PLAN-DE-AREA-PRIMERO-COMPLETO-20201.docx

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍA INMACULADA
FLANDES – TOLIMA
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN No. 2442 de Abr de 2015 y Res. de Ampliación 7765 de Dic de 2015, a la sede María Inmaculada 2
REGISTRO DANE: 273275000163 – NIT: 809002576-4 - REGISTRO EDUCATIVO: 12752027
PLAN DE AREA
GRADO PRIMERO
Docentes:
Guadalupe Acosta Sandoval
Raquel Hernández
Ninfa Rodriguez
AÑO 2020

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
PRIMER PERIODO

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: PRIMERO AREA: ESPAÑOL-PLAN LECTOR AÑO.2020
COMPONENTE COMPETENCIA ESTANDAR LOGRO DBA EJES TEMATICOS
Producción Textual
Expresión Oral
Medios de Comunicación
Comunicativa –
interpretativa
Argumentativa
Propositiva
Produzco textos orales
que respondan a
distintos propósitos
comunicativos
Relaciona códigos no
verbales con los
movimientos corporales
y los gestos de las manos
y del rostro con el
significado que puede
tomar de acuerdo con el
contexto DBA2
Reconoce las temáticas
presentes en los
mensajes que escucha a
partir de las diferencias
de los sonidos que
componen las palabras.
DBA5
Interpreta diversos
textos a partir de la
lectura, de palabras
sencillas y de las
imágenes que contiene.
DBA6
- Aprestamiento de
escritura, trazos
- Lectura de
imágenes
- Vocales
minúsculas y
mayúsculas
- Consonantes (m, p,
s, l, n, t, d, b)
- Formación de
palabras, oraciones,
copias, dictados

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: PRIMERO AREA: MATEMATICAS AÑO.2020
COMPONENTE COMPETENCIA ESTANDAR LOGROS DBA EJES TEMATICOS
Numérico y los
sistemas numéricos.
Comunicativa Describo, comparo y
cuantifico situaciones
con números, en
diferentes contextos y
con diversas
representaciones.
- Interpreto
cualitativamente datos
referidos a situaciones
del entorno escolar.
-
Reconoce significado del
número en diferentes
contextos medición,
conteo, comparación,
codificación,
localización, entre
otros).
Identifica el uso de los números como
código cardinal, medida ordinal y las
operaciones sumas y restas en
contextos de juegos familiares,
económicos entre otros. DBA1
Utiliza estrategias para contar realizar
operaciones sumas y restas y resolver
problemas aditivos. DBA2
Compara objetos del entorno y
establece semejanzas y diferencias
empleando características geométricas
de las formas bidimensionales y
tridimensionales (Curvo o recto,
abierto o cerrado, plano o sólido,
numero de lados, numero de caras,
entre otros). DBA 6
Clasifica y organiza datos, los
representa utilizando tablas de conteo
y pictogramas sin escalas, y comunica
los resultados obtenidos para
responder preguntas sencillas. (DBA
10 )
- Los números del 0 al 9.
- Resolución de
problemas en
situaciones aditivas.
- Relación de mayor
que…- menor que…- e
igual.
- Resolución de
problemas.
- Interpretación de datos.
(Clasificación de datos
de variables
cualitativas)
- Patrones que se siguen
los pasos de una danza
- Figuras en 3D
- Duración de eventos

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: PRIMERO AREA: CIENCIAS SOCIALES AÑO.2020
COMPONENTE COMPETENCIA ESTÁNDAR LOGRO DBA EJE TEMÁTICO
La familia Actitudinal
Comunicativa
Hago preguntas sobre mí, y sobre
las organizaciones sociales a las
que pertenezco (mi familia, curso,
colegio, barrio…).
- Realizo Acciones humanas que
benefician el entorno y la
naturaleza, su uso, aplicando las
normas básicas de salud higiene
y prevención de los destres,
conservando los bienes y enseres
públicos para vivir en
comunidad
Reconoce la noción de
cambio a partir de las
trasformaciones que ha
vivido en los últimos años
a nivel personal, de su
familia y comunitario.
DBA4
Reconoce la pertenecía a
los diferentes grupos
sociales. DBA 5
- La Familia.
- Me conozco.
- Necesito h a b l a r y
escuchar
- Mis objetos personales.
- Formamos una
comunidad y Gobierno
escolar
- Valor a mis amigos.

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: PRIMERO AREA: CIENCIAS NATURALES AÑO.2020
ENTORNO VIVO IDENTIFICAR
Me identifico como
un ser vivo que
comparte algunas
características con
otros seres vivos
Comprende que los sentidos le
permiten percibir algunas
características de los objetos
que nos rodean (temperatura,
sabor, sonidos, olor, color,
texturas y formas). DBA 1
Comprende que su cuerpo
experimenta constantemente
cambios a lo largo del tiempo y
reconoce a partir de sus
comparaciones que tiene
características similares y
diferentes a sus padres y
compañeros. DBA 4
Comprende que existe gran
variedad de materiales y que
esto se utilizan para distintos
fines, según sus características
(longitud, dureza, flexibilidad,
permeabilidad, al agua,
solubilidad, ductilidad,
maleabilidad, color, sabor y
textura. DBA 2
- ¿COMO SOY YO?
- El cuerpo humano
- Parte del cuerpo humano
- Movimientos del cuerpo
- Cambios del cuerpo
- Órganos de los sentidos
- Vista
- Olfato
- Gusto
- Oído
- Tacto
- Cuidados del cuerpo
- FISICA
- ¿Cómo SON LOS
OBJETOS QUE NOS
RODEAN?
- QUIMICA
- Cuerpos celestes
- El sol
- La luna
- Las estrellas

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: PRIMERO AREA: EMPRENDIMIENTO AÑO.2020
PROACTIVIDAD Conceptual Identifica la importancia
de la responsabilidad
como elemento de sana
convivencia.
Conoce la
responsabilidad como
elemento de sana
convivencia.
Demuestra gran sentido
de responsabilidad en la
convivencia
con los demás
Valor de la
responsabilidad
Procedimientos Realiza con
responsabilidad las
actividades asignadas.
Desarrollo con
responsabilidad las
actividades asignadas.
Comprende que con la
responsabilidad se
determinan hábitos y
costumbres.
Habito y costumbres
para una convivencia
sana
Actitudinal Respeta las diferencias
y semejanzas con los
demás.
Describe lo que sucede
en casa o a mí alrededor
un día normal.
Pone en práctica el
respeto hacia las
diferencias.

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: PRIMERO AREA: CATEDRA DE LA PAZ AÑO.2020
JUSTICIA Y
DERECHOS
HUMANOS
COMUNICATIVA E
NTERPRETATIVA
Identificará y
demostrará porque las
normas son un medio
para fortalecer las
relaciones humanas y la
sana convivencia
Reconoce los deberes
para ser aceptado en
comunidad.
Identificar los derechos
propios y ajenos para la
Acatar normas para el
mejoramiento de
Valoración de sí mismo
y de su entorno escolar,
para la protección de si y
de lo público. Participar
en la construcción de la
paz escolar
¿Por qué son
importantes las
normas?
convivencia

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: PRIMERO AREA: ETICA Y VALORES AÑO.2020
La Persona
Identifica los valores en
el mismo y en las demás
personas, admirando
cualidades y
respetando diferencias
Descubrir en él y en el
otro las cualidades
interiores y exteriores,
analizando acciones
buenas que embellecen
a las personas y las
malas que no permiten
que sean apreciadas
Cultivar sus cualidades
como el mejor regalo y
admirar la belleza
interior de sus
compañeros.
Descubrir que en las
personas hay cualidades
que las hacen bellas.
Crear hábitos para
conservar su belleza
interior y física.
Respetar y exigir respeto
por su cuerpo y el de los
demás
Belleza física.
Belleza Interior

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: PRIMERO AREA: RELIGION AÑO.2020
Antropológico Interpretación de textos
bíblicos Argumentativa
Propositiva
Conocer aspectos
centrales acerca de
aquello que los
cristianos, basados en la
palabra de Dios, creen
con respecto a los seres
vivos y a la vida humana
y relacionarlos con las
narraciones bíblicas, con
los signos y acciones
litúrgicas, con las
acciones morales y las
fórmulas que expresan
esas convicciones.
Conocer y admirar las
maravillas de la
creación. Valora la vida
y a la persona como obra
de Dios y asume
actitudes frente a su
protección conservación
y cuidados.
La Vida y sus
Manifestaciones
El ser humano llamado
a la vida
. La admiración frente a
la vida
Dignidad de la vida
humana
Sentido de la muerte.
Normas sobre el
cuidado de la vida
La familia como
prolongación de la vida
Las religiones no
cristianas

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: PRIMERO AREA: TECNOLOGIA AÑO.2020
COMPONENTE COMPETENCIA ESTANDAR LOGROS EJES TEMATICOS
NATURALEZA Y
CONOCIMIENTO DE
LA TECNOLOGIA
Cognitiva
Interpretativa
Argumentativa
Propone estrategias para
soluciones tecnológicas
a problemas en
diferentes contextos.
Fomentar normas de
comportamiento en la
sala de sistemas
Desarrollar la
creatividad mediante la
construcción de juguetes
utilizando materiales del
entorno.
Normas de
comportamiento en la
sala de sistemas.
La importancia del
juego en el desarrollo
creativo La importancia
del juguete didáctico.
Conocimientos de
herramientas de trabajo
y de su hogar
. El computador y sus
componentes.
El uso del puntero con el
mouse y con Touchpad.

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: PRIMERO AREA: INGLES AÑO.2020
• Escucha
• Lectura
• Habla
Escritura
INTERPRETATIVA
ACTITUDINAL
Comprendo el
lenguaje básico
sobre mi
familia,
amigos, juegos
y lugares
conocidos, si
me hablan
despacio y con
pronunciación
clara
Comprendo
descripciones
cortas y sencillas de
objetos y lugares
conocidos.
Copio y transcribo
palabras que
comprendo y que
uso con frecuencia
en el salón de
clase.
Reconozco y sigo
instrucciones
sencillas, si están
ilustradas.
Respondo a
preguntas sobre
personas, objetos y
lugares de mi
entorno.
– Sustantivos y Adjetivos (Nouns and
Adjetives)
– Simple Present)
– Rutinas Diarias (Daily Routines)
Sentimientos y Estados de
– Animo (Feelings and Emotions)
– Vocabulario de Lugares,
– Números del 10 al 20, Animales y
– Mi Cuerpo (Vocabulary of Places,
– Numbers from Ten to Twenty, Animals and
My Body)
– Descripción de Personas y Lugares
(Description of People and Places)
– Verbo Haber en Presente Simple (Verb
– There is – There Are in Simple Present)
– Comida Saludable (Healthy Food)
– Presente Simple en forma afirmativa, Negativa
e Interrogativa)
– Recetas (Recipes)
– Artículos Un, Una, Uno (Articles A – An)
– Verbos Modales:
– Deber y Poder (Modal Verbs:
– Should, Can y Could)
– Verbo Tener en Presente Simple (Verb
– Have – Has in Simple Present)

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: PRIMERO AREA: ED. FISICA AÑO.2020
motriz
Participo en los
juegos individuales
y colectivos
propuestos en la
Clase.
Atiendo las
orientaciones
sobre mi tiempo para
jugar y realizar actividad
Física.
Establezco
Relaciones
Dinámicas entre
Mis movimientos
Corporales y el
Uso de
implementos
Deportivos
Establece relaciones
dinámicas entre su
movimiento corporal y el
uso de implementos;
coordina sus movimientos
de acuerdo con diferentes
ritmos y posiciones.
Realiza ejercicios
De recepción y
Desplazamientos
Con implementos
Deportivos
(balones, aros,
Sogas, saltos, etc.,).
Identifica objetos
Que tenga una
Característica de
Color. Forma o
Peso para a si
Agrupar, ordenar
Según la
Característica
Especial
Coordinación
Trayectoria y
Distancia
Direcciones
Espaciales

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: PRIMERO AREA: ARTISTICA AÑO.2020
COGNITIVO
● Identifica la
motricidad fina y
gruesa
● Realiza las
diferentes
actividades para el
desarrollo
motriz
●
Dibuja y colorea la
zona urbana y rural.
● sigue
instrucciones en la
elaboración de plegados.
Desarrollo actividades
manuales a partir de
diferentes técnicas de las
artes plásticas
Afianzar el desarrollo
motriz por medio de
actividades
artísticas,
● Dibujo y
coloreado
● La figura del
cuerpo humano.
● Dáctilo pintura
(dibujo libre)
●Plegados
Dibujo a mi familia

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
SEGUNDO PERIODO

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: SEGUNDO AREA: ESPAÑOL-PLAN LECTOR AÑO.2020
COMPRENSION E
INTERPRETACION
TEXTUAL
ESTETICA DEL
LENGUAJE
ETICA DE LA
COMUNICACION
INTERPRETATIVA
PROPOSITIVA
ARGUMENTATIVA
COMUNICATIVA
Comprensión de la
información que circula a
través de algunos sistemas
de comunicación no
verbal
producción de textos
escritos y orales que
corresponda a diversas
necesidades y propósitos
comunicativos
comprensión de textos
literarios de diferentes
formatos y finalidades
para propiciar el
desarrollo de la capacidad
creativa y lúdica
Interpretar el significado que
puedan tener los códigos no
verbales de acuerdo con el c
contexto
Relaciona códigos no verbales,
y los movimientos corporales y
los gestos de las manos o del
rostro, con el significado que
puede tomar de acuerdo con el
contexto. DBA 2 V.2
Interpreta diversos textos a
partir de la lectura de palabras
sencillas y de las imágenes que
contiene. DBA6 V.2
Escribe palabras que le permite
comunicar sus ideas,
preferencia y aprendizajes.
DBA 8 V.2
- Consonantes t, l, d,
- r, rr, f, c, ch, g, j
- Inversas: con l, n, s,
r
- Los artículos: el,
la,
- los, las, un, una,
unos, unas
- Sinónimos
- Lecturas
- Lectura de
imágenes:
- jeroglíficos
- Converso con mi
familia

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: SEGUNDO AREA: MATEMATICAS AÑO.2020
PENSAMIENTO
Y SISTEMA
NUMERICO.
RAZONAMIENT
O MATEMATICO
COMUNUCATIVA
Reconoce
significado del
número en
diferentes
contextos
medición, conteo,
comparación,
codificación,
localización, entre
otros).
Interpreto
cuantitativamente
datos referidos a
situaciones del
entorno escolar
-Utiliza diferentes estrategias para
contar, realizar operaciones (suma y
Resta) y resolver problemas aditivos.
(DBA 2)
-Reconoce y repara atributos que pueden
ser medidos en objetos y eventos
(Longitud, duración, rapidez, masa,
peso, -capacidad, cantidad de elementos
de una colección entre otros). ( DBA 4 )
Compara objetos del entorno y establece
semejanzas y diferencias empleando
características geométricas de las formas
bidimensionales y tridimensionales
(Curvo o recto, abierto o cerrado, plano
o sólido, numero de lados, numero de
caras, entre otros). DBA 6
Clasifica y organiza datos, los representa
utilizando tablas de conteo y
pictogramas sin escalas, y comunica los
-Conjuntos
-Relación de pertenencia y
no pertenencia.
-Unión entre conjuntos
-Comparación de Conjuntos
-Los números del 10 al 50
-Adición y Sustracción
-Agrupación y des
agrupación de cantidades.
-Resolución de problemas.
Interpretación de datos.
(Organización de datos de
variables cualitativas).
-Noción de Geometría.
(Atributos y propiedades de
solidos).
-Reconocer patrones.
Atributos media

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
resultados obtenidos para responder
preguntas sencillas. (DBA 10 )
GRADO: PRIMERO PERIODO: SEGUNDO AREA: SOCIALES-AFROCOLOMBIANO AÑO.2020
Aprendizaje de lo
social
Etnia y cultura
Expreso mis ideas,
sentimientos e intereses
en el salón y escucho
respetuosamente los
demás miembros del
grupo
comunicativa
actitudinal
identifica
Reconozco diversos
aspectos míos y de las
organizaciones sociales
a las que pertenezco, así
como los cambios que
han ocurrido a través del
tiempo
Me reconozco como un
ser social e histórico
miembro de un país con
diversas etnias y culturas
con un legado que
genera identidad
nacional.
Reconoce su
individualidad y su
pertenencia
a los diferentes grupos
sociales.
Comprende cambios en
la forma de habitar
grupos humanos, desde
el conocimiento de tipos
de vivienda que se
encuentran en contextos
(Veredas, Barrios o lugar
donde vive)
- La familia y la
escuela.
- Tenemos normas.
- Conocemos otras
personas
- Respetemos normas
de convivencia.
Compartamos juegos y
responsabilidades
Historia patrimonial y
natural
Deportes tradicionales
Danzas tradicionales
modernas
Día nacional de la
afrocolombianidad.

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: SEGUNDO AREA: CIENCIAS NATURALES AÑO.2020
Entorno Vivo
Identificar
Me identifico como
un ser que comparte
algunas
otros seres vivos y
que se relaciona con
ellos en un entorno
en el que todos nos
desarrollamos.
Comprende que los seres vivos
(plantas y animales) tienen
características comunes (se
alimentan, respiran, tienen un ciclo
de vida, responden al entorno) y la
diferencia de los objetos inertes.
DBA3
Comprende que existe gran
variedad de materiales y que esto
se utilizan para distintos fines,
según sus características (longitud,
dureza, flexibilidad,
permeabilidad, al agua,
textura. DBA 2
SOY PARTE DE LA
NATURALEZA.
Reinos de la naturaleza
Seres vivos y no vivos
Características de los seres
vivos
¿Qué necesitan los seres
vivos?
Las plantas
¿Cómo son las plantas?
¿Dónde viven las plantas?
Utilidad y cuidado de las
plantas
FISICA
Objetos del entorno
inmediato y sus propiedades
(Olor, Sabor, Dureza
QUIMICA
Estados de la materia

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: SEGUNDO AREA: EMPRENDIMIENTO AÑO.2020
Pro actividad
Conceptual
Reconocer los elementos
que se requieran para el
trabajo en equipo.
Desarrollar habilidades
y destrezas a través de
actividades grupales e
individuales.
Trabajo en equipo con
formación y trabajo en
grupo.
Procedimental Dispone de su actitud y
actitudes en los roles
propuestos en trabajos
de equipo y trabajo
individual.
Establece relación y
diferencia entre el jefe y
el líder.
Actitudinal
Aprovecha los
procedimientos
adquiridos para crecer.
Aplica los elementos de
un trabajo en equipo
complementario en un
trabajo en equipo.

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: SEGUNDO AREA: CATEDRA DE LA PAZ AÑO.2020
RESOLUCIÓN
PACÍFICA DE
CONFLICTOS
EXPRESIVA Demostrará mediante
acciones, que el respeto
es fundamental en la
convivencia para vivir
en comunidad
• Aceptación de las
individualidades para
una mejor convivencia.
• Valoración de la Vida
en todas las
manifestaciones. •
Valoración sobre la
conservación de los
recursos naturales •
Reconocimiento de
deberes para con
nuestros semejantes.
Solución de conflictos
mediante el dialogo
¿Por qué el respeto es
fundamental en la vida
para la convivencia en
comunidad?
El respeto
Respeto a la diferencia
Deberes con el otro
Cuido y protejo el medio
Valor de la Vida

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: SEGUNDO AREA: ETICA Y VALORES AÑO.2020
La Familia Reconoce el concepto de
familia e identifica sus
funciones y cualidades
Nombrar las diferentes
clases de familia que
interactúan en su
comunidad ubicando su
núcleo familiar entre los
diferentes modelos que
interactúan en su
entorno.
Nombrar las diferentes
clases de familia que
interactúan en su
comunidad.
Identificar y valorar el
diálogo como lo más
bello que hay en la
familia.
Participar en la
construcción de su
familia a través de
pequeños detalles
Agradecer el aporte de la
familia en su formación
y lo expresará
creativamente
La belleza de mi familia
Importancia del
diálogo en la familia.
El aporte de mi familia
a la construcción de la
sociedad

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: SEGUNDO AREA: RELIGION AÑO.2020
Bíblico - Cristológico Interpretación de textos
bíblicos
Argumentativa
Propositiva
Reconocer que los
cristianos creen que
DIOS es padre creador
de la vida
Reconocer que la vida
es obra de DIOS.
Identificar oraciones de
alabanza a DIOS.
Reconocer los regalos
espirituales que nos
regala el señor DIOS.
Reconocer que DIOS es
padre y madre.
Reconocer que fuimos
hechos a imagen y
semejanza de Dios.
-Reconocer que Jesús es
el Hijo de Dios que vino
a salvarnos y asumir
comportamientos que
evidencien que seguimos
sus enseñanzas.
El Hijo de Dios nace de
una mujer
María acoge la vida y la
comunica
Dios es Padre de
Nuestro Señor Jesucristo
Jesús llama a Dios
“Padre” En Jesús el
hombre puede llamar a
Dios “Padre”
Jesús, vida y luz del
mundo Jesús enseña a
amar la vida Jesús dice:
“Yo soy el pan de vida”.
“Yo soy el camino, la
verdad y la vida”.
En la Eucaristía Jesús
da vida nueva Jesús da
su vida por la nuestra

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: SEGUNDO AREA: TECNOLOGIA AÑO.2020
APROPIACION Y USO
DE LA TECNOLOGIA
Cognitiva
Interpretativa
Argumentativa
Identifica algunos
artefactos, productos y
procesos del entorno
cotidiano, explica
algunos aspectos de su
funcionamiento y los
utiliza en forma segura y
Apropiada
Explica las funciones de
los instrumentos
tecnológicos de su
entorno familiar y social
. Distingue parte de la
historia del computador.
Identifica los
componentes de un
computador.
Prende y apaga
correctamente el
computador
La importancia del reloj
¿Qué es tecnología?
Historia del computador
Partes del computador:
monitor, CPU (software
y hardware), periféricos
de entrada y salida,
escáner, impresora.
Funcionamiento básico
del computador y
cuidados.

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: SEGUNDO AREA: ED. FISICA AÑO.2020
corporal
Exploro posibilidades de
movimiento en mi
cuerpo
A nivel global y
segmentario.
Juego siguiendo
las orientaciones
que se me dan.
Diferencio los
Movimientos de
Tiempo y las
Acciones
Rápidas y lentas
Adecuando los
Juegos y los
Ejercicios a
Estos
Conceptos.
Realiza actividades
motrices en tiempos
distintos y diversos
espacios, utilizando
patrones básicos de
movimiento como
caminar, correr, saltar
lanzar, en diferentes
direcciones, niveles y
ritmos.
Desarrollar
Diferencias en
Varias
Circunstancias
De acuerdo a
Posibles variables
Que se puedan
Presentar en
Diferentes
Direcciones y
Tiempos.
Direcciones temporales
Lateralidad.

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: SEGUNDO AREA: ARTISTICA AÑO.2020
COGNITIVO
Explica como
clasifico el material
de desecho para la
realización de los
trabajos
Sigue instrucciones
en el manejo de
material.
Promueve la
elaboración de objetos
entre compañeros
Selecciono y
elaboro diferentes
materiales para
crear objetos
demostrando
creatividad
Construir elementos e
Instrumentos musicales a
partir de material en desuso,
basados en el Proyecto
Institucional “Reciclando
construyo nuevos
ambientes para la cultura.”
Utilización de material
reciclable.
Modelado de objetos
Motricidad fina
Elaborar objetos de uso
cotidiano de la casa.
Elaboración de Instrumentos
musicales con material
reciclable.
VALORATIVO
COGNITIVO
Desarrolla el
movimiento dirigido
y coordinado al
bailar ritmos y aires
dancísticos del
Folclor
Colombiano.
Reconozco la
importancia de la
cultura y sus
manifestaciones
artísticas.
Utilizar las danzas como forma
de expresión artística
Práctica de las Danzas
Colombianas: Contrabandista,
Sanjuanero Huilense,
Bambuco Fiestero, Cumbia,
chotis, el bambazú, vueltas
antioqueñas. Mapale.
enmarcados en el proyecto
Institucional “Carnaval por la
Vida y la Cultura
VALORATIVO
COGNITIVO
Estimula los
sentidos de
dirección,
corporalidad y
rítmica básica.
Exploro
capacidades de
inteligencia
musical.
Iniciación de
ritmos con
dirección espacial.
Coordinar los sentidos de
ubicuidad y rítmica en el
aprendizaje básico de ritmo
de 4 tiempos: 1, 2, 3, 4.
1, 2, Cumbia. 1, 2, 3, 4, Básico
del Bambuco.
Práctica de la Música y
Cultura Colombiana
enmarcados en el proyecto
Institucional “Carnaval
por la Vida y la Cultura

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
TERCER PERIODO

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: TERCERO AREA: ESPAÑOL-PLAN LECTOR AÑO.2020
COMPONENTE COMPETENCIA ESTANDAR LOGRO DBA EJES TEMÁTICOS
Producción textual e
interpretación textual.
Ética del lenguaje
Ética de la
comunicación
Interpretativa
Propositiva
Argumentativa
Comunicativa
Produzco textos orales y
escritos que responden a
distintos propósitos y
necesidades comunicativas.
Comprendo textos escritos
que tengan diferentes
formatos y finalidades.
Comprendo la información
que circunda a través de
algunos sistemas de
comunicación no verbal.
Identifico los principales
elementos y roles de la
comunicación.
Enriquecer procesos
comunicativos auténticos.
Interpreta diversos textos a
partir de la lectura de palabras
sencillas y de las imágenes
que contiene. DBA4 V2
Reconoce las temáticas
presentes en los mensajes que
escuchan a partir de la
diferenciación de los sonidos
que componen las palabras.
DBA5
Escribe palabras que permite
comunicar sus ideas
pertenencias y aprendizajes.
DBA8.
Relaciono códigos no verbales
como los movimientos
corporales y los gestos de las
manos y los rostros con el
significado que puede tomar
de acuerdo con el contexto.
DBA2
- Las consonantes:
Bb- Vv, Qq, Ññ,
Yy, LL ll, Hh,
CH ch, Zz, Xx,
Ww, Kk
- Familia de
palabras.
- Aumentativo y
diminutivo.
- Antónimos.
- Lectura de texto
imágenes.
- Expresión
corporal.
- Normas de
comportamiento
en el juego.
- Caligrafía.
- Ortografía.

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: TERCERO AREA: MATEMATICAS AÑO.2020
Numérico y los
sistemas
numéricos.
Comunicativa
Razonamiento
Uso representaciones
principales concretas
y pictóricas para
realizar equivalencia
de un numero en las
diferentes unidades
del sistema decimal.
Desarrolla
habilidades para
desarrollar
direcciones,
distancias y
posiciones en el
espacio.
Representa datos
relativos al de mi
entorno usando
objetos concretos,
pictogramas y
diagrama de barras.
Identifico el uso de los números como
código cardinal como (código, cardinal,
medida, ordinal) y las operaciones (suma
y resta) en el contexto de juegos
familiares económicos entre otros.
DBA1 V2
Utiliza diferentes estrategias para contar
realizar operaciones (suma y resta) y
resolver problemas aditivos. DBA2
(curvas o rectas abiertas, cerradas, planos
o sólidos, números de lados, números de
cara entre otros) DBA6
Clasifica y organiza datos los representa
utilizando tablas de conteo y pictogramas
sin escala y comunica los resultados
obtenidos para responder preguntas
sencillas. DBA10
- Los números del 20 al
99
- Comparación de un
número del 51 al 59.
- Descomposición de
números unidades y
decenas exactas.
- Adición sin reagrupar.
- Adición con reagrupar
- Sustracción sin
reagrupar.
- Sustracción con sin
desagrupar.
- Relación entre los
números. (3 en 3, 5 en
5)
- Nociones
geométricas.
- Patrones numéricos.
- Sistema de datos
- Variación.

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: TERCERO AREA: CIENCIAS NATURALES AÑO.2020
Entorno vivo
Entorno físico
Identificar
Explicar
Me identifico como
un ser comparte
algunas
otros seres vivos y
que se relacionan
con ellos en un
entorno en el que
todo se desarrolla.
Reconozco en el
entorno fenómenos
físicos que me
afectan y
desarrollan
habilidades para
aproximarme a
ellos.
Comprende que los seres vivos
(plantas y animales) tiene
características comunes, se
alimentan, respiran, tienen un ciclo
de vida, interactúan con el entorno,
y la diferencia de los objetos inertes.
DBA3
características de los objetos que nos
rodea (temperatura, sabor, sonido,
olor, color, textura y forma) DBA1
Comprendo que existe una gran
variedad de material y que esto se
utiliza para distintos fines, según sus
características (longitud, dureza,
flexibilidad, permeabilidad, al agua,
textura). DBA2
- Los animales
- Como son los animales
- Donde viven los
animales
- Utilidad y cuidado de los
animales.
- Propiedad de los objetos.
Química
- ¿En qué estado de los
objetos?
- ¿Cómo se mueven los
objetos?
Física
- ¿Para qué sirve la energía
de los objetos?
- Los objetos y la luz
- Los objetos y el sonido.

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: TERCERO AREA: SOCIALES- AFROCOLOMBIANO AÑO.2020
Espacialidad Argumentativa Hago preguntas sobre mí, y
sobre las organizaciones
sociales a las que
pertenezco (mi familia y mi
barrio, vereda).
Reconozco diferentes
aspectos míos y las
organizaciones sociales a la
que pertenezco, así como
los cambios que han
ocurrido a través del
tiempo.
Identifico algunas
características físicas, y
sociales, culturales y
emocionales que hacen de
mi un ser único.
Describe las características del
lugar donde vive, sus
componentes y formas. DBA2
Se ubica en el espacio que
habita teniendo en cuenta como
referencia su propio cuerpo.
DBA1
Reconoce su pertenencia a los
diferentes grupos sociales.
DBA5
Comprender cambios en la
forma de habitar grupos
humanos, desde el
conocimiento de tipos de
vivienda que se encuentran en
contextos como veredas,
barrios, o lugar donde vive.
- El paisaje y sus
formas
- Las orientaciones
- Conservación de los
bienes públicos.
- Valorar los lugares
de mi entorno.
- Mi vereda
- Características de
mi vereda.
Afrocolombiano
-Historia patrimonial y
natural
-Deportes tradicionales
-Danzas tradicionales y
modernas
-Día nacional del
afrocolombiano

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: TERCERO AREA: CATEDRA DE LA PAZ AÑO.2020
Educación para la paz Argumentativa Practica actitudes para
relajar y fortalecer las
relaciones y buenos
sentimientos con los demás.
Reflexionar sobre la paz y la
fraternidad como elemento
primordial para la
convivencia.
Demostrar valores
comunitarios al manifestar
solidaridad en el grupo.
Reconoce la importancia de
expresar los afectos a los seres
con quien comparte para
fortalecer la relación.
Conocer el valor de compartir
los conocimientos para el bien
común.
Participa en construcción de
paz en su entorno.
- Que actitudes
demuestra el ser
humano vive en
paz.
- Paz y fraternidad
- Ser solidario con
la familia
- Expresar los
sentimientos,
comparto mis
talentos.
- El dialogo
- Soy constructor
de paz.

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: TERCERO AREA: RELIGION AÑO.2020
Bíblico cristológico Interpretación de
textos bíblicos
Argumentativa
Propositiva
La vida que
Jesús comunica
La vida es la fe
Conocer la persona, la vida y el
mensaje de Jesucristo.
Explica mediante la narración la
vida de Jesucristo y se armoniza,
Dios padre de la creación y la vida.
Demuestra la vida que Dios quiere
para nosotros.
- Maria madre de Dios
- ¿Por qué Jesús representa
como definir la vida?
- ¿Por qué diría Jesús que
hay que hacer en la vida?
- ¿Por qué Jesús dio la vida
en la cruz?
GRADO: PRIMERO PERIODO: TERCERO AREA: ETICA Y VALORES AÑO.2020
Entorno en el hogar Actitudinal
Colaborativa
Normativa
Participa en actividades
que embellezcan el
ambiente familiar y
procurar por el cuidado
de los elementos del
hogar.
Reconocer y cuidar sus
elementos de trabajo escolar,
y muebles de la casa.
Sugiere a su familia conductas
para mejorar.
Respeta y exige respeto por
los miembros que conforman
la comunidad familiar.
- Necesito de un
ambiente adecuado
en mi hogar.
- Las normas y los
valores embellecen el
entorno de mi hogar.
- Fortalecer los valores
dentro de la familia.

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: TERCERO AREA: TECNOLOGIA AÑO.2020
Solución de
problemas con la
tecnología.
Interpretativa
Argumentativa
Propositiva
Identifica productos
tecnológicos, practica con
artefactos para solucionar
problemas de la vida.
Describe características de
los aparatos tecnológicos
del hogar.
Menciona algunos medios
de comunicación de su
medio.
Identifica el teclado y su
función.
Observa y reconoce la
evolución del computador
a través del tiempo.
- Aparatos tecnológicos
del hogar.
- Algunos medios de
comunicación
presentes en su
entorno.
- Evolución del
computador
- El teclado
- El celular y Tablet
- El uso del celular y
Tablet.

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: TERCERO AREA: EMPRENDIMIENTO AÑO.2020
Proactivo Conceptual
Procedimental
Actitudinal
Diferencia artes
y oficios
igualmente las
herramientas.
Seleccionar materiales
necesarios para el desarrollo de
una tarea.
Muestra y escribe una visión
positiva.
- Artes
- Oficios
- Herramientas básicas del hogar
- Identificación de talentos
- Equipo y liderazgo
- Trabajo sector económico.
GRADO: PRIMERO PERIODO: TERCERO AREA: INGLES AÑO.2020
Escucha lectura,
habla escritura
Interpretativa
Actitudinal
Comprendo el
lenguaje básico
sobre mi familia,
amigo, juegos y
lugares conocidos,
si me habla
despacio y con
pronunciación
clara.
Desarrolla estrategias
que ayudan a entender
algunas palabras y
oraciones que leo.
Comprendo y
respondo a
instrucciones sobre
tareas básicas de
manera verbal no
verbal.
- Las frutas y verduras (Fruits and
vegetables)
- Articulo (article)
- Bailes (dances)
- Has- Have
- Rutinas diarias (daily routines)
- Números del 10 al 20 (numbers from
ten to twenty)
- Comidas saludables (healthy foods)
- Verbos modales (modal verbs)
- Recetas (récipes)

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: TERCERO AREA: ARTISTICA AÑO.2020
Cognitivo Coordinación
corporal
Describe la
importancia de
reciclar
Demuestra habilidad y
destreza en la
elaboración de trabajo.
Reconozco la
importancia de la cultura
y sus manifestaciones
artísticas.
Exploro capacidades de
inteligencia musical
iniciación de ritmo con
direcciones espaciales.
Trabajo con destrezas en la
utilización de material de
reciclaje y manejo de pinturas
para la decoración de objetos en
el ambiente del hogar.
Utilizar la danza como forma de
expresión artística.
Utilizar diferentes tipos de
materiales en la elaboración de
accesorios decorativos en casa.
- Elaboración de sellos
- Dibujos y recortados
de personas
- Utilización de tempera
- Juegos rítmicos
- Prácticas de rondas
dinámicas (canciones)
- Prácticas de música
colombiana canciones
y bailes.

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: TERCERO AREA: ED. FISICA AÑO.2020
Lúdico
Motriz
Explorar
posibilidades de
movimiento.
Cuerpo nivel global
y segmentario.
Explorar el juego
como un momento
espacial en casa.
Perfecciono habilidades
motoras que conlleven al
control corporal y al
mejoramiento del
equilibrio.
Realiza movimientos a
partir de instrucciones y
demostraciones como
expresiones de actividades
de expresión lúdica.
Ejecuta ejercicios de
coordinación óculo manual
y óculo predica.
Valora la ayuda de otros y
está dispuesta a colaborar
con los demás de manera
solidaria.
- Coordinación
- Óculo-manual y óculo
-pedica
- Ajusta postural
- Control corporal
- Equilibrio en la altura.

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
CUARTO PERIODO

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: CUARTO AREA: ESPAÑOL-PLAN LECTOR AÑO.2020
Producción textual e
interpretación textual.
Ética del lenguaje
Ética de la
comunicación
Interpretativa
Propositiva
Argumentativa
Comunicativa
Gramatical
Ortografía
Produzco textos orales y
escritos que responden a
distintos propósitos y
necesidades
comunicativas.
Comprendo textos
escritos que tengan
diferentes formatos y
finalidades.
Identifico los
principales elementos y
roles de la
comunicación, para
enriquecer el
vocabulario
comunicativo autentico.
Reconoce en los textos literarios la
posibilidad de desarrollar
capacitadas recreativas y lúdicas.
DBA 3
Interpreta diversos textos a partir
de la lectura de palabras sencillas y
de las imágenes que contiene.
DBA4 V2
Reconoce las temáticas presentes
en los mensajes que escuchan a
partir de la diferenciación de los
sonidos que componen las
palabras. DBA5
Interpreta diversos textos a partir
de la lectura de palabras sencillas y
de las imágenes que contiene DBA
6
Escribe palabras que permite
comunicar sus ideas pertenencias y
aprendizajes. DBA8.
- Inversas Y – Z
- Combinaciones
pl, pr,bl, br, gl,
gr, fl, fr, cr, cl, tl
,tr, dr.
- Mayúsculas
- Género y numero
- La coma y el
punto
- Lectura de texto
en voz alta y
silenciosa
- Historietas

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: CUARTO AREA: MATEMATICAS AÑO.2020
Numérico y los
sistemas
numéricos.
Razonamiento
matemático
Comunicativa Identifico
regularidades y
propiedades de los
números,
identificando
diferentes
instrumentos de
cálculo, Abaco,
bloques, multiusos,
etc.
Analizo y explicó
sobre pertenencia de
patrones e
instrumentos en
procesos de medición.
Resuelvo y formulo
preguntas que
requiere para
solución, coleccionar
y analizar datos del
entorno.
Utiliza las características posesionales
del sistema de numeración decimal (snd)
para establecer relaciones entre
cantidades y comparar números. DBA3
Realiza mediciones de objetos de
longitudes, capacidades, peso, masa
entre otros. Para ellos utiliza
instrumentos y unidades no
estandarizados y estandarizados. DBA5
(curvas o rectas abiertas, cerradas, planos
o sólidos, números de lados, números de
cara entre otros) DBA6
Describe cualitativamente situaciones
para identificar el cambio y la variación
usando gestos, dibujos, diagramas,
medios gráficos y simbólicos. DBA8
- Los números del 50 al
100
- Adición y sustracción
agrupando y
reagrupación.
- La centena
- La escritura de
números
- Descomposición de
un número (C-D-U)
- Orden de números
(mayor que, menor
que)
- Adición y sustracción
hasta 999 sin
reagrupación y sin
reagrupación
- Resolución de
problemas
- Sistema de medidas
- Sistema de datos

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
Reconoce el signo igual, como una
equivalencia entre expresiones con
sumas y restas. DBA9
Clasifica y organiza datos los representa
utilizando tablas de conteo y pictogramas
sin escala y comunica los resultados
obtenidos para responder preguntas
sencillas. DBA10
- Variación
proporcional

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: CUARTO AREA: CIENCIAS NATURALES AÑO.2020
Entorno físico Identificar
Explicar
Me identifico como
un ser comparte
algunas
otros seres vivos y
que se relacionan
con ellos en un
entorno en el que
todo se desarrolla.
Valora la utilidad
de algunos objetos
y técnicas
desarrolladas para
el ser humano.
características de los objetos que nos
rodea (temperatura, sabor, sonido,
olor, color, textura y forma) DBA1
Comprendo que existe una gran
variedad de material y que esto se
utiliza para distintos fines, según sus
características (longitud, dureza,
flexibilidad, permeabilidad, al agua,
textura). DBA2
Identifico agentes y comparo
fuentes de la luz, calor y sonido, y su
efecto sobre diferentes seres vivos.
- Propiedades de la
materia
- Para que sirven la
energía en los objetos.
- Los objetos y la luz
- Los objetos y el sonido
- Nuestro planeta tierra
- El sol y la luna
- Como se produce el día y
la noche
- El hombre y el universo
-

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: CUARTO AREA: SOCIALES- AFROCOLOMBIANO AÑO.2020
Espacialidad Propositiva Hago preguntas sobre mí, y
sobre las organizaciones
sociales a las que pertenezco
(mi familia y mi barrio,
vereda).
Reconozco diferentes
aspectos míos y las
organizaciones sociales a la
que pertenezco, así como los
cambios que han ocurrido a
través del tiempo.
Identifico algunas
características físicas, y
sociales, culturales y
emocionales que hacen de
mi un ser único.
Se ubica en el espacio que
habita teniendo en cuenta
como referencia su propio
cuerpo. DBA1
Comprende la importancia de
compartir diferentes grupos
sociales y prácticas culturales.
DBA6
- Me ubico en el
espacio
- Vivimos en un
país
- Lugares y
procedencias de
padres y abuelos
- Nuestros
primeros
indígenas
- Celebración de
fechas
importantes
- Símbolos patrios
-

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: CUARTO AREA: CATEDRA DE LA PAZ AÑO.2020
Cultura de la paz Propositiva Reconocer diferentes
alternativas para la
resolución de conflictos.
Soluciona pacíficamente los
conflictos que construyen a
mejorar la convivencia.
Utilizar un lenguaje claro y
respetuoso que le permite un
mejor entender a los demás
con las personas.
Habilidades que le permita
escuchar a los demás,
interiorización del autocontrol
como contribución a la
construcción de la paz.
- Solución de
conflictos
- Palabras mágicas
(buenos modales)
- Me comunico
asertivamente
- La escucha
- Manejo mi
libertad

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: CUARTO AREA: RELIGION AÑO.2020
Bíblico
cristológico
Interpretación de
textos bíblicos
Argumentativa
Propositiva
La vida que
Jesús comunica
La vida crece en
la comunidad.
Conocer la importancia de vivir en
la comunidad.
Identificar la necesidad de una
sana convivencia.
Valorar el respeto por la vida de
todos los seres.
- Como definir la vida
- ¿Por qué Jesús representa
como definir la vida?
- ¿Por qué diría Jesús que hay
que hacer en la vida?
- ¿Por qué Jesús dio la vida en
la cruz?
- Nacimiento de Jesús.
GRADO: PRIMERO PERIODO: CUARTO AREA: ETICA Y VALORES AÑO.2020
La comunidad Admite la belleza
de la naturaleza,
valorando cada
uno de los seres
que la conforman
Descubrir que la naturaleza es
el regalo más perfecto dado
por Dios y practicar actitudes
de conservación de la misma.
Dibujar y describir seres de la
naturaleza sugiriendo a sus
compañeros conductas para
mejorar en el cuidado del
medio ambiente.
Reconoce algunos elementos de la
naturaleza y cuida los que están a su
alcance Brinda buen trato a los
miembros de la Comunidad.
Desarrolla su capacidad de
admiración por la belleza de la
naturaleza.
Comparte lo que es y lo que tiene
fomentando el sentido de la
solidaridad.
- Todo lo que
me rodea es
bello.
- La belleza de
la solidaridad
humana

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: CUARTO AREA: TECNOLOGIA AÑO.2020
Tecnología y sociedad Interpretativa
Argumentativa
Propositiva
Explora el entorno
cotidiano y reconoce la
presencia de elementos
naturales y de artefactos,
elaborados con la
intensión de mejorar las
condiciones de vida.
Identifica los medios
tecnológicos que hay en su
entorno
- Tecnología y medio
ambiente
- Uso del computador
- Uso del teclado
- Uso del mouse
GRADO: PRIMERO PERIODO: CUARTO AREA: EMPRENDIMIENTO AÑO.2020
Axiología Conceptual
Procedimental
Actitudinal
Conocer los valores personales
dentro de la convivencia social y
familiar.
Realiza las diferentes actividades
que apunte al autoconocimiento,
conocerse y valorarse.
Demuestra su diario vivir, la
importancia de su autoconocimiento
y valorar a su familia.
Reconoce las
habilidades, destrezas,
y talentos personales.
Muestra valor por sí
mismo.
- Los valores
sociales
- Justicia
- Honestidad
-

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: CUARTO AREA: INGLES AÑO.2020
Escucha lectura, habla
escritura
Interpretativa
Actitudinal
Desarrolla estrategias que
me ayudan a entender
algunas palabras,
expresiones y oraciones
que leo.
Usa tarjetas para recordar
palabras que aprende en
inglés.
Comprende y responde
instrucciones sobre tareas
escolares básicas de
manera verbal y no verbal.
- Lugares
- Profesiones
- Los meses del año
- Los días de la semana
GRADO: PRIMERO PERIODO: CUARTO AREA: ED. FISICA AÑO.2020
Lúdico
Motriz
Exploro manifestaciones
expresivas para comunicar
mis emociones (tristeza,
alegría, ira, entre otras) en
situaciones de
Juego y actividad física.
Exploro movimientos con
diferentes ritmos Musicales.
Propongo
alternativas de
movimiento de
acuerdo con
diferentes Ritmos
y Posiciones.
Identifica un amplio
repertorio de posiciones y
posturas diferenciando en
cada una de ellas los
aspectos correctos de los
incorrectos.
- Percepción rítmica.

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
GRADO: PRIMERO PERIODO: CUARTO AREA: ARTISTICA AÑO.2020
Valorativo
Cognitivo
Procedimental
Actitudinal
Valorativa
Corporal
Comunicativa
Destrezas
Exploro capacidades
manuales, motricidad
fina, musicales
individuales y
grupales.
Adquiero destrezas y
habilidades manuales.
Reconozco la
importancia de la
cultura y sus
manifestaciones
artísticas.
Comprendo la
importancia que
necesita cada una de
las actividades
artísticas y el uso
adecuado de
materiales reciclables
Estimular y fortalecer en las
niñas y los niños el orgullo de
ser colombiano y tolimense.
Utilizar las danzas como
forma de expresión artística.
Usar material reciclable para
la elaboración de objetos e
instrumentos musicales para
el proyecto institucional
“Carnaval por la Vida y la
Cultura´ basados en el
proyecto institucional
reciclando.
Utilizar las danzas como
forma de expresión artística.
Realizar actividades manuales
desarrollando diferentes
técnicas
- Recrea la mitología y la
reintegra en dibujos.
- Construcción de vestuarios
de alegóricos
- Manejo adecuado de
material de desuso.
- Elaboración de máscaras,
entorno al agua
- Práctica de la música y
cultura colombiana
encaminado en el proyecto
institucional carnaval por la
vida y la cultura.
- Recortado
- Moldeado
- Dibujo dirigido
- Collage
- Navidad

FLANDES – TOLIMA
PLAN DE AREA
NOTA: En la reunión realizada con los docentes del grado primero, acordamos que los saberes
que se encuentran resaltados con rojo del cuarto periodo, son aquellos que se realizara refuerzo;
sin embargo, en el siguiente año estaremos pendiente al incluirlos en el plan de área en el
siguiente grado.

PLAN-DE-AREA-PRIMERO-COMPLETO-20201.docx

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Similar a PLAN-DE-AREA-PRIMERO-COMPLETO-20201.docx

Similar a PLAN-DE-AREA-PRIMERO-COMPLETO-20201.docx (20)

Más de RafaelaFuentes1

Más de RafaelaFuentes1 (7)

Último

Último (20)

PLAN-DE-AREA-PRIMERO-COMPLETO-20201.docx