El documento describe la reflexión de un estudiante sobre un módulo de aprendizaje. El estudiante tenía conocimientos previos limitados sobre el uso de blogs, pero aprendió más sobre mapas conceptuales y mentales y cómo organizar información virtualmente. Planea utilizar estas habilidades para proporcionar herramientas a sus estudiantes y evaluar sus actividades de aprendizaje. Participó investigando activamente aunque con limitaciones de tiempo. Identificó ventajas como la facilidad de usar blogs y poner en práctica nuevos conceptos, aunque también hubo