actividades integradora para trabajar con grupos de niños pequeños con la finalidad de trabajar la presentación para el área de audición y lenguaje en un centro

1. CENTRO REGIONAL DE ATENCIÓN
A NIÑOS CON AUTISMO Y PROBLEMAS DE LENGUAJE
TEKAX, YUCATÁN
CICLO ESCOLAR 2018-2019
Actividad Integradora
Lenguaje
Objetivo: Que los alumnos se conozcan, convivan e interactúen con su grupo y con los
docentes.
Primera actividad
Mi nombre es y me gusta…
El juego o dinámica comienza cuando la maestra dice “me llamo María y me gusta el
color Violeta; y luego llega el turno de cada niño, diciendo “me llamo Joaquín y me
gusta el helado”.
Un vez que los niños se presentan la docente puede preguntar a los niños, si alguno
recuerda algún nombre de sus compañeros y dialogar acerca de los gustos en común.
Segunda actividad
La papa caliente…
1. Se elegirá un objeto que representara la “papa caliente” en este caso será una
pelota hecha de papel, el cual al niño que se le quede debera desprender una
hoja de la pelota y cumplir con lo que este escrito.
Por ejemplo
2. Los niños deberan sentarse y formar un circulo
3. Debido a que la “papa” esta caliente estos deberan pasarla rápidamente al
compañero de la izquierda, al mismo tiempo que dicen su nombre
4. El coordinador con ayuda de un cronometro (el tiempo dependerá de la
cantidad de niños)deberá repetir la frase “la papa caliente”, al cual diran con
mayor rapidez a medida que el tiempo se agota
5. Al faltar 10-15 segundos, la frase cambiaria a “se quema” y al finalizar “se
quemó”
6. El último niño en tener el objeto será el que pierda.