plan de area

1. AREA: Tecnología e Informática
AREA: Tecnología e Informática
DOCENTE FACILITADOR:
ASIGNATURA: Informática UNIDAD DE APRENDIZAJE: 1 TIEMPO DE DESARROLLO: horas: GRADO: 1° I.H. S: 1 PERIODO: I AÑO: 2023
ESTANDAR(ES): Identifico y describo, la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas de mi entorno y el de mis antepasados
COMPETENCIAS LOGROS INDICADORES DE DESEMPEÑO
 Naturaleza y evolución de 1. Identificar en su entorno diferentes clases de inventos
tecnológicos creados por el hombre para mejorar y facilitar su
vida.
2. Reconocer la utilidad de los inventos tecnológicos en la vida
cotidiana
3. Reconocer la utilidad de los aparatos tecnológicos
4. Valorar y respetar las diferencias y semejanzas de las
personas a mi alrededor
5. Cambiar y transformar procesos con métodos y enfoque
innovadores
 Mencionar los aparatos tecnológicos que conoce
la Tecnología
 Apropiación y uso de la
 Identificar que los objetos de la Institución son herramientas tecnológicas
 Recocer para que sirven los aparatos tecnológicos
tecnología
 Pluralidad identidad y
 Identifica imágenes que corresponden a herramientas tecnológicas
 Valora las semejanzas y diferencias entre personas cercanas
valoración de las
diferencias intelectual (
creatividad)
SABERES ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PROCESOS EVALUATIVOS
CONOCER HACER SER ENSEÑANZA APRENSIZAJE
UNIDAD I
CONOCIMIENTO DELAS
HERRAMIENTAS
TECNOLOGICAS
 La tecnología en mi
Institución
 Los electrodomésticos
 Reconocer la utilidad de las
herramientas tecnológicas
de mi Institución
 Utilizar los
electrodomésticos en
actividades de la vida
cotidiana
 Valorar la utilidad de los
inventos tecnológicos en su
entorno
 Clases teórico practicas
 Clases expositivas
 Trabajos grupales
 Trabajos individuales
 Talleres
 Practicas
La evaluación es continua, integral,
sistemática, flexible,
interpretativa, participativa,
formativa y presenta los siguientes
propósitos a valorar en los
estudiantes:
1. Desarrollo integral
2. Desarrollo personal
3. Procesos formativos
4. Promoción de estudiantes
5. Afianzamiento de valores y actitudes

2. AREA: Tecnología e Informática
DOCENTE FACILITADOR:
ASIGNATURA: Informática UNIDAD DE APRENDIZAJE: 1 TIEMPO DE DESARROLLO: horas: GRADO: 1° I.H.S: 1 PERIODO: II AÑO: 2023
ESTANDAR(ES): Identifico y describo, la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas de mi entorno y el de mis antepasados
COMPETENCIAS LOGROS INDICADORES DE DESEMPEÑO
 Naturaleza y evolución de
la Tecnología
 Apropiación y uso de la
tecnología
 Pluralidad identidad y
valoración de las
diferencias intelectual
( creatividad)
6. Identificar en su entorno diferentes clases de inventos
tecnológicos creados por el hombre para mejorar y facilitar su
vida.
7. Reconocer la utilidad de los inventos tecnológicos en la vida
cotidiana
8. Reconocer la utilidad de los aparatos tecnológicos
9. Valorar y respetar las diferencias y semejanzas de las
personas a mi alrededor
10. Cambiar y transformar procesos con métodos y enfoque
innovadores
 Mencionar los aparatos tecnológicos que conoce
 Identificar que los objetos de la Institución son herramientas tecnológicas
 Recocer para que sirven los aparatos tecnológicos
 Identifica imágenes que corresponden a herramientas tecnológicas
 Valora las semejanzas y diferencias entre personas cercanas
SABERES ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PROCESOS EVALUATIVOS
CONOCER HACER SER ENSEÑANZA APRENSIZAJE
UNIDAD II
CONOCER NUESTRA SALA DE
INFORMATICA
 Normas de la sala de
informativa
 Conocer la Misión
 Uso y manejo de las
herramientas tecnológicas
de la sala de informática

 Aplicar y respetar las
normas de la sala de
informática
 Utilizar moderadamente las
herramientas tecnológicas
de la sala de informática
 Valorar la utilidad de los
equipos de la sala de
tecnología e informática.
 Clases teórico practicas
 Clases expositivas
 Trabajos grupales
 Trabajos individuales
 Talleres
 Practicas
La evaluación es continua, integral,
sistemática, flexible,
interpretativa, participativa,
formativa y presenta los siguientes
propósitos a valorar en los
estudiantes:
6. Desarrollo integral
7. Desarrollo personal
8. Procesos formativos
9. Promoción de estudiantes
10. Afianzamiento de valores y actitudes

3. AREA: Tecnología e Informática
DOCENTE FACILITADOR:
ASIGNATURA: Informática UNIDAD DE APRENDIZAJE: 1 TIEMPO DE DESARROLLO: horas: GRADO: 1° I.H. S: 1 PERIODO: III AÑO: 2023
ESTANDAR(ES): Identifico y describo, la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas de mi entorno y el de mis antepasados
COMPETENCIAS LOGROS INDICADORES DE DESEMPEÑO
 Naturaleza y evolución de
la Tecnología
 Apropiación y uso de la
tecnología
 Pluralidad identidad y
valoración de las
diferencias intelectual
( creatividad)
1. Identificar en su entorno diferentes clases de inventos
tecnológicos creados por el hombre para mejorar y
facilitar su vida.
2. Reconocer la utilidad de los inventos tecnológicos en la
vida cotidiana
3. Reconocer la utilidad de los aparatos tecnológicos
4. Valorar y respetar las diferencias y semejanzas de las
personas a mi alrededor
5. Cambiar y transformar procesos con métodos y enfoque
innovadores
 Mencionar los aparatos tecnológicos que conoce
 Identificar que los objetos de la Institución son herramientas tecnológicas
 Recocer para que sirven los aparatos tecnológicos
 Identifica imágenes que corresponden a herramientas tecnológicas
 Valora las semejanzas y diferencias entre personas cercanas
SABERES ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PROCESOS EVALUATIVOS
CONOCER HACER SER ENSEÑANZA APRENDIZAJE
UNIDAD III
EL COMPUTADOR
 Hardware
 Software
 Manejar el computador de
manera responsable
 Manejar los conceptos de
softwares
 Valorar la utilidad del
computador en su entorno
 Clases teórico practicas
 Clases expositivas
 Talleres
 Trabajos grupales
 Trabajos individuales
 Talleres
 Practicas
La evaluación es continua,
integral, sistemática, flexible,
interpretativa, participativa,
formativa y presenta los
siguientes propósitos a valorar en
los estudiantes:
11. Desarrollo integral
12. Desarrollo personal
13. Procesos formativos
14. Promoción de estudiantes
15. Afianzamiento de valores y actitudes

4. AREA: Tecnología e Informática
DOCENTE FACILITADOR:
ASIGNATURA: Informática UNIDAD DE APRENDIZAJE: 1 TIEMPO DE DESARROLLO: horas: GRADO: 1° I.H. S: 1 PERIODO: IV AÑO: 2023
ESTANDAR(ES): Identifico y describo, la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas de mi entorno y el de mis antepasados
COMPETENCIAS LOGROS INDICADORES DE DESEMPEÑO
 Naturaleza y evolución de
la Tecnología
 Apropiación y uso de la
tecnología
 Plularidad identidad y
valoración de las
diferencias intelectual
( creatividad)
11. Identificar en su entorno diferentes clases de inventos
tecnológicos creados por el hombre para mejorar y facilitar su
vida.
12. Reconocer la utilidad de los inventos tecnológicos en la vida
cotidiana
13. Reconocer la utilidad de los aparatos tecnológicos
14. Valorar y respetar las diferencias y semejanzas de las
personas a mi alrededor
15. Cambiar y transformar procesos con métodos y enfoque
innovadores
 Mencionar los aparatos tecnológicos que conoce
 Identificar que los objetos de la Institución son herramientas tecnológicas
 Recocer para que sirven los aparatos tecnológicos
 Identifica imágenes que corresponden a herramientas tecnológicas
 Valora las semejanzas y diferencias entre personas cercanas
SABERES ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PROCESOS EVALUATIVOS
CONOCER HACER SER ENSEÑANZA APRENSIZAJE
UNIDAD IV
ACTIVIDADES EN EL
COMPUTADOR
 Aprender y apagar el
computador
 Manejar funciones de
copiado y pegado en
wordpad
 Conocer las barras de
herramientas del wordpad,
Paint etc.
 Reconocer los pasos para
prender y apagar el
computador
 Utilizar el Word pad para
manejar copiado y pegado
de información
 Identicar cada una de las
partes de las ventanas de
Word pad y paint.

 Desarrollar actividades en
el computador orientadas
por el docente de
informática.
 Clases teórico practicas
 Clases expositivas
 Trabajos grupales
 Trabajos individuales
 Talleres
 Practicas
La evaluación es continua,
integral, sistemática, flexible,
interpretativa, participativa,
formativa y presenta los
siguientes propósitos a valorar en
los estudiantes:
16. Desarrollo integral
17. Desarrollo personal
18. Procesos formativos
19. Promoción de estudiantes
20. Afianzamiento de valores y actitudes

5. 