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Actividad Unidad 1
Asesoría para el uso de
las TIC en la formación
SUSAN CRISTINA RAMIREZ ARIAS
Opción 3 (Situación problemática): Un profesor que
desea entrar en la era de las nuevas tecnologías de
la información y la comunicación, decide todos los
días utilizar en su clase los computadores que toma
prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son
felices, sin embargo él observa que lo primero que
ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook.
Él comenta la situación a la institución, por lo que la
misma toma la decisión de bloquear en los
computadores de la institución páginas como
facebook, twitter y youtube.
Para que un profesor pueda hacer parte de
la era de las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación debe primero
que todo, romper con el paradigma de que la
tecnología solo distrae a los estudiantes y
que no puede ser utilizada con fines
educativos, luego debe empezar a conocer
sobre las diferentes herramientas
tecnológicas disponibles y su utilidad para
cautivar a los estudiantes mediante su
implementación en la clase.
Adicionalmente, el profesor debe estar
inmerso en la tecnología para proponer
desde ella, actividades novedosas que le
permitan al estudiante desarrollar
habilidades en dichas NTICs al igual que
desarrollar competencias específicas del
área para la cual está elaborando la
actividad. De este modo, las TIC no se
vuelven el fin en sí mismas, sino un medio
para aprender sobre los demás temas y
áreas que forman parte de un PEI.
Finalmente, los profesores que quieran
formar parte de la era de las nuevas
tecnologías de la información y la
comunicación, deberán ver en las redes
sociales, herramientas web y comunidades
virtuales, una oportunidad de desarrollo
profesional y de apoyo para innovar en la
metodología y didáctica de la clase, en lugar
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Actividad unidad 1 susan

  • 1. Actividad Unidad 1 Asesoría para el uso de las TIC en la formación SUSAN CRISTINA RAMIREZ ARIAS
  • 2. Opción 3 (Situación problemática): Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los días utilizar en su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él comenta la situación a la institución, por lo que la misma toma la decisión de bloquear en los computadores de la institución páginas como facebook, twitter y youtube.
  • 3. Para que un profesor pueda hacer parte de la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación debe primero que todo, romper con el paradigma de que la tecnología solo distrae a los estudiantes y que no puede ser utilizada con fines educativos, luego debe empezar a conocer sobre las diferentes herramientas tecnológicas disponibles y su utilidad para cautivar a los estudiantes mediante su implementación en la clase.
  • 4. Adicionalmente, el profesor debe estar inmerso en la tecnología para proponer desde ella, actividades novedosas que le permitan al estudiante desarrollar habilidades en dichas NTICs al igual que desarrollar competencias específicas del área para la cual está elaborando la actividad. De este modo, las TIC no se vuelven el fin en sí mismas, sino un medio para aprender sobre los demás temas y áreas que forman parte de un PEI.
  • 5. Finalmente, los profesores que quieran formar parte de la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, deberán ver en las redes sociales, herramientas web y comunidades virtuales, una oportunidad de desarrollo profesional y de apoyo para innovar en la metodología y didáctica de la clase, en lugar de ver estas herramientas como un factor distractor dentro del aula.