PRACTICA

1. CRITERIOS DE SELECCIÓN MATERIAL
TECNOLÓGICO
(Isidro Moreno Herrero, 2004)
SEGÚN
FUNCIONALIDAD
Cubrir
necesidades de
centro
Mejorar organización
pedagógica y
administrativa
Ahorro de recursos
Viabilidad
económica
Permite un uso sencillo
por parte de los usuarios
Ubicación adecuada Accesibilidad y
facilidad de manejo
Flexibilidad en su
uso
Garantizar la privacidad
de los usuarios
Permite nuevos usos
Recursos óptimos en el
aprendizaje-enseñanza

2. CRITERIOS DE SELECCIÓN MATERIAL
TECNOLÓGICO
(Isidro Moreno Herrero, 2004)
SEGÚN
POSIBILIDADES
DIDÁCTICAS
Cubrir
necesidades de
educar-enseñar
Responder planteamiento
didácticos y metodológicos
Manipulación en función
de nuestros intereses
Ayudar en realización de
proyectos educativos,
curriculares
Favorece el aprendizaje
significativo, la
colaboración, la
cooperación,…
Predispone al
trabajo en
equipo
Permitir la adaptación a las
necesidades del centro
Permite organizar
actividades motivantes,
sintéticas, de refuerzo,..
Permite la
adaptación a la
diversidad
Permite realizar
objetivos, contenidos,
actividades y evaluación

3. CRITERIOS DE SELECCIÓN MATERIAL
TECNOLÓGICO
(Isidro Moreno Herrero, 2004)
SEGÚN ASPECTOS
TÉCNICOS
De fácil
adquisición
Móviles o estáticos, en función de la necesidad
Servicio técnico
posventa
Flexibilidad de uso
Mantenimiento técnico
sencillo
Sencillez en el
manejo y la
manipulación
Permitir la producción de
materiales o software
Adecuidad a nuestras
instalaciones y
necesidades
Económicamente
viable
Permite la interacción
con otros medios.