Presentacion de Salud y Medio Ambiente Unidad 4.pdf

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Bienvenidos a la
Materia
Ing. Alberto Cruz Pérez
MSP. De Seguridad Industrial

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SALUD Y MEDIO AMBIENTE
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Dinámica
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INTRODUCCION
• Desarrollar la habilidad de identificar la relación entre
Medio Ambiente y Salud, distingan la complejidad de lo
ambiental y las diferentes formas de contaminación,
para que pueda estimar los efectos sobre la salud y los
consideren, para proponer alternativas viables
tendientes al menos a amortiguar peligros ambientales
individuales o colectivos
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EXPECTATIVAS DEL CURSO
• Lograr el objetivo del curso
• Que se abarque todo el contenido del curso
• Que sea eficaz
• Aumentar mis conocimientos para así poder
aplicarlos en mi trabajo
• Que sea muy bueno
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REGLAS DURANTE LA MATERIA
• Horario de entrada
• Respetar las opiniones de los demás
• La asistencia
• Preguntar dudas
• Participación durante el curso
• Estar siempre atento a las indicaciones
• Levantar la mano para participar
• Orden y disciplina en el aula
• No utilizar el celular durante el curso
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UNIDADES DEL CURSO
• Unidad 1.- Concepto de medio ambiente y su interrelación con la
salud
• Unidad 2.- El ambiente humano y su complejidad
• Unidad 3.- Medio ambiente natural
• Unidad 4.- El desarrollo biológico y socio-cultural del hombre
• Unidad 5.- Contaminación y Salud
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OBJETIVO UNIDAD 1
Conocer los conceptos de Medio Ambiente y Salud, para que
identifique y seleccione las relaciones más significativas que
existen entre ellos
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EVALUACION DIAGNOSTICA
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UNIDAD 1.- Concepto de medio ambiente y su
interrelación con la salud
• 1.1.Conceptos de Medio Ambiente y Salud.
• 1.1 Antecedentes y el concepto de medio ambiente.
• 1.1.2 Definición de salud.
• 1.2 Relación entre medio ambiente y salud.
• 1.2.1 Causas que afectan al Medio Ambiente y la Salud (Fuerzas Motrices).
Pobreza Población Urbanización Inequidad Ciencia y tecnología.
• 1.2.2 Factores ambientales que afectan a la salud Abastecimiento de agua
potable y saneamiento La vivienda Contaminación ambiental Humo de tabaco
ambiental Cambio climático Elevación del mar Agotamiento de la capa de ozono.
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OBJETIVO UNIDAD 2
Analizar las dimensiones: social, natural y cultural del Ambiente,
a través del estudio de problemas específicos, en los que se
identificará la integralidad, para distinguir el impacto y la
importancia de cada una en el problema
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UNIDAD 2.- El ambiente humano y su complejidad
• 2.1 El Medio Ambiente desde una perspectiva integral.
• 2.1.1 Diferencias entre el ser humano y otros seres vivos.
• 2.1.2 Las dimensiones ambientales: social, natural y cultural.
• 2.2 El aporte de otras áreas y ciencias en la comprensión del medio ambiente
humano.
• 2.2.1 Ciencias y disciplinas relacionadas con el estudio del medio ambiente:
Biología, Química, Física, Ingeniería, Matemáticas, Sociología, Ciencias Políticas,
Historia, Literatura, Leyes, Religión y Arte
• 2.2.2 La importancia de la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad para el
estudio del Medio Ambiente.
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OBJETIVO UNIDAD 3
Distinguir los componentes vivos y no vivos más importantes
de los ecosistemas naturales y artificiales, así como las
interrelaciones que entre éstos se presentan, para que evalúe la
convivencia que el Hombre ha establecido con su medio
ambiente natural
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UNIDAD 3.- Medio ambiente natural
• 3.1 Los ecosistemas y sus componentes.
• 3.1.1 Qué son los ecosistemas.
• 3.1.2 Los componentes no vivos de los ecosistemas: Clima Agua Aire Suelo.
• 3.1.3 Los componentes vivos de los ecosistemas La Diversidad Biológica ( los 5 reinos y la
nueva clasificación molecular) El concepto de Comunidad, Hábitat, Nicho y Población
• 3.2 Interacciones que se presentan en los ecosistemas
• 3.2.1 Relaciones Inter e Intraespecíficas.
• 3.2.2 Transformaciones energéticas en el ecosistema
• 3.2.3 Flujo de energía en la cadena alimenticia
• 3.2.4 Caminos que sigue la materia en un ecosistema.
• 3.2.5 Ciclos biogeoquímicos más portantes (agua, carbono, azufre, fósforo y nitrógeno).
3.2.6 Gasto y transformaciones de energía en los ecosistemas artificiales.
• 3.2.7 Modificación de ciclos de la materia en los ecosistemas artificiales. 14

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OBJETIVO UNIDAD 4
Comprender la historia evolutiva del Hombre y la relación con
el ambiente, a través de la comparación de las siguientes
etapas de cazadores recolectores, agrícola e industrial, a fin de
que pueda distinguir los diferentes estilos de vida y su relación
con la calidad de vida en cada una de ellas y el impacto
producido al medioambiente
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UNIDAD 4.- El desarrollo biológico y socio-cultural
del hombre
• 4.1 Calidad de vida y estilos de vida.
• 4.2 El Hombre y las diferentes etapas de su desarrollo.
• 4.2.1 Sociedades de cazadores recolectores.
• 4.2.2 Sociedades agrícolas.
• 4.2.3 Sociedades industriales.
• 4.2.4 Revolución industrial.
• 4.2.5 Desarrollo industrial y contaminación.
• 4.3 Las ciudades y la contaminación.
• 4.4 El desarrollo sustentable.
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OBJETIVO UNIDAD 5
Distinguir las diferentes formas de contaminación y juzgue los
efectos a la salud, para que pueda proponer alternativas viables
tendientes a amortiguar peligros ambientales individuales o
colectivos
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UNIDAD 5.- Contaminación y Salud
• 5.1 Factores que afectan la salud en la comunidad.
• 5.1.1 Definición y clasificación de peligros ambientales.
• 5.1.2 Definición y determinación de riesgos ambientales .
• 5.2 Definición y fuentes de la contaminación .
• 5.2.1Biológica .
• 5.2.2 Física.
• 5.2.3 Química.
• 5.2.4 Psicosocial .
• 5.3 Alteraciones en la salud por la contaminación .
• 5.3.1 En agua . 5.3.2 En aire. 5.3.3 En suelo. 5.3.4 En alimentos.
• 5.3.5 Social y/o cultural: Estilos de vida y calidad de vida.
• 5.3.6 Salud Mental.
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Salud y Medio Ambiente
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• ¿Qué es la evolución del hombre?
• La evolución humana u hominización es el nombre que recibe el proceso gradual e histórico
de cambio biológico de los ancestros más primitivos (Australopithecus sp.) del ser
humano hasta la aparición de nuestra especie tal y como hoy la conocemos (Homo sapiens).

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• La evolución humana u hominización es el nombre que
recibe el proceso gradual e histórico de cambio biológico de los
ancestros más primitivos (Australopithecus sp.) del ser humano hasta la
aparición de nuestra especie tal y como hoy la conocemos (Homo sapiens).
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BIBLIOGRAFÍA
• MAS, Pedro “Salud ambiental, desarrollo humano y calidad de vida”, en
Leff, 2002.
• ESCURRA, Enrique; E.; PIZANTY, I. y ROMERO, L.P. (comp.) La
transición hacia el Desarrollo sustentable. Perspectivas de América
Latina y el Caribe. México, INESEMARNAT, UAM, PNUMA.2002.
• SAN MARTÍN, Hernán. Ecología humana y salud. El hombre y su
ambiente. México, La Prensa Médica Mexicana2001.
• YASSI Annalee.; KJELLSTRÖM T.; de Kok, T.; Guidotti, L.T. Salud
ambiental básica. México, Programa de las Naciones Unidas para el
Medio Ambiente. Oficina Regional para América Latina y el
CaribePNUMA.2002.
• VÁSQUEZ, T. y Ana M.G. Ecología y formación ambiental. México,
McGraw-Hill Interamericana, Segunda Edición. 2001.
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