1. INTELIGENCIA EMOCIONAL COMO MANEJAR NUESTRAS EMOCIONES DESDE LA INFANCIA . LA RESILIENCIA EN LOS NIÑOS PRESENTACION : PROF LAURA B. CEJAS ESP. CS. DE LA EDUCACION .

4. PROCESO DINAMICO QUE TIENE COMO RESULTADO LA ADAPTACION POSITIVA EN CONTEXTOS DE GRAN ADVERSIDAD. LUTHAR Y OTROS -2000- COMO ANTECEDENTES -1989- LAS INVESTIGACIONES DE LA PSICOLOGA EMMY WERNER QUIEN REALIZO UN ESTUDIO EN HAWAII A CASI SETECIENTOS CHICOS POBRES QUE CRECIERON EN SITUACIONES ADVERSAS, MUCHOS DE ELLOS NO TENIAN FAMILIA, NO IBAN A LA ESCUELA. LA INVESTIGACION DURO 30 AÑOS. LA TERCERA PARTE APRENDIO A LEER Y A ESCRIBIR OTRO PORCENTAJE FUE RESILIENTE EN EDADES ADULTAS, EVOLUCIONANDO EN FORMA POSITIVA.

5. LA IMPORTANCIA DEL CONCEPTO DE RESILIENCIA ESTA DADA PORQUE MARCA UN CAMBIO EPISTEMOLOGICO. LA PRIMERA MODIFICACION SE ACENTUA EN EL CAMPO DE LA SALUD, EN EL QUE CON LA IRRUPCION DE LA RESILIENCIA SE VISUALIZAN DOS MODELOS. MODELO SALUGENICO MODELO PATOGENICO

10. YO TENGO PERSONAS DEL ENTORNO, QUE ME PONEN LIMITES, PARA QUE APRENDA A EVITAR LOS PELIGROS YO SOY UNA PERSONA POR LA QUE SIENTEN APRECIO, FELIZ CUANDO HAGO ALGO BUENO. RESPETUOSO DE MI MISMO Y DE LOS DEMAS. YO ESTOY DISPUESTO A RESPONSABILIZARME DE MIS ACTOS. SEGURO DE MI YO PUEDO BUSCAR LA MANERA DE RESOLVER LOS PROBLEMAS. CONTROLARME .BUSCAR EL MOMENTO APROPIADO. AYUDAR Y ESPERAR QUE ME AYUDEN CUANDO LO NECESITO.

14. LA AUTOESTIMA SE VA MODIFICANDO SEGÚN LA EDAD CRONOLOGICA. LA CONCIENCIA Y EL SENTIMIENTO DEL YO NO APARECEN DE MANERA REPENTINA .SUS COMPONENTES SE VAN ESTRUCTURANDO Y CONSTRUYENDO A LO LARGO DEL TIEMPO, SE VA FORMANDO EN UNA CONTINUA Y REAL INTERACCION CON LOS OTROS, DENTRO DE LOS DISTINTOS GRUPOS SOCIALES, ESPECIALMENTE EL PRIMIGENIO QUE ES LA FAMILIA.-

15. LA FAMILIA ES LA BASE DE LA AUTOESTIMA Y POR LO TANTO DE LA RESILIENCIA DE LAS PERSONAS .ES LA ENCARGADA DE ESTRUCTURAR A LA PERSONA SOBRE LA BASE DE CIERTAS NORMAS O PAUTAS SOCIALES, CULTURALES, MORALES, PROPIAS DEL MODELO DE SOCIEDAD A LA CUAL PERTENECE.-