REDES SOCIALES

1. REDES SOCIALES
ELABORADO POR:
ROSALIN BARRAZA

2. REDES SOCIALES COMO ESCENARIO PARA ALCANZAR
LOS APRENDIZAJES

Las redes tecnológicas de comunicación se han convertido en una
herramienta que permite el aprendizaje colaborativo e involucra espacios
de intercambio de información que fomentan la cooperación. Una de las
herramientas más representativas de la Web 2.0, por ejemplo, las redes
sociales, no deben ser obviadas para su estudio, ya que su fascinación en
los alumnos son una posibilidad didáctica enorme.

3. Secuencias de Aprendizajes

4. EL USO DE LAS REDES SOCIALES EN LA
Educación Superior
 Las redes sociales se han universalizado. Los jóvenes las han incorporado
plenamente en sus vidas. Se han convertido en un espacio idóneo para
intercambiar información y conocimiento de una forma rápida, sencilla y
cómoda. Los docentes pueden aprovechar esta situación y la
predisposición de los estudiantes a usar redes sociales para incorporarlas
a la enseñanza

5. ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LA
ENSEÑANZA SUPERIOR
 ESTRATEGIAS son un conjunto de pasos procedimientos, métodos, técnicas
definidas por los docentes o estudiantes con el fin de lograr aprendizajes
significativos. Cuando se refiere al campo educativo hablamos de estrategias de
aprendizaje-enseñanza y cuando se refieren al campo administrativo empresarial
hablamos de planificación estratégica.