes.
Sustenta las participaciones
citando al menos una fuente.
En las participaciones no
hay citas, ni se hace
referencia a fuentes.
Interacción
Participación
activa
Interactúa en más de tres
ocasiones.
Interactúa en al menos tres
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Interactúa en dos ocasiones.
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Actitud
Es amable con los compañeros
(as), muestra iniciativa, genera
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Es amable con los compañeros
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Es amable con los compañeros
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Redacción
Coherencia
Expresa ideas completas y
secuenciadas en todos los
párrafos.
Expresa ideas completas en por lo
menos el 80% de los párrafos.
Expresa ideas completas en por lo
menos el 50% de los párrafos.
Expresa ideas completas
en menos del 50% de los
párrafos.
Rúbrica para Evaluar la participación en Foro
Estimado (a): ______________________________, te saludo con gusto y a continuación expongo la evaluación correspondiente a tu
participación en el Foro "Saberes previos sobre desarrollo psicosexual"
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  • 2. Rúbrica para Evaluar la participación en Foro Estimado (a): ______________________________, te saludo con gusto y a continuación expongo la evaluación correspondiente a tu participación en el Foro "Saberes previos sobre desarrollo psicosexual" Criterios de Evaluación Indicadores Excelente 10 Satisfactorio 9 Puede mejorar 8 Inadecuado 7 Pensamiento crítico Capacidad de análisis Aporta nuevas ideas que propician debate. Contribuye a la línea del debate. Parafrasea ideas de los compañeros. Sus aportaciones no contribuyen al debate. Pertinencia Las intervenciones refieren siempre a la temática planteada en el foro. Las intervenciones se centran en uno o varios aspectos de la temática planteada en el foro. La mayoría de las intervenciones se alejan de la temática planteada en el foro. Sus intervenciones no refieren a la temática planteada en el foro. Fundamentación Sustenta las participaciones citando más de dos fuentes. Sustenta las participaciones citando al menos dos fuentes. Sustenta las participaciones citando al menos una fuente. En las participaciones no hay citas, ni se hace referencia a fuentes. Interacción Participación activa Interactúa en más de tres ocasiones. Interactúa en al menos tres ocasiones. Interactúa en dos ocasiones. Interviene en una sola ocasión. Actitud Es amable con los compañeros (as), muestra iniciativa, genera propuestas. Es amable con los compañeros (as), muestra iniciativa, genera propuestas un tanto ambiguas. Es amable con los compañeros (as), muestra iniciativa, genera propuestas que no corresponden al tema. Es agresivo (a) con los compañeros, no muestra iniciativa, no genera propuestas. Redacción Coherencia Expresa ideas completas y secuenciadas en todos los párrafos. Expresa ideas completas en por lo menos el 80% de los párrafos. Expresa ideas completas en por lo menos el 50% de los párrafos. Expresa ideas completas en menos del 50% de los párrafos.
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