SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Descargar para leer sin conexión
HISTORIA
GUÍASEMANA16
DESDE EL20AL 24 DE JULIO
FACTORES QUE PERMITIERON EL
SURGIMIENTO DE LAS PRIMERAS
CIVILIZACIONES
OA 3: Explicar que en las primeras civilizaciones, la formación de estados organizados y el ejercicio
del poder estuvieron marcados por la centralización de la administración, la organización en torno a
ciudades, la estratificación social, la formación de sistemas religiosos y el desarrollo de técnicas de
contabilidad y escritura.
COLEGIO SAINT MAURICE’S
CERRILLOS
Avda. El Mirador N° 1543
Subsector de Aprendizaje:
Historia, geografía y Cs. Sociales.
Profesora: Catherine Ruiz M
Nivel
7°básico
Revisión de
examen de
repetición
Colocación
de notas.
Nota final
Sistema Urbano
Aglomeraciones
de al menos 5.000
habitantes
viviendo en torno a
una ciudad.
Lengua y Sistema
de Escritura
Desarrollo de un
lenguaje de uso
común y de
escritura para que
las palabras
permanezcan en el
tiempo
Centros
Ceremoniales
Existencia de
centros religiosos a
los cuales las
personas acudan a
rendir tributo a
ciertos dioses.
Autoridad Central
Existencia de una
autoridad
reconocida por las
personas la cual
administra el
gobierno, las leyes,
la justicia e incluso,
los ritos religiosos
ELEMENTOS CARACTERÍSTICOS DE UNA CIVILIZACIÓN
1) Los factores
geográficos.
2) El desarrollo de la
agricultura y la
ganadería.
3) Eficiente
administración del
excedente económico.
4) Ideología que
sustentara el poder de
un gobernante.
5) Desarrollo de la
escritura o de
sistemas de registro.
Las primeras
civilizaciones se hicieron
conocidas como
“civilizaciones fluviales”
pues se desarrollaron en
puntos estratégicos.
La mayoría en torno a
cursos de agua como ríos
o lagos.
Esto favorecía el
desarrollo de la
agricultura, la ganadería
y las aglomeraciones de
personas.
Egipcia= Río Nilo
Mesopotamia= Ríos Tigris y Eufrates
India= Río Indo
China= Ríos Hoang Ho y Yang Tse
Las primeras
civilizaciones
desarrollaron
eficientemente el
cultivo de alimentos
(agricultura) y la
crianza de animales
(ganadería).
De esta manera
podían tener control
sobre la producción
de alimentos y así
poder sostener a
una mayor cantidad
de población.
Mapa de las principales zonas de domesticación de
animales y plantas.
Las primeras civilizaciones
necesitaron desarrollar
métodos para poder
administrar el alimento que
no consumían.
De esta manera, se
inventaron sistemas de
producción, repartición e
intercambio de productos
que favorecían el desarrollo
económico de estos pueblos.
Excedente : Que está de más o que
sobra.
3) EFICIENTE ADMINISTRACIÓN DEL EXCEDENTE ECONÓMICO
a) Cosecha
b) Almacenamiento
c) Comercialización
Pinturas egipcias sobre los
procesos del excedente
económico
4) IDEOLOGÍA QUE SUSTENTA EL
PODER DE UN GOBERNANTE
No está claro cómo fue el
proceso, pero hay
numerosos registros de que
algunos grupos de las
sociedades antiguas se
hicieron poderosos y
comenzaron a controlar la
producción de alimentos y,
por consiguiente, a su
población.
Sin embargo su poder no se
sustentaba sólo en la
fuerza, sino también en
creencias de que estos
gobernantes eran seres
superiores elegidos por los
dioses.
Otro ejemplo de
esto es la creencia
entre los Incas de
que su emperador
era el hijo del sol.
Un ejemplo es la
costumbre de que los
gobernantes Mayas se
vistieran con plumas de
Quetzal (ave sagrada en
Mesoamérica)
5) DESARROLLO DE LA
ESCRITURA O DE SISTEMAS
DE REGISTRO
En su mayoría, las
civilizaciones desarrollaron
sistemas de escritura o
sistemas de registro para
ejercer un control efectivo
sobre la producción y la
población.
Estos sistemas servían
para:
- Registrar la producción
agrícola y ganadera.
- Estipular Reglamentos y
Leyes.
- Articular mitos y
creencias que le
otorgaban poder a los
gobernantes.
Escritura Jeroglífica
egipcia.
Entre sus múltiples
funciones está la de
contar la historia de los
gobernantes y del poder y
facultades de los dioses.
Glifos Mayas.
Estos dibujos explicaban
el dominio de los
gobernantes y su relación
con los dioses.
Quipu Inca.
A través de sus nudos y colores
los gobernantes Incas podían
llevar registro de todo cuanto
había en su imperio.
ACTIVIDAD
4- Realiza un esquema que nombre y explique cada uno de
los factores en común de las primeras civilizaciones.
1- ¿Cuáles fueron las primeras civilizaciones? ¿En qué
tiempo se desarrollaron?
I- Responde en tu cuaderno cada na de las siguientes preguntas
2- ¿Por qué se hicieron conocidas como civilizaciones
fluviales? Explica con tus palabras
3- ¿Dónde se localizaron las primeras civilizaciones?

Más contenido relacionado

Similar a 7mo_historia_semana16.pdf

PPT-Las-Primeras-civilizaciones-nac-y-car.-Material-apoyo-guia-Nº-4-.7-básico...
PPT-Las-Primeras-civilizaciones-nac-y-car.-Material-apoyo-guia-Nº-4-.7-básico...PPT-Las-Primeras-civilizaciones-nac-y-car.-Material-apoyo-guia-Nº-4-.7-básico...
PPT-Las-Primeras-civilizaciones-nac-y-car.-Material-apoyo-guia-Nº-4-.7-básico...MAURICIOLLANQUIMAN2
 
Clase primeras civilizaciones
Clase primeras civilizacionesClase primeras civilizaciones
Clase primeras civilizacionesbechy
 
Yeimi carine suarez
Yeimi carine suarezYeimi carine suarez
Yeimi carine suarezYekarine
 
Las primeras civilizaciones de la humanidad
Las primeras civilizaciones de la humanidadLas primeras civilizaciones de la humanidad
Las primeras civilizaciones de la humanidadJuan José Flores Muñoz
 
GUÍA-DE-HISTORIA-Y-GEOGRAFÍA-CUARTO-AÑO-BÁSICO-22-05-20.pdf
GUÍA-DE-HISTORIA-Y-GEOGRAFÍA-CUARTO-AÑO-BÁSICO-22-05-20.pdfGUÍA-DE-HISTORIA-Y-GEOGRAFÍA-CUARTO-AÑO-BÁSICO-22-05-20.pdf
GUÍA-DE-HISTORIA-Y-GEOGRAFÍA-CUARTO-AÑO-BÁSICO-22-05-20.pdfMaria317331
 
Diapositivas de antropologia
Diapositivas de antropologiaDiapositivas de antropologia
Diapositivas de antropologiaEduardo Banegas
 
Origen evolución gestión admin
Origen evolución  gestión adminOrigen evolución  gestión admin
Origen evolución gestión adminSOLVICTORIACANTILLO
 
Antecedentes de la administracion
Antecedentes de la administracionAntecedentes de la administracion
Antecedentes de la administracionfont Fawn
 

Similar a 7mo_historia_semana16.pdf (20)

Lpc
LpcLpc
Lpc
 
LP
LPLP
LP
 
PPT-Las-Primeras-civilizaciones-nac-y-car.-Material-apoyo-guia-Nº-4-.7-básico...
PPT-Las-Primeras-civilizaciones-nac-y-car.-Material-apoyo-guia-Nº-4-.7-básico...PPT-Las-Primeras-civilizaciones-nac-y-car.-Material-apoyo-guia-Nº-4-.7-básico...
PPT-Las-Primeras-civilizaciones-nac-y-car.-Material-apoyo-guia-Nº-4-.7-básico...
 
Descubrimiento
DescubrimientoDescubrimiento
Descubrimiento
 
Descubrimiento
DescubrimientoDescubrimiento
Descubrimiento
 
Descubrimiento
DescubrimientoDescubrimiento
Descubrimiento
 
Resumen 3
Resumen 3Resumen 3
Resumen 3
 
El descubrimeinto
El descubrimeintoEl descubrimeinto
El descubrimeinto
 
Clase primeras civilizaciones
Clase primeras civilizacionesClase primeras civilizaciones
Clase primeras civilizaciones
 
Yeimi carine suarez
Yeimi carine suarezYeimi carine suarez
Yeimi carine suarez
 
PRIMERAS CIVILIZACIONES.pdf
PRIMERAS CIVILIZACIONES.pdfPRIMERAS CIVILIZACIONES.pdf
PRIMERAS CIVILIZACIONES.pdf
 
Administracion 1
Administracion 1Administracion 1
Administracion 1
 
Las primeras civilizaciones de la humanidad
Las primeras civilizaciones de la humanidadLas primeras civilizaciones de la humanidad
Las primeras civilizaciones de la humanidad
 
GUÍA-DE-HISTORIA-Y-GEOGRAFÍA-CUARTO-AÑO-BÁSICO-22-05-20.pdf
GUÍA-DE-HISTORIA-Y-GEOGRAFÍA-CUARTO-AÑO-BÁSICO-22-05-20.pdfGUÍA-DE-HISTORIA-Y-GEOGRAFÍA-CUARTO-AÑO-BÁSICO-22-05-20.pdf
GUÍA-DE-HISTORIA-Y-GEOGRAFÍA-CUARTO-AÑO-BÁSICO-22-05-20.pdf
 
Diapositivas de antropologia
Diapositivas de antropologiaDiapositivas de antropologia
Diapositivas de antropologia
 
Unidad # 1
Unidad # 1Unidad # 1
Unidad # 1
 
Ppt 1 (segundo ciclo)
Ppt 1 (segundo ciclo)Ppt 1 (segundo ciclo)
Ppt 1 (segundo ciclo)
 
Mesoamérica
MesoaméricaMesoamérica
Mesoamérica
 
Origen evolución gestión admin
Origen evolución  gestión adminOrigen evolución  gestión admin
Origen evolución gestión admin
 
Antecedentes de la administracion
Antecedentes de la administracionAntecedentes de la administracion
Antecedentes de la administracion
 

Último

Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesGustavo Cano
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...crcamora123
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRDanielGrajeda7
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºCEIP TIERRA DE PINARES
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitalesnievesjiesc03
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativoharolbustamante1
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxDavidAlvarez758073
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxJunkotantik
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfjuancmendez1405
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxPabloPazmio14
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)portafoliodigitalyos
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxmatepura
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALJorge Castillo
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webinformatica4
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIASandra Mariela Ballón Aguedo
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )portafoliodigitalyos
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASAntoineMoltisanti
 

Último (20)

Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
4.Conectores Dos_Enfermería_Espanolacademico
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuarioLec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 

7mo_historia_semana16.pdf

  • 1. HISTORIA GUÍASEMANA16 DESDE EL20AL 24 DE JULIO FACTORES QUE PERMITIERON EL SURGIMIENTO DE LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES OA 3: Explicar que en las primeras civilizaciones, la formación de estados organizados y el ejercicio del poder estuvieron marcados por la centralización de la administración, la organización en torno a ciudades, la estratificación social, la formación de sistemas religiosos y el desarrollo de técnicas de contabilidad y escritura. COLEGIO SAINT MAURICE’S CERRILLOS Avda. El Mirador N° 1543 Subsector de Aprendizaje: Historia, geografía y Cs. Sociales. Profesora: Catherine Ruiz M Nivel 7°básico Revisión de examen de repetición Colocación de notas. Nota final
  • 2.
  • 3.
  • 4. Sistema Urbano Aglomeraciones de al menos 5.000 habitantes viviendo en torno a una ciudad. Lengua y Sistema de Escritura Desarrollo de un lenguaje de uso común y de escritura para que las palabras permanezcan en el tiempo Centros Ceremoniales Existencia de centros religiosos a los cuales las personas acudan a rendir tributo a ciertos dioses. Autoridad Central Existencia de una autoridad reconocida por las personas la cual administra el gobierno, las leyes, la justicia e incluso, los ritos religiosos ELEMENTOS CARACTERÍSTICOS DE UNA CIVILIZACIÓN
  • 5. 1) Los factores geográficos. 2) El desarrollo de la agricultura y la ganadería. 3) Eficiente administración del excedente económico. 4) Ideología que sustentara el poder de un gobernante. 5) Desarrollo de la escritura o de sistemas de registro.
  • 6. Las primeras civilizaciones se hicieron conocidas como “civilizaciones fluviales” pues se desarrollaron en puntos estratégicos. La mayoría en torno a cursos de agua como ríos o lagos. Esto favorecía el desarrollo de la agricultura, la ganadería y las aglomeraciones de personas. Egipcia= Río Nilo Mesopotamia= Ríos Tigris y Eufrates India= Río Indo China= Ríos Hoang Ho y Yang Tse
  • 7.
  • 8. Las primeras civilizaciones desarrollaron eficientemente el cultivo de alimentos (agricultura) y la crianza de animales (ganadería). De esta manera podían tener control sobre la producción de alimentos y así poder sostener a una mayor cantidad de población. Mapa de las principales zonas de domesticación de animales y plantas.
  • 9. Las primeras civilizaciones necesitaron desarrollar métodos para poder administrar el alimento que no consumían. De esta manera, se inventaron sistemas de producción, repartición e intercambio de productos que favorecían el desarrollo económico de estos pueblos. Excedente : Que está de más o que sobra. 3) EFICIENTE ADMINISTRACIÓN DEL EXCEDENTE ECONÓMICO
  • 10. a) Cosecha b) Almacenamiento c) Comercialización Pinturas egipcias sobre los procesos del excedente económico
  • 11. 4) IDEOLOGÍA QUE SUSTENTA EL PODER DE UN GOBERNANTE No está claro cómo fue el proceso, pero hay numerosos registros de que algunos grupos de las sociedades antiguas se hicieron poderosos y comenzaron a controlar la producción de alimentos y, por consiguiente, a su población. Sin embargo su poder no se sustentaba sólo en la fuerza, sino también en creencias de que estos gobernantes eran seres superiores elegidos por los dioses. Otro ejemplo de esto es la creencia entre los Incas de que su emperador era el hijo del sol. Un ejemplo es la costumbre de que los gobernantes Mayas se vistieran con plumas de Quetzal (ave sagrada en Mesoamérica)
  • 12. 5) DESARROLLO DE LA ESCRITURA O DE SISTEMAS DE REGISTRO En su mayoría, las civilizaciones desarrollaron sistemas de escritura o sistemas de registro para ejercer un control efectivo sobre la producción y la población. Estos sistemas servían para: - Registrar la producción agrícola y ganadera. - Estipular Reglamentos y Leyes. - Articular mitos y creencias que le otorgaban poder a los gobernantes. Escritura Jeroglífica egipcia. Entre sus múltiples funciones está la de contar la historia de los gobernantes y del poder y facultades de los dioses. Glifos Mayas. Estos dibujos explicaban el dominio de los gobernantes y su relación con los dioses. Quipu Inca. A través de sus nudos y colores los gobernantes Incas podían llevar registro de todo cuanto había en su imperio.
  • 13. ACTIVIDAD 4- Realiza un esquema que nombre y explique cada uno de los factores en común de las primeras civilizaciones. 1- ¿Cuáles fueron las primeras civilizaciones? ¿En qué tiempo se desarrollaron? I- Responde en tu cuaderno cada na de las siguientes preguntas 2- ¿Por qué se hicieron conocidas como civilizaciones fluviales? Explica con tus palabras 3- ¿Dónde se localizaron las primeras civilizaciones?