1. PERÚ 2021 XVI SIMPOSIO INTERNACIONAL CONSTRUYENDO CON INCLUSIÓN. EL CAMINO DEL PERÚ AL PRIMER MUNDO LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LA FORMACIÓN EN RESPONSABILIDAD SOCIAL Dr. Felipe Portocarrero Suárez Lima, 6 de Octubre 2011

2. INDICE TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL MUNDO. UNIVERSIDAD PERUANA EN CIFRAS: 1996-2010. LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. LA COMPETITIVIDAD Y LA EDUCACIÓN. UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD: CIVIC ENGAGEMENT Y ENGAGED UNIVERSITIES LAS HUMANIDADES Y EL MUNDO EMPRESARIAL. LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA UP. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

3. TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL MUNDO. La masificación de la educación superior es un fenómeno global. 2000: 77.8 millones; 2025: 306 millones/ 83% fuera de la OECD Las universidades están realizando acuerdos globales. Europa: 4,000 instituciones de educación superior; 1,000 universidades en 27 países. (Acuerdo de Boloña: competencia global, acreditación de títulos, redefinición de contenidos, entre otros).

4. TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL MUNDO La educación superior está sujeta a crecientes exigencias y mayores obligaciones para lograr una mayor competitividad y un más alto crecimiento económico (UNESCO, Banco Mundial). Mayor predominio del financiamiento público(Educación privada: Brasil, 74.6%; Chile, 77.60%; Perú, 51.10%; Uruguay, 11.70%)

5. PRINCIPALES EXPLICACIONES DEL MEGACRECIMIENTO. El crecimientomundial de la clase media 2025: increm. mundial de 440 millones La presióndemográfica en India y China India 2025: increm. de 240 millones hab. China 2025: increm. de 100 millones hab. La presióndemográfica en América Latina. 2025: increm. total de 100 millones hab. 1994: 9 millones de estudiantes (Ed.Superior) 2009: 19 millones de estudiantes (Ed.Superior)

6. UNIVERSIDAD PERUANA EN CIFRAS: 1996-2010 Fuente: PERU-INEI. Censo Universitario 1996 2010

7. LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Estamos transitando de una economía industrial a una sociedad del conocimiento. La educación superior es pieza clave para generar: Capital humano (habilidades cognitivas, conocimiento científico e innovación tecnológica). Capital social (cohesión social, confianza, ética, valores democráticos, justicia).

8. COMPETITIVIDAD Y EDUCACIÓN El Perú requiere políticas sociales para crear una ventaja competitiva sostenible. Deficiente capacidad de innovación tecnológica por la baja calidad de la educación y la exigua inversión en investigación para el desarrollo (Michael Porter: 2010).

9. UNIVERSIDADES: CIVIC ENGAGEMENT Investigación en “real worldissues” Trabajo voluntario Creación de ciudadanía Justicia social Democracia

10. MEJORES PRÁCTICAS MUNDIALES EN CIVIC ENGAGEMENT. Harvard Business School(Social Enterprise Initiative) Princeton University University of Chicago DukeUniversity Brown University

11. ENGAGED UNIVERSITIES Programas de compromiso cívico y responsabilidad social. Debate crítico de temas de investigación en beneficio de la comunidad. Favorecer la sensibilidad de las empresas, medios de comunicación y organizaciones sociales no lucrativas con el desarrollo social.

12. ENGAGED UNIVERSITIES Talloires Network Oxford University(Understanding and Support of theCommunity) University of Cambridge(EngagEd)

13. LAS HUMANIDADES Y EL MUNDO EMPRESARIAL La educación humanística busca cultivar las capacidades de la imaginación y criterio autónomo que son muy requeridos por la innovación empresarial (Nussbaum: 2010).

14. RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA UP Hitos Históricos Videos del curso de Proyección Social y de Egresada Líder Red AUSJAL Biblioteca en Responsabilidad Social de la Universidad del Pacífico

15. Hitos Históricos hacia la RSU en la UP Del Emprendimiento al Emprendimiento con responsabilidad social Fundación 1962 2005 2007 1972 1986 1991 2004 2011 2002 2006 2009 2000 1992 1987 1998 1996 1985 PRME Curso GERS Proyecto Avina SEKN Prácticas en provincia PEG GUPES Proyecc. Social Emprende UP OFEE PIE Empresariado GERS CIUP Activismo estudiantil CIUP Moral Profesional Biblioteca de RS RS Todos Alianza con ECODES Creación y difusión del conocimiento en RS: del QUÉ al CÓMO Promoción de emprendimientos en provincias (ALAC) Alianza CESVI AUSJAL RSU Alianza con Perú 2021 Alianzas con ONG’s que apoyan a Mypes (Curso Proyección Social ) Promoción de líderes sociales (GTZ) Pacto Mundial De alianzas locales a compromisos globales

16. DIMENSIÓN EDUCATIVA Fundación 1962 Emprendimiento con responsabilidad social 1987 2005 1999 2008 1986 1997 1992 2011 2006 2009 2000 2004 1998 1985 1991 1996 Perú Promesa Prácticas en provincia Curso GERS PEG Proyecc. Social Emprende UP OFEE Activismo estudiantil Intercampus: La RS en las empresas Proyecto Empresarial Moral Profesional PIVE Desarrollo de Emprendedores Diplomado de RSE y los Negocios Inclusivos Primer Taller Internacional de Consumo Sostenible I Seminario de RSE Taller de Consumo Sostenible – Jóvenes por el cambio PIE Segundo Workshop Regional de LA-BELL: Alianza Empresa/Academia para la Promoción de Líderes para una Gestión Sustentable Curso postgrado: Política, Medio ambiente y RS Ventanas emprendedoras

17. INVESTIGACIÓN Fundación 1962 Del QUÉ hacer al CÓMO hacerlo 2007 2003 2010 1972 1977 2004 2011 2002 2006 2009 2000 1998 1996 SEKN PII Biblioteca de RS Proyecto Avina GERS CIUP Centro de Consultoría UP CIUP Casos de Buen Gobierno Corporativo Liderazgo y Desarrollo Social en AL Filantropía y cambio social Liderazgo, Filantropía y Desarrollo Social (KELLOG) Publicaciones continuas sobre temas de RSE Guía Práctica para la Gestión de Proyectos con RSE Columna de opinión semanal sobre RSE en el diario Expreso Proyecto comparativo sobre el tercer sector Revista Consumo Respeto Casos exitosos de Buenas prácticas de RSE Sede de la Red Andina de LA-BELL

18. DINÁMICA INTERNACIONAL Fundación 1962 De alianzas locales a compromisos internacionales 2005 2007 1991 1970 1998 2004 2011 2002 2006 2009 2000 Rel. con el sindicato Alianzas con ONG’s que apoyan a Mypes (Proyección Social) Promoción de emprendimientos en provincias (ALAC) Asesoría especializada en emprendimiento Consultoría guía GyM Alianza con Perú 2021 Incorporación formal de la RS en la gestión SETE Alianza con ASPEC Alianza CESVI Programas de actualización Sensibilización en prácticas de RS a proveedores principales Alianza con ECODES - España Promoción del emprendedor social (GTZ) RS todos Alianza con Rainforest Expedition PRME AUSJAL RSU Pacto Mundial Gestión ambiental municipal (M. Jesús María) GUPES Promoción de proyectos forestales (Fondebosque)

20. VIDEOS Proyección Social (2’ 24”) Naldi (3’ 34”)

21. OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO RSU - AUSJAL Fortalecer la institucionalización real y efectiva de la perspectiva de RSU en sus diversas dimensiones en las universidades miembros. Seguimiento, evaluación y mejora continua de los resultados alcanzados. Intercambio de metodologías, experiencias y aprendizajes entre los miembros de la Red Ausjal.

22. RESULTADOS ESPERADOSPROYECTO RSU - AUSJAL 1. Documento consensuado sobre el enfoque y políticas de RSU al que se adhieren las universidades de AUSJAL. 2. Una metodología de autodiagnóstico, seguimiento y evaluación basada en un sistema de indicadores de gestión de RSU y conjunto de instrumentos de recolección y procesamiento de datos. 3. Publicación del documento base sobre “Políticas, indicadores y metodología de autodiagnóstico de RSU en las universidades de AUSJAL” 4. Un documento regional que sintetice el estado de situación y las propuestas de fortalecimiento institucional de la gestión de la RSU sugeridas para las universidades de AUSJAL.

23. PARTICIPANTES EN EL PROYECTO DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL RSU - AUSJAL José Simeón Cañas ARGENTINA URUGUAY BRASIL VENEZUELA GUATEMALA MÉXICO COLOMBIA ECUADOR PERU NICARAGUA EL SALVADOR Ma. Matilde Schwalb

24. BIBLIOTECA EN RESPONSABILIDAD SOCIAL FONDO EDITORIAL UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO

25. RESPONSABILIDAD SOCIAL: 35 títulos (I) Del Castillo, Elsa y María Matilde Schwalb (editoras), La experiencia de CESVI en la creación de empresas sociales para la inserción laboral de jóvenes en riesgo, Lima: Universidad del Pacífico, CESVI, 2011. Caravedo, Baltazar (ed.), ¿Qué tipo de liderazgo necesita el Perú? Quincuagésima Primera Reunión de Intercampus, Lima: Universidad del Pacífico, 2011 Caravedo, Baltazar, Responsabilidad social: todos. Voces de la sociedad peruana por una nueva ética, Lima: Universidad del Pacífico, 2011 Del Castillo, Elsa y María Matilde Schwalb, Guía práctica para la gestión de proyectos con responsabilidad social, Lima: Universidad del Pacífico, Graña y Montero, Espacio Azul 2011 Caravedo, Baltazar, ¿Es posible innovar el sentido común? (A propósito de la incorporación de la responsabilidad social en las organizaciones), Lima: Universidad del Pacífico, 2010. Schwalb, María Matilde (editora), Experiencias exitosas de responsabilidad social empresarial, Lima: Universidad del Pacífico, 2010. Franco, Pedro; Gina Pipoli y Cinthia Varela (editores), El gobierno corporativo en el Perú: reflexiones académicas sobre su aplicación, Lima: CIUP, 2009.

26. RESPONSABILIDAD SOCIAL (II) Sanborn, Cynthia y Felipe Portocarrero S. (eds.), Filantropía y cambio social en América Latina, Lima: CIUP, David Rockefeller Center forLatin American Studies, 2008. Portocarrero S., Felipe; Cynthia A. Sanborn y Luis Antonio Camacho (eds.), Moviendo montañas: empresas, comunidades y ONG en las industrias extractivas, Lima: CIUP, 2007. Franco Concha, Pedro, Manual de diagnóstico. Indicadores CGS de responsabilidad social empresarial, Lima: CIUP, 2006 Portocarrero S., Felipe; Bruno Tarazona y Luis Camacho, Situación de la responsabilidad social empresarial en la micro, pequeña y mediana empresa en el Perú, Lima: CIUP, 2006 Schwalb, María Matilde; Emilio García y Virginia Soldevilla (eds.), Buenas prácticas peruanas de responsabilidad social empresarial. Colección 2005, Lima: CIUP, 2006 Portocarrero, Gonzalo y Milagros Saenz, La mentalidad de los empresarios peruanos: una aproximación a su estudio, Lima: CIUP, Minga Perú, 2005 Schwalb, María Matilde y Emilio García (eds.), Buenas prácticas peruanas de responsabilidad social empresarial. Colección 2004, Lima: CIUP, 2005.

27. RESPONSABILIDAD SOCIAL (III) Schwalb, María Matilde y Oscar Malca, Responsabilidad social: fundamentos para la competitividad empresarial y el desarrollo sostenible. 2ª ed. Lima: Minera Yanacocha, Asociación Los Andes de Cajamarca (ALAC) y Centro de Investigación de la Universidad del Pacífico, 2008. Caravedo Molinari, Baltazar, La revolución de las significaciones. Liderazgo, empresa y transformación social, Lima: CIUP, 2004 Schwalb, María Matilde y Emilio García, Beneficios de la responsabilidad social empresarial y las inversiones socialmente responsables, Lima: CIUP, 2004. Schwalb, María Matilde y Emilio García, Instrumentos y normas para evaluar y medir la responsabilidad social empresarial, Lima: CIUP, 2004. Portocarrero, Felipe; Armando Millán y James Loveday, Voluntarios, donantes y ciudadanos en el Perú, Lima: CIUP, 2004. Cortez, Rafael, Hábitos de vida, salud y productividad: una visión de responsabilidad corporativa entre las empresas peruanas, Lima: CIUP, 2003. Schwalb, María Matilde y Emilio García, Evolución del compromiso social de las empresas: historia y enfoques, Lima: CIUP, 2003

28. RESPONSABILIDAD SOCIAL (IV) Schwalb, María Matilde; Claudia Ortega y Emilio García (editores), Casos de responsabilidad social, Lima: CIUP, 2003 Portocarrero, Felipe y CynthiaSanborn (editores), De la caridad a la solidaridad. Filantropía y voluntariado en el Perú, Lima: CIUP, 2003. Gheiler, Marcos (editor), Psicoanálisis, educación y responsabilidad social: encuentro y reflexiones, Lima: UNMSM, Centro Desarrollo Humano y Creatividad y CIUP, 2003. Portocarrero S., Felipe; CynthiaSanborn, Hanny Cueva y Armando Millán, Más allá del individualismo: el tercer sector en el Perú, Lima: CIUP, 2002. Caravedo, Baltazar, Cambio de sentido: una perspectiva para el desarrollo sostenible, Lima: LIDES-CIUP, 2002. Caravedo, Baltazar; Henry Day, Gabriel Ortiz de Zevallos, Richard Webb y Juan Julio Wicht, La responsabilidad social empresarial en las estrategias de desarrollo del gobierno peruano. Propuestas de la Carta de Navegación del sector privado, Lima: CIUP-IDRS, 2002. Benavides, Marcela y Guida de Gastelumendi, Responsabilidad social empresarial: un compromiso necesario, Lima: CIUP-SASE -PERÚ 2021, 2001.

29. RESPONSABILIDAD SOCIAL (V) Portocarrero S., Felipe; James Loveday y Armando Millán, Donaciones y trabajo voluntario: los jóvenes de Lima Metropolitana, Lima: CIUP, 2001. Portocarrero S., Felipe y Armando Millán, Perú, ¿país solidario?, Lima: CIUP-The Johns Hopkins University, InstituteforPolicyStudies, Center for Civil SocietyStudies, 2001. De Belaunde, Javier; Beatriz Parodi y Delia Muñoz, Cómo promover la responsabilidad social empresarial en el Perú. Marco legal e institucional, Lima: CIUP-PERÚ 2021, 2001. Portocarrero S., Felipe; CynthiaSanborn, Hanny Cueva, Regina List y Lester M. Salamon, El tercer sector en el Perú: una aproximación cuantitativa, Lima: CIUP-The Johns Hopkins University, InstituteforPolicyStudies, Center for Civil SocietyStudies, 2001. Caravedo, Baltazar; Pilar Mariscal, Karem Salinas y Juan Carlos Villacorta, Responsabilidad social: una nueva forma de gerencia, Lima: CIUP-PERÚ 2021-SASE, 2000 Portocarrero S., Felipe; CynthiaSanborn, Sergio Llusera y Viviana Quea, Empresas, fundaciones y medios: la responsabilidad social en el Perú, Lima: CIUP, 2000. Caravedo, Baltazar, Lo social y la empresa a fines de siglo. Responsabilidad social empresarial: avances y logros, reimpresión, Lima: CIUP-PERÚ 2021-SASE, 2000.

30. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

31. REFERENCIAS (I) Peter Scott (2011), The Bologna Process: European Higher Education in a Global Context. Leading education and social research, Institute of Education, University of London, (ESMU Network/ppt). Watson, David, Robert M. Hollister, Susan E. Stroud y Elizabeth Babcock, The Engaged University. International Perspectives on Civic Engagement, New York: Routledge, 2010. Martha Nussbaum (2010), Sin Fines de Lucro. ¿Por qué las democracias necesitan de las humanidades?, Buenos Aires: Katz Editores. CEPAL (2010), Anuario Estadístico de América Latina y el Caribe, Santiago de Chile: Naciones Unidas. Bjarnason, Svava, Kai-Ming Cheng, John Fielden, María José Lemaitre, Daniel Levy, N. V. Varghese (2009), A New Dynamic: PrivateHigherEducation, Paris: UNESCO. NationalIntelligence Council (2008). Global Trends 2025: A TransformedWorld, Washington. UNESCO (2008). Tendencias de la Educación Superior en América Latina y el Caribe.

32. REFERENCIAS (II) Susan A. Ostrander (2008), “Democracy, CivicParticipation and theUniversity: A comparativeStudy of CivicEngagementonFiveCampuses”, en: Nonprofit and Voluntary Sector Quarterly , 33: 74. Mary Kritz (2006), Globalisation and Internationalisation of TertiaryEducation, International Migration and Development. UnitedNations. Declaración de Talloires, Francia. Sobre las responsabilidades cívicas sociales y las funciones cívicas de la educación superior. Setiembre 2005. Linda J. Sax (2000), “CitizenshipDevelopment and the American CollegeStudent”, en: Thomas Ehrlich, CivicResponsabiliy and HigherEducation, American Council onEducation, OryxPress. Series onHigherEducation Federal MinistryforEducation, Science and Culture, Austria (s/f). Current and FutureTrends in HigherEducation. Bm: bwk. INEI: PERÚ. Censos Universitarios 1996 y 2010.