Juego twister civico

1. CONSTRUCCION DE UN ELEMENTO DIDACTICO
Nombres: Juan Carlos Estay
Rogers Tobar
Profesora: Patricia Gómez

2. Nombre De La Actividad: TWISTER CÍVICO 2015
Objetivos de aprendizajes:
OA 15: Explicar algunos elementos fundamentales de la organización democrática de
Chile, incluyendo la división de poderes del estado; la representación de cargos de
elección popular (concejales, alcaldes, diputados, senadora y presidente). La importancia
de la participación ciudadana.
Objetivos de la actividad:
Conocer mediante una actividad recreativa, a los personajes políticos más influyentes
desde el año (1970 al 2015), destacando el deber cívico de nuestros alumnos, de
identificar a los líderes políticos que dan forma a nuestro país.
La clase está dirigida para un sexto básico, y tendrá como inicio un video motivacional
que se adjunta en el enlace.
https://www.youtube.com/watch?v=t6Fp_xq_U6k
Instrucciones De La Actividad
- En primera instancia el profesor dividirá al curso en dos grupos.
- Seguidamente cada equipo escogerá un capitán de equipo, quienes serán los
encargados de liderar la actividad,
- Seguidamente formarán dos filas con el total de los integrantes de cada equipo
quienes sortearan quien comenzara con la actividad.
- Una vez determinado el equipo que comienza, el alumno tomara una de las
ruletas y la girara, cuando la ruleta arroje el número, eso permitirá que se
extraiga una pregunta, la que si el alumno contesta positivamente le permitirá
pasar a la otra extremidad una vez que haya contestado las dos preguntas
positivamente se posicionara en el tablero a la espera de que el segundo equipo
gire las ruletas respectivas y contesten afirmativamente las preguntas
realizadas.
- El equipo que conteste positivamente más preguntas y se posicione firme y
estoicamente ganara el juego.
- Este juego exige gran esfuerzo físico de poder posicionarse en el tablero
aguantando a los contrincantes y las exigencias físicas de aguantar incomodad
posiciones.

3. - Cada equipo podrá en caso de desconocer la respuesta, salta la pregunta,
señalando la palabra “paso”, lo que les permitirá girar nuevamente la ruleta
respectiva.
- Para determinar si cada alumno debe poner su extremidad derecha o izquierda
esto estará determinando por el color del número que le corresponda, si este es
negro le corresponderá extremidad izquierda y si es número en casilla blanca
será extremidad derecha.
- El equipo que resulte ganador podrá distribuir 2 ptos. para la próxima evaluación
entre los integrantes del equipo.