LAS TICS EN LA PRÁCTICA DOCENTE

1. PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

2. INTRODUCCIÓN
EL USO DE LAS TIC´S DE LA INFORMACIÓN EN LA ESCUELA COMO
RECURSO DIDÁCTICO IMPLICA EL DOMINIO DE ESTAS POR PARTE DEL
DOCENTE. SON UNA HERRAMIENTA PODEROZA QUE CADA DÍA TIENE
MAYOR IMPLICACIÓN EN ESTE ÁMBITO.
CONTAR CON EL RECURSO EN EL AULA ES UNA GRAN OPORTUNIDAD DE
CREAR OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE, DESARROLLAR HABILIDADES
TECNOLÓGICAS Y FOMENTAR EL TRABAJO COLABORATIVO.
ES EL MAESTRO EN PRIMERA INSTANCIA, DESARROLLAR ESTÁS
HABILIDADES PARA PODER CREAR LAS CONDICIONES DE APRENDIZAJE EN
SUS ALUMNOS CON ESTAS HERRAMIENTAS.

3. A CONTINUACIÓN, PRESENTAMOS ALGUNAS EVIDENCIAS QUE
CONSIDERAMOS VIABLES PARA QUE LOS ALUMNOS SE INSERTEN EN
ESTE ÁMBITO DE LA TECNOLOGÍA. LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES
QUE LOGREN EL PERFIL QUE EXIGE EL PLAN DE ESTUDIOS, UN ALUMNO
QUE DESARROLLE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE LAS TIC´S.

4. EVIDENCIAS
1. EL ALUMNO ELABORARÁ UNA PRESENTACIÓN EN
POWER POINT SOBRE LA ESTRUCTURA INTERNA DE
LA TIERRA, INCLUIRÁ IMAGEN Y SONIDO. ESTA
PRESENTACIÓN SERÁ PRESENTADA ANTE EL GRUPO
A TRAVÉS DE UNA MEMORIA USB O ENVIADA POR
CORREO ELECTRÓNICO.

5. 2. UTILIZANDO LA APLICACIÓN BALABOLKA, EL ALUMNO REALIZARÁ
UNA DESCRIPCIÓN SOBRE LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LOS
CAMBIOS DE LAS MANIFESTACIONES CULTURALES EN MÉXICO Y EL
MUNDO. TOMARÁ EN CUENTA LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN,
EMPRESAS TRANSNACIONALES Y SUS RESPECTIVAS MARCAS QUE
HAN CONTRIBUIDO AL CAMBIO EN LAS MANIFESTACIONES
CULTURALES DE LOS PUEBLOS.

6. 3. EN EL BLOG DISEÑADO EXPROFESO PARA EL GRUPO, LOS ALUMNOS
VERTIRÁN SUS COMENTARIOS SOBRE LA DISCRIMINACIÓN DE LOS
PUEBLOS INDIGENAS EN NUESTRO PAÍS, Y LA IMPORTANCIA DE
PRESERVAR SUS COSTUMBRES Y TRADICIONES. ES UNA HERRAMIENTA
DONDE SE PLASMARÁN LA DIVERSIDAD DE OPINIONES, Y LO
IMPORTANTE; LA INTERACCIÓN CLAVE EN EL TRABAJO COLABORATIVO.