Plataformas de uso para una comunidad virtual, donde se permite la interacción entre personas que se encuentran ubicadas en distintos lugares. Un apoyo para la educacion de los alumnos

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EDUCACION
PRIMARIA DEL ESTADO TURNO: VESPERTINO
CLAVE: 07ENL0009O TONALÁ, CHIAPAS.
ALUMNA
ROSA ITZEL TRUJILLO MENDEZ
LICENCIATURA
SEGUNDODO SEMESTRE EN EDUCACIÓN PRIMARIA
CURSO
LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS
ESCOLARES
DOCENTE
FRANCISCO JESÚS SALAZAR AGUILAR
TRABAJO
CUADRO COMPARATIVO; PLATAFORMAS DE COMUNIDADES
VIRTUALES
FECHA
JUNIO 2018, TONALÀ, CHIAPAS

2. COMUNIDADES
VIRTUALES
ASPECTOS A CALIFICAR
VENTAJAS Y/O
DESVENTAJAS
Mejordiseño
Usode
internet
Cuenta
gratuita
Fácildeusar
Mayor
contenido
Accesopara
compartir
archivos
Mayor
velocidad
Vincularcon
otrasApps
FacebookGroups
WhatsAppGroups
FacebookGroups
Ambas
Ambas
WhatsAppGroups
FacebookGroups
FacebookGroups
FacebookGroups
FacebookGroups
Adiferenciade
WhatsApp,
Facebookgroups
tienemejordiseño
almomentode
compartiralguna
publicación,donde
todospuedan
opinar.
Edmodo
Skype
Skype
Ambas
Ambas
Skype
Edmodo
Ambas
Skype
Edmodo
Adiferenciade
Edmodo,Skype
tienenmayor
accesibilidadaluso
decontactosentu
cuenta.

3. Schoology
Com8s
Com8s
Ambas
Com8s
Schoology
Schoology
Schoology
Ambas
Schoology
Schoologytiene
mayoramplitud
paracompartir
archivosconlos
demásusuarios,
peronecesita
agregaruna
cuentacomo
maestroypagar
parasuuso.
Lectrio
Twiducate
Ambos
Ambas
Twiducate
Lectrio
Lectrio
Lectrio
Ninguna
Lectrio,permite
realizarvideo
llamadas,
conferencias,enlazar
forosyesusadopara
todotipodepúblico
académico.
Twiducatees
exclusivoparausode
primariysecundaria.
Moodle
Claroline
Moodle
Ambas
Moodle
Claroline
Moodle
Moodle
Moodle
Moodle
Moodletepermite
llevarunregistrode
actividades,
comunicacióna
travesdechat,
videollamadas,envio
dearchivos.
Clarolinenopermite
externarotrasapps,
muestrala
informaciónatodos.