1. RESILENCIA
EL término resiliencia viene de la física (de resilioresilio, , que significa rebotar, resistencia a un golpe
originaria), se refiere a la capacidad de los materiales a volver a su forma cuando son forzados a def
metáfora para describir fenómenos observados en personas, que a pesar de vivir en condiciones de ad
que les posibilitan tener una buena calidad de vida.
CONCEPTOS
A lo largo de la historia del concepto, ha habido varias
definiciones, Luthary otros la definen como: un proceso
dinámico que tiene como resultado la adaptación positiva en
contextos de gran adversidad.
*Habilidad para resurgir de la adversidad, adaptarse,
recuperarsey acceder a una vida significativa y
productiva (ICCB, InstituteonChildResilienceandFamily,
1994).
La resiliencia significa una combinación de factores que
permiten a un niño, a un serhumano, afrontar y superar
los problemas y adversidades dela vida, y construir
sobre ellos (Suárez Ojeda, 1995).
Enfrentamiento efectivo de circunstancias y eventos de la vida
severamente estresantes y acumulativos (Lösel, Blienesery
Koferl, 1989).
COMPONENTES
La noción de adversidad.
3.El proceso que considera la dinámica
entre mecanismos emocionales, cognitivos
y socioculturales.
La resistenciaa la destrucción
2.La adaptación positiva o
superación de la adversidad.
CARACTERISTICAS
El resilienteen el mismo momento del
trauma y de la crisis, piensa lo que va a
hacer, la presencia de idea de futuro
hace mas soportable el dolor.
Puede formular una explicación de lo que
sucedió, articula situaciones, imágenes,
sentimientos y representaciones asociadas al
trauma en una secuencia que le permite darle
coherencia a los acontecimientos.
Ha tenido vínculos especiales con una o varias
personas que le permitieron fortalecer su
autoestima y su confianza” la confianza no significa
evitar esfuerzos, sino fortalecer la capacidad para

2. Koferl, 1989).
La resiliencia distingue dos componentes: la resistencia frente
a la destrucción; es decir, la capacidad de proteger la propia
integridad bajo presión; por otra parte, más allá de la
resistencia, es la capacidad de forjar un comportamiento vital
positivo pese
a circunstancias difíciles (Vanistendael, 1994).
La resiliencia se ha caracterizado como un conjunto de
procesos sociales e intrapsíquicosque posibilitan tener una
vida “sana” en un medio insano. Estosprocesos se realizan
a través del tiempo, dando afortunadas combinaciones
entre los atributos del niño y su ambiente familiar, social y
cultural. Así la resiliencia no puede ser pensada como un
atributo con que los niños nacen o que los niños
adquieren durante su desarrollo, sino que se se trata de
un proceso que caracteriza un complejo sistema social, en
un momento determinado del tiempo (Rutter, 1992).
3.El proceso que considera la dinámica
entre mecanismos emocionales,
cognitivos y socioculturales.
autoestima y su confianza” la confianza no significa
evitar esfuerzos, sino fortalecer la capacidad para
realizarlos”.

4. RESILENCIA
ica rebotar, resistencia a un golpe,,volver al estado original, recuperar la forma
forma cuando son forzados a deformarse. Las ciencias h umanas utilizaron esta
esar de vivir en condiciones de adversidad, son capaces de d esarrollar conductas
ener una buena calidad de vida.
ACTERISTICAS
n el mismo momento del
a crisis, piensa lo que va a
sencia de idea de futuro
s soportable el dolor.
una explicación de lo que
la situaciones, imágenes,
presentaciones asociadas al
cuencia que le permite darle
a los acontecimientos.
s especiales con una o varias
permitieron fortalecer su
ianza” la confianza no significa
o fortalecer la capacidad para
PRINCIPIOS DE LA RESILENCIA
La resilenciaresilenciapuede ser
fomentada.puede La resilenciaresilenciase
fundamente en una interacción entre una
persona se y su entrono.La
resilenciaresilenciano es una capacidad
absoluta, ni estable, ni tiene no límites, es un
proceso que puede durar toda la vida.La
resiliencia es una capacidad universal.
COMO SE CONSTRUYE LA RESILIENCIA
SteinStein(2000) La Resiliencia es un proceso
dinámico por el cual un (individuo interactúa
con su entorno para producir una evolución
dada.La interacción de factores
constitucionales y de situaciones divLa
diversas ersas permite la emergencia de
nuevos factores de resiliencia que van a
modular la influencia de los primeros y del
entorno.Un ejemplo: la competencia social.
Que es a la vez un factor individual de
resiliencia y un elemento que testimonia de
una buindividual buena ena adaptación y
desarrollo.
TIPOS
Resiliencia Individual:Es ese potencial

5. ianza” la confianza no significa
o fortalecer la capacidad para
TIPOS
Resiliencia Individual:Es ese potencial
humano que permite emerger de una
experiencia aplastante con cicatrices pero
fortalecidos/as.
•Resiliencia Familiar:la habilidad de una
familia de resistir y rebotar de crisis y
problemas persistentes.
•Resiliencia Social y comunitaria:en la que
participa el contexto social con sus factores
protectores y/o vulnerables.

6. complejidad a la conducta.
sociales consisten en que ambos tipos de
grupos entran en conflicto, los más
poderosos para mantener la dinámica social
que existe, y los menos poderosos para
cambiarla.