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1. ARÁTULA
ASIGNATURA:
COMPETENCIA COMUNICA
ASESORA:
MARIA CECILIA CUMPA
AUTORES:
LUCERO SANTANA CARBAJAL
BEATRIZ MENDOZA
LUIS CRUZ
SERGIO SANCHEZ SACCACO
SECCIÓN:
C1
AULA:
VIERTUAL
LIMA - PERÚ

2. FICHA DE RESUMEN
Estudiante
emprendedor Santana Carbajal, Lucero Betsabé
Título de la idea
emprendedora Programa “ESCOVALORES” como propuesta de solución Ante la
violencia en alumnos del c.e. “Manuel escorza torres”.
Subtema
2.1.1 Definición de violencia
Tipo de fuente Libro impreso Libro electrónico x
Artículo de revista impresa Artículo de revista electrónica
Tesis impresa Tesis en Internet
Referencia bibliográfica
de la fuente (APA)
Torrico, E y Santi, C. (2011). Violencia escolar y de género.
Conceptualización y retos educativos. García Rojas, A.D, (ed.).
Libro educativo de la universidad de Huelva, https://goo.su/mb94rI
Cita textual
“…la violencia psicológica, podemos definirla como toda conducta de
carácter gestual o verbal dirigida a la intimidación de la víctima”.
… otra forma de definirla seria como toda acción u omisión que
causa daño a la autoestima, a la identidad o al desenvolvimiento de
la persona” (Torrico y Santi 2011, p. 39).
Comentario
Es muy cierto que la violencia trae consecuencias muy grabes y que
perturban la tranquilidad de los que son sometidos a dichos actos, en
nuestra actualidad podemos ver muchos casos de violencia en los
colegios tantos físicos como verbales y estos actos de violencia conllevan
a que el agredido llegue hasta quitarse la vida y muchos que son
violentados viven con la autoestima baja y poco desarrollo en la sociedad.
En lo personal creo que es muy importante esta información y más aún si
se puede informar a los jóvenes y personas que ejercen estos actos de
violencia que no es el adecuado y poderlos educar para poder tener una
sociedad en paz. Además, podemos ver que estos actos se generan por
falta de valores en casa y educación en los colegios, si las autoridades
que ven estos actos de violencia en su entorno toman cartas en el asunto
y comienzan a concientizar y educar a los jóvenes veremos que podremos
tener una sociedad mucho mejor y que no ejerce la violencia.
ATENCIÓN
El comentario no se
presenta para el
examen. Este se
resolverá en la
sesión 6.

3. FICHA DE RESUMEN
Estudiante
emprendedor Santana Carbajal, Lucero Betsabé
Título de la idea
emprendedora Programa “ESCOVALORES” como propuesta de solución Ante la
violencia en alumnos del c.e. “Manuel escorza torres”.
Subtema
2.1.1 Definición de violencia
Tipo de fuente Libro impreso Libro electrónico x
Artículo de revista
impresa
Artículo de revista
electrónica
Tesis impresa Tesis en Internet
Referencia
bibliográfica de la
fuente (APA) Fernández Isabel, Prevención de la Violencia y su Resolución de Conflictos.
(El clima escolar como factor de calidad). https://goo.su/M1aVfS
Cita de resumen
La violencia existe en nuestro entorno como sociedad y en los colegios, esta
acción llega a causar los mismos daños tanto físico y psicológico en las
personas y escolares. Podemos decir que es trascendental que los fines de la
violencia dañen a las personas que le rodean tanto a quien lo ejerce como a
quien le rodea. También es llamada violencia cuando una persona impone su
fuerza y su cargo para dañar, maltratar, y abusar psicológicamente y
físicamente de la persona vulnerable.
. (Fernández, 1998, pp .12 – 22 – 26).
Comentario
No cabe duda que la violencia impide un crecimiento en el desarrollo de la
sociedad y hace que los jóvenes crezcan pensando que este acto es algo muy
normal tanto como el que lo ejerce para el agredido, claramente conozco
muchos casos de violencia y más aún en los colegios, donde este acto los lleva
a agredir física y psicológica llegando a pensar que es algo muy común que
suceda y el agredido solo guarda silencio ante este acto. Es muy evidente que
la desinformación acerca de la violencia nos lleva a tener jóvenes sin un
desarrollo en la sociedad y esto se debe a que no se está dando importancia en
la educación de los valores tanto en los hogares como en los centros educativos
, sugiero que se dé a talleres de información acerca de la violencia en todos los
ámbitos y hacer que los padres y familiares participe en un programa de
integración para si consolidarlos en un solo pensamiento bueno para cada uno
y para el desarrollo de la sociedad.
ATENCIÓN
El comentario no se
presenta para el
examen. Este se
resolverá en la
sesión 6.

4. FICHA DE RESUMEN
Estudiante
emprendedor BEATRIZ MENDOZA SARMIENTO
Título de la idea
emprendedora
Programa “ESCOVALORES” como propuesta de solución Ante la violencia
en alumnos del c.e. “Manuel escorza torres”.
Subtema 2.2.2 Causas de la violencia
Tipo de fuente Libro impreso Libro electrónico X
Artículo de revista
impresa
Artículo de revista
electrónica
Tesis impresa Tesis en Internet
Referencia
bibliográfica de la
fuente (APA)
Chávez (16 junio 2015) “Causas y Consecuencias de Violencia Infantil” PREZI,
https://prezi.com/bfftu8ec4ngg/causas-y-consecuencias-de-la-violencia-infantil-
en-el-peru-y/
Cita textual “El bajo nivel de bienestar en la familia, el bajo nivel de ingresos
y de educación. El desempleo, la alta tasa de hacinamiento en el
hogar”
Comentario El escenario el cual se muestra la violencia cada vez es peor, hoy en día
vivimos situaciones tanto de violencia como injusticia , ya que no se
solucionan muchas veces o queda impune, indagar y conseguir
información sobre estas causas de violencia nos ayudara para poder
frenar a tiempo tanto en lo personal como sociedad , aprender a
reconocer las señales y causas para esto una de mis sugerencias seria dar
el primero aviso o señal que encontremos de violencia así podamos
prevenir y salvar o mantener una relación sana para nuestros y por
nuestros hijos.
ATENCIÓN
El comentario no se
presenta para el
examen. Este se
resolverá en la
sesión 6.

5. FICHA DE RESUMEN
Estudiante emprendedor
Beatriz Mendoza Sarmiento
Título de la idea
emprendedora
Programa “ESCOVALORES” como propuesta de solución Ante la violencia
en alumnos del c.e. “Manuel escorza torres”.
Subtema
2.2.2 Causas de la Violencia
Tipo de fuente Libro impreso Libro electrónico X
Artículo de revista
impresa
Artículo de revista
electrónica
Tesis impresa Tesis en Internet
Referencia bibliográfica de la
fuente (APA) “Carrión Salvatierra (13 setiembre 2017) “Causas de la violencia en el Perú”
SCRIB, https://es.scribd.com/document/358818637/Causas-de-La-Violencia-
en-El-Peru”
Cita de resumen La población total del país es de 22.619.499 habitantes
La pobreza afecta 11 millones
14.5 millones de peruanos viven en extrema pobreza
5 y 14 años viven en la condición
de pobreza extrema niños
Mas de 125 años mil violencias de terrorismo
435 mil niños menores de 14 ya son trabajadores
La antisocialidad de los padres
Supervisión y disciplina ineficaz
Falta de armonía, pobres relaciones entre padres e hijos
Familias numerosas y marginación social
Comentario
La violencia en la actualidad ha superado niveles inimaginables ,vemos a diario muchos tipos de
violencia entre ellos están niños, ancianos y animales, la información que encontramos aquí nos
alerta que debemos ser más empáticos y responsables con cada acto negativo ya que esto
conllevara a una situación de violencia menor o mayor, el saber o aprender a manejar nuestra
emociones sería de gran ayuda para comenzar a combatir la violencia física y psicológica que tanto
afecta a nuestros niños escolares y menores en general. Aquí les dejo un refrán que en mi día a
día me inspira a ser mejor
“EDUCA AL NIÑO Y NO CASTIGARÁS AL HOMBRE”
ATENCIÓN
El comentario no se
presenta para el examen.
Este se resolverá en la
sesión 6.

6. FICHA TEXTUAL
Estudiante
emprendedor CRUZ NORABUENA LUIS ALBERTO
Título de la idea
emprendedora Programa “ESCOVALORES” como propuesta de solución ante la violencia en
alumnos del C.E. “Manuel Escorza Torres”.
Subtema
TIPOS DE VIOLENCIA
Tipo de fuente Libro impreso Libro electrónico
Artículo de revista
impresa
Artículo de revista
electrónica
X
Tesis impresa Tesis en Internet
Referencia
bibliográfica de la
fuente (APA)
Cuba, L, Osores, T. (2017). La violencia homofóbica en la escuela peruana y
sus particularidades respecto a otros tipos de violencia escolar: Una
exploración cuantitativa. Revista Peruana De Investigación Educativa,
9(9), pp. 139–169. https://doi.org/10.34236/rpie.v9i9.61
Cita textual
“El presente artículo analiza las características de la denominada violencia homofóbica en la escuela (aquella
ejercida hacia los y las estudiantes que declaran que son agredidos por ser reconocidos bajo las categorías
de maricón, gay, lesbiana o machona” …. “Además, se halló que, en comparación con los afectados por otras
violencias, el subgrupo afectado por violencia homofóbica se encontraría en una situación más vulnerable,
tanto por la mayor frecuencia del hostigamiento como por sus percepciones del clima escolar, el bienestar
subjetivo, el bajo rendimiento, el consumo de sustancias y su exposición a la violencia en otros entornos”
Cuba Varas, L., & Osores Gonzáles, T. (2017)
Comentario
La violencia en los colegios y Centros Educativos de nuestro país va en aumento. Solo en lo
que va del año, se han reportado 2202 casos de bullying escolar, según el MINEDU. Estas
cifras son preocupantes porque evidencian las deficiencias que tiene el gobierno para
frenar dicho problema.
ATENCIÓN
El comentario no se
presenta para el
examen. Este se
resolverá en la
sesión 6.

7. FICHA DE RESUMEN
Estudiante
emprendedor CRUZ NORABUENA LUIS ALBERTO
Título de la idea
emprendedora
Programa “ESCOVALORES” como propuesta de solución ante la violencia en
alumnos del C.E. “Manuel Escorza Torres”.
Subtema
Tipos de Violencia
Tipo de fuente Libro impreso Libro electrónico x
Artículo de revista
impresa
Artículo de revista
electrónica
Tesis impresa Tesis en Internet
Referencia
bibliográfica de la
fuente (APA)
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 7,
place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, Francia. Más allá de los números:
Poner fin a la violencia y el acoso en el ámbito escolar. p.14.
Cita de resumen
Una característica del acoso es su comportamiento violento con acciones no
deseadas, negativas entre acosador y víctima. Asimismo, las agresiones al
estudiante deben de realizarse mínimamente dos veces al mes para ser
considerado acoso. Por otro lado, el termino acoso o ciberacoso no está
formalmente definida en las encuestas internacionales, solo tres (GSHS, HBSC y
PISA) ofrecen definiciones explicitas.
Comentario
En la actualidad, a nivel nacional e internacional, vivimos una realidad con mucha violencia
entre los niños y adolescentes en las instituciones educativas; los cuales mediante este
programa ESCOVALORES, se quiere concientizar a los alumnos violentos para poder de alguna
manera aminorar dichos actos. El gobierno intenta frenar dicho problema social, pero no se
abastece. Según una Encuesta del INEI del año 2019, el 68.5 % de la población de 12 a 17 años
de edad sufrió violencia psicológica y/o física en el entorno escolar.
ATENCIÓN
El comentario no se
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examen. Este se
resolverá en la
sesión 6.

8. FICHA RESUMEN
Estudiante
emprendedor Sergio Fabrizzio Sanchez Saccaco
Título de la
emprendedora
idea
Programa “ESCOVALORES” como propuesta de solución ante la violencia en
alumnos del C.E. “Manuel Escorza Torres”.
Subtema
2.1.4 Consecuencias de la violencia
Tipo de fuente Libro impreso Libro electrónico X
Artículo de revista
impresa
Artículo
electrónica
de revista
Tesis impresa Tesis en Internet
Referencia
bibliográfica de
fuente (APA)
la Domènech, Izaskun (2005).
Actualizaciones en psicología y psicopatología de la adolescencia
https://acortar.link/LPz5Hc
Cita de resumen
“A menudo los padres no se enteran de que sus hijos están ansiosos o
deprimidos. El dialogo entre padres e hijos es todavía más escaso en
muchas familias desestructuradas en las que el diálogo, especialmente
con el padre, suele ser mucho menos frecuente.” (Domènech,
Izaskun, 2005, pág. 356)
Comentario
ATENCIÓN
El comentario no se
presenta para el
examen. Este se
resolverá en la sesión
6.
Que como bien señala en el texto la falta de comunicación entre padres
e hijos puede tener graves consecuencias, especialmente en familias
desestructuradas. Es esencial promover la educación emocional y
ofrecer recursos para fomentar el diálogo y la comprensión mutua.

9. FICHA TEXTUAL
Estudiante
emprendedor Sergio Fabrizzio Sanchez Saccaco
Título de la
emprendedora
idea
Programa “ESCOVALORES” como propuesta de solución ante la violencia en
alumnos del C.E. “Manuel Escorza Torres”.
Subtema
2.1.4 Consecuencias de la violencia
Tipo de fuente Libro impreso Libro electrónico X
Artículo de revista
impresa
Artículo
electrónica
de revista
Tesis impresa Tesis en Internet
Referencia
bibliográfica de
fuente (APA)
la Gómez , Ramírez (2005). XXI: ¿Otro siglo violento?
https://acortar.link/lobBpt
Cita textual
“Entre el 10% y el 20% de los niños maltratados se convierten en
hombres violentos. Crecer en un entorno familiar violento facilita el
aprendizaje de conductas violentas cuando se llega a ser adolescente o
adulto.” (Gómez , Ramírez, 2005, pág.114)
Comentario
ATENCIÓN
El comentario no se
presenta para el
examen. Este se
resolverá en la sesión
6.
Opino que el ciclo de la violencia familiar es alarmante. Esto subraya
la importancia de intervenir tempranamente en hogares afectados por
la violencia, ofreciendo apoyo a las víctimas y tratando a los agresores
para romper este patrón. Programas de prevención, educación y apoyo
psicológico son esenciales para romper este ciclo de violencia.