Diapositivas E-learning, Citlalli Campuzano y Rachel Rivera

1. ENSEÑAR Y APRENDER EN ESPACIOS
VIRTUALES
Rivera Lamadrid Rachel Xcaret
Campuzano Figueroa Citlalli
Coyolicatzin
6.B
Programación.

2. INDICE
DEFINICION DE E-LEARNING.
CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO DE DESARROLLO DEL E-
LEARNING.
BENEFICIOS DEL E-LEARNING.
MODALIDADES DE E-LEARNING.
APORTACIONES DEL E-LERNING A LA MEJORA E INNOVACIÓN EN
LA ENSEÑANZA.
FACTORES PARA EL ÉXITO DE UN CURSO E-LEARNING.
ROL DEL PROFESOR EN E-LEARNING Y ROL DEL ESTUDIANTE EN E-
LEARNING.
REFLEXION.

3. ¿Qué es e-learning?
• La utilización de las tecnologías de
internet para concebir, difundir,
seleccionar, administrar y
desplegar la formación.
• Conducirla formación de los
individuos y no conducir a los
individuos a la formación.
• Es un nuevo concepto de
educación a distancia en el que se
integra el uso de las TIC y otros
elementos didácticos para el
aprendizaje y la enseñanza.

4. CARACTERISTICAS
•Se relaciona con la conversación bidireccional entre receptor y emisor.
•Condición que posee algo material o inmaterial, referido al poder, sufrir adaptaciones a los
cambios, ser maleable.
•Propiedad de aumentar la capacidad de trabajo de un sistema, sin comprometer por ello su
funcionamiento y calidad habituales.
INTERACTIVIDAD
FLEXIBILIDAD
ESCALABILIDAD
•Método aceptado, establecido y seguido normalmente para efectuar una actividad y función, para
la cual se deben cumplir ciertas reglas(implícitas y explicitas).
•Se refiere a la rapidez y facilidades con las que las personas realizan tareas propias mediante el
uso de un producto y se logran objetivos específicos, efectividad, eficiencia y satisfacción.
• Un objeto es funcional si cumple las funciones que le fueron asignadas.
ESTANDARIZACION
USABILIDAD
FUNCIONALIDAD
•El termino ubicuo (En todas partes) y esta vinculada con la omnipresencia
•Es una palabra compuesta por dos términos (persuasión y usabilidad) e implica la integración y
articulación de 4 características(funcionalidad, usabilidad, ubicuidad e interactividad).
•Se refiere a los medios que permiten a personas con otras capacidades a acceder a la información
online.
UBICUIDAD
PERSUABILIDAD
ACCESIBILIDAD

5. BENEFICIOS DE E-LEARNING
Beneficios de e-
learning.
Aprendizaje en cualquier
momento, en cualquier lugar.
El usuario puede adaptar la acción formativa a su
disponibilidad, temporal, puesto que los
contenidos estas accesibles continuamente.
Aprendizaje mas eficaz.
Los alumnos tienden a profundizar mas en los temas
cuando el aprendizaje se produce en on-line, esto se
debe en parte a que e-learning el profesor no
monopoliza toda la atención.
Formación a gran numero
de profesionales en poco
tiempo.
Aprovecha las economías de escala generadas por
el hecho de que un mismo contenido puede ser
reutilizado indefinidamente por un gran numero de
usuarios, facilitando la armonización del desarrollo
o adquisición del mismo.
Reducción de costes.
No derivan únicamente del importe de los
contenidos formativos, si no que a esa cantidad hay
que añadirle los costes de transporte, alojamiento,
dietas.

6. MODALIDADES DE E-LEARNING
E-LEARNING VS B-
LEARNING
SINCRONO VS
ASINCRONO
TUTORIZADO VS
AUTOFORMACION
M-LEARNIN
Ventajas :
• Total flexibilidad e
independencia, sin
horarios.
• La presencialidad en
gran medida la
formación.
Desventajas :
• En ocasiones
algunas temáticas
son difíciles de ser
impartidas sin
presencialidad
• Perdida parcial de
flexibilidad y
dependencia física
temporal.
Ventajas :
• Permite la
resolución de dudas
rápidamente.
• El seguimiento es
totalmente flexible
a horarios.
Desventajas :
• Requiere
disponibilidad
horaria de todos los
participantes
• Requiere de muchas
constancias por el
docente para evitar
largas esperas.
Ventajas :
• El alumno puede
consultar las dudas
que le surjan.
• Todo esta pensado
para que el alumno
sea autosuficiente.
Desventajas :
• Limita la formación
en numero de
alumnos al tener un
recurso limitado.
• Si surgen dudas hay
que recurrir a las
ayudas a veces no
muy descriptivas.
Ventajas :
• La formación esta disponible
en cualquier momento y lugar.
Desventajas:
Los dispositivos limitan las
acciones que pueden hacer los
usuarios.

8. FACTORES PARA EL ÉXITO DE UN
CURSO
• El tutor, no solo debe ser muy constante y rápido en la
resolución de dudas de los alumnos, si no que debe saber
llegar a los alumnos, motivándoles e incentivándoles a seguir
participando en el curso para que no se desanimen y lo
complementen con éxito.
• El profesor debe saber hacer un diseño del curso con un
metodología afín al perfil del alumnado.
• Se encargara de educar al alumno, no solo explicando la
materia, sino también cumpliendo la metodología.
• La opinión y valoración de los alumnos.

9. ROL DEL ESTUDIANTE Y PROFESOR
Es de manera sincrónica o asincrónica ya que esta nos permite recurrir a diversas
herramientas que nos facilitan la comunicación.
• Transmite ideas y comunicación en el mundo on-line.
• Encargado de llevar el peso académico.
• Ser experto en la materia.
• El a alumno debe ser consiente de que será el quien se marque el ritmo de estudio
y quien auto gestione su tiempo.
• Debe tener unas expectativas sobre el curso razonables, por lo que se le debe
informar de los objetivos y la metodología a seguir
• Los alumnos serán los principales protagonistas de los proyectos ya que el objetivo
final es maximizar su formación.

10. CONCLUSION
Es una forma de aprender muy interesante ya que
puedes aprender desde otro lugar o parte del
mundo, nos podemos adaptar a la acción
formativa y a la disponibilidad de los demás.
Nosotros como alumnos creamos nuestro propio
ritmo de trabajo y de aprendizaje y tendemos a
profundizar mas en los temas.