1. INTEGRACIÓN DOCENTE A LAS TIC
El mundo está en constante cambio, lo cual afecta también a la enseñanza. Con la
llegada de los procesos globalizadores en Latinoamérica y la aparición de los
avances tecnológicos tanto en computación como en las comunicaciones, se da la
bienvenida a un tipo de sociedad, en la cual el docente tiene un papel
imprescindible y por ende debe integrarse a las TIC en los procesos formativos.
Los docentes cumplen un papel fundamental en la divulgación y apropiación de los
procesos tecnológicos porque, de ellos depende que los futuros técnicos,
tecnólogos y profesionales entiendan el profundo significado de cada tecnología a
utilizar, se apropien de ellas de manera consciente y las puedan ejecutar en los
ambientes adecuados con las respectivas normas de seguridad que se exija,
entonces, la educación cumple un papel de transmisión de saberes y de desarrollo
de habilidades y destrezas en las tecnologías ya creadas.
Los profesores no deben temerle al cambio. Todavía es la hora y algunos
maestros no son capaces de subir las calificaciones de sus estudiantes al
respectivo Software o portal que emplean en el centro educativo, y por eso le
pagan a alguien para que las pueda registrar. Así, como el de no presentar una
clase con diapositivas. Pero ya hablando en temas de TIC un ejemplo muy común
es en el salón de clases cuando se ha acabado la clase y el profesor pide al
alumnado que le entreguen un trabajo el día de mañana, los estudiantes
preguntan si pueden enviarlo al correo electrónico, el profesor dice que no y
presenta la excusa que la oficina de correos se demora mucho, además de eso,
que se la ha perdido más de un paquete con ellos, y les confirma que se lo
entreguen mañana.
El docente debe tomar una posición analítica, y reflexionar en su práctica como
docente, pensar en una ventaja y desventaja que haya observado al desarrollar un
proceso apoyado por las tecnologías de información y comunicación.

2. Con el uso de las TIC, las clases son más amaneas, generando gusto y
capturando la atención del estudiantado, por la novedad y por la infinidad de
tareas que se puedan realizar con estas tecnologías, por tal razón, el profesor
debe implementar y renovar la manera en cómo presenta y lleva a cabo sus
clases. Actualmente en el país, se encuentra la asociación sin ánimo de lucro que
tiene por nombre Computadores para educar, ya será cuestión de cada docente
reflexionar en cómo utilizaría las tabletas y los computadores en su aula de clases.
Algo trascendental que se debe docente debe conocer es que por ejemplo en las
redes, las cuales hacen parte de la TIC, existe acceso a la intimidad de la persona,
originando a que se presente manejo de información privada por parte de
desconocidos, los cuales pueden causar daños a los estudiantes. Por tal motivo, el
maestro debe actuar, y lo primero que debe saber es cuál es la dinámica de las
redes sociales, abriendo cuentas para involucrarse en ellas, luego conocer la
terminología que se usan en dichas redes. A continuación, concientizar a sus
estudiantes en el buen uso de esa práctica, para que se diviertan aprendiendo
colaborativamente y que se respeten a sí mismos y a sus semejantes.
De acuerdo a lo anterior, el docente debe hacer una praxis profunda del papel
como maestro en la sociedad, que desarrolle habilidades de comprensión, análisis
y criticismos de situaciones y donde emplee tecnologías de la información y
comunicación, llevándolas siempre al contexto real de su práctica como docente.
Además, tener una posición analítica, crítica y dispuesta al cambio y a la
renovación.
EFRAIN RICARDO FORERO MENDOZA